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　　如同天底下每一个妈妈，从女儿出生那一天开始，我的心里就对她的未来充满五彩斑斓的梦想。我相信她一定是个特别聪明可爱的孩子，更相信在我的培养下，她会出类拔萃，拥有美好成功的人生。

　　于是，在她还是个小小人儿的时候，我便拉着她，开始追逐我的梦想。

　　一岁多开始，家里的墙上挂上识字挂图，至今还清楚记得我抱着她站在那里，当她用小小的手指戳到我说的字时，我就在她粉嫩的脸蛋儿上亲一下，她呢，就会抱着我的脸使劲回亲一口。两岁多我开始教她背古诗，她说“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时稚嫩的童音现在还萦绕在我的记忆里。

　　当她五岁来到美国的时候，我更是不敢有丝毫放松。记得她六岁那年，一位女儿考上哈佛的爸爸在一所中文学校介绍经验，我开车一个多小时赶到那里，认认真真地听，仔仔细细地做着笔记。之后我为此写了一篇长篇报道，分两次发表在当地的中文报纸上，每期都是整整一大版。有的读者还特地为此去报社要报纸。为了写这篇文章，我与那位爸爸通了好几次电话，向他请教很多问题。现在想来，他对我真的是很有耐心，一个来美国一年、孩子只有六岁的妈妈提的问题一定是特别无知幼稚。那一次经历对我来说是对美国教育的科普，让我了解到一个优秀的孩子是怎样走进顶尖大学的。GPA，SAT， AP，Leadership，各种大奖，这些概念都是那时开始印在我的头脑中的。

　　在女儿上六年级时，邻居的青青姐姐被哈佛录取了。我当时那个高兴呀，榜样就在身边。我不停地去向人家父母取经，回来再把真经不停地灌给女儿。开始还挺有效，可是渐渐地，等女儿上初中了，成了teenager了，问题出现了。

　　记得一天，当我又一次说到青青姐姐怎样怎样时，女儿直视着我说：“妈妈，我不是青青姐姐，我也不想做第二个青青姐姐。”这句话震撼了我，而完全震醒我的是女儿在七年级时写的一个故事。她写了一个酷爱花样滑冰的女孩，女孩的妈妈想让她上哈佛，不允许她继续在滑冰上深造，因为那要花很多时间。可是女孩顽强地坚持自己的梦想，偷偷地苦练，终于有一天，她成功了，得了全国冠军，她的妈妈也因此改变了。故事写得不严谨，内容上也经不起推敲，可是我从中看到了女儿要挣脱我的束缚，追求自我的叛逆的心。

　　我开始反思：在女儿成长的过程中，我给她打下了良好的基础，培养了好的学习习惯和上进心。现在，她长大了，我不可以再把自己的梦想强加给她，让她感到自己只是在为实现妈妈的梦想而活着。我该放手，让她的心灵自由飞翔，去寻觅，去追逐属于她自己的世界。

　　从那以后我尽量管住自己的嘴，不让“哈佛耶鲁”轻易溜出来。我知道高压灌输，严厉教训只会让她与我渐行渐远。我不再牵着她的手，而是让她自己大步流星，甚至是跑着向前。我在旁边紧紧盯着，看到有出问题的苗头时就出手推一把。相信大多数家长[微博]都有这样的经历体会，那就是随着孩子的长大，不得不转变自己的角色，让自己的话从“最高指示”变成“参考消息”。

　　高中以后，女儿开始思考自己将来要学什么，未来要做什么。我与她心平气和地谈我的看法，说自己的经历体会，希望她趁年轻多学些自然科学知识，我的想法只是希望她未来的职业生涯有更宽的选择，更能适应不断发展的社会。可是很快，女儿超越了我。10年级的夏天，在一所大学举办的科研夏令营跟随一位教授几周后，女儿说她希望未来成为像教授一样的医生，同时又是一位科学家，因为那样会为社会做出更大的贡献，对更多的人产生影响。我心里感叹孩子的想法有点幼稚，有点追星的感觉，心里想“那条枯燥辛苦的路走起来谈何容易，没准过不了几年你就改主意了”。可是一个年轻的生命追求美好的理想，我有什么理由去给她泼冷水？

　　到了11年级，女儿开始紧张了，她为上申请大学做着各种准备，而自信心却显得越来越不足。时不时地就会对着我来一句：“妈妈，没有好大学要我怎么办呀？”我呢，总是轻松地逗她：“怎么办？凉拌呗！”然后搂着她说：“没关系，谁都不要你妈妈还要呢。”到了这个时候，我知道已经不能再拔苗助长了，更不能以孩子的健康作为代价，每天晚上我不变的唠叨是“早点睡觉。”

　　虽然“孩子是自己的好”，可是我对女儿有清醒的了解，她努力上进，可是，与那些传说中横扫常春藤的牛娃们相比有好大的差距。当时，女儿的梦想学校是 加州理工和麻省理工，我跟她说：“一个女孩子在那样的学校里太累了。”她马上不服气地说：“别人可以，我为什么不行？”当然她也会调侃自己：“那是dream(梦想)啊，dream comes true(梦想变成现实)，只会发生在童话故事里啊。”

　　她在为自己寻找有把握 的大学，她会常常和我说这个大学的长处是什么，那个大学的长处是什么。最打动我的是她说：“我不会只看一个大学的名气，我要看它是不是真的适合我、适合我未来的打算。”她提到的一些大学并不是我心仪的学校，可是当我提不出充分的反对理由时，我就选择沉默和倾听。

　　我依旧为女儿的今天和明天不停地操着心，可是我渐渐让自己的梦想沉入心底。那是我生命的一部分，是女儿带给我的礼物，这份梦想与女儿成长的美好时光一样都是我生命中宝贵的财富，值得我永远珍惜。但是我没有权力让女儿去做我梦想的实现者。今天，让我收藏起自己的梦想，用一颗祝福的心去为女儿的理想加油。

　　我从现在开始做好准备，到女儿收到大学申请的那一天，无论是什么样的结果，我都要张开双臂，给女儿一个紧紧的拥抱，对她说：“祝贺你，宝贝！”

　　在美国，现在正是高中12年级学生申请大学的季节，特别用这篇旧文回顾一下我们在去年此时的心路历程。

　　作者：远方，定居美国十余年，现为美国高中全职中文老师，对于美国教育的了解不仅来自于女儿的成长过程，也因工作的关系有很多切身的体会。远方老师博客：《远方的世界》的博客，点击查看更多原文。

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