近年来一直处于风口浪尖的高中国际班可能将引来新的变数——知情人士透露，教育部门已拟定《高中阶段国际项目暂行管理办法》，对高中国际班进行管理和规范，明年1月正式出台。

　　这也是今年9月教育部相关负责人阼夭表态“正起草文件，对各种形式的国际部和出国班进行清理和规范”后，政策落地的重要一步。

　　在此之前，国际班一直处于灰色的擦边球状态——2003年颁布的《中外合作办学条例》中，对中外办学的合作方式做出了规定，但高中班、出国班业务处于政策“夹心层”，教育部国际合作与交流司副司长生建学曾表示，“如果中国的教育机构/高中没有实质性引入国外教育资源，只是以互认学分的方式与国外教育机构开展教育教学活动，例如校际交流项目、外国大学预科班、双联学位等，均不属于中外合作办学范畴”。

　　生建学也强调，将对高中阶段中外合作办学的招生、收费、证书颁发等方面进行规范，严格审批、监管新申报、设立、举办的中外合作办学机构项目。“重点整治高中引入国际教材，举办留学[微博]预科班(即国际班)的行为”。

　　从此前教育部表态看，“从严”和“收紧”成为管理国际班的关键词，尤其是公立高中，“目前的收费不合适”。另外更有人民日报等媒体质疑公立校开公立班是否“占用公共资源牟利”。

　　但消息人士对多知网表示，相比此前管制为主的思路，即将出台的《高中阶段国际项目暂行管理办法》中相对放松了口径，部分国际班的身份也将被肯定。 

　　国际班身份可能被扶正，这无疑对经营高中国际班生意的中介机构们是个巨大的利好，因为他们才是国际班模式背后最大的受益者。

　　《人民日报》此前报道，“目前国内重点高中的国际班几乎被教育中介机构承包了，很多班次是典型的国际贴牌，中外教育机构里应外合圈钱”。

　　据了解，目前这个领域里较大的两家机构是狄邦和中育。狄邦的主要业务包括国际高中课程、国际教育和文化交流、美国名校升学指导服务三块，其中国际高中课程项目2002年启动，到去年已经和25所中学合作，建立32个国际课程中心，同时在校学生超过5000人。

　　中育成立于2003年，主打的是“第三方教育服务机构”运营模式，在研究实验、课程开发、教师专业发展、高中国际课程、国际教育服务等方面，每年为全国千余所学校提供服务。

　　国际班被“扶正”，除了高中背后的教育中介机构们，另外一些可能受益的还有AP、IB、SAT等出国相关语言培训的机构和教师。(转自某论坛)

　　本文节选自《国际学校家长[微博]圈》的新浪博客，点击查看博客原文。