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北京实验外国语学校国际艺术部—英圣艺术联盟　王浩老师

　　在5月17日上午举行的新浪2015“北京国际高中大型公益择校说明会”上，30余所优质公办学校国际部及国际学校“接待”了全国超过4千名家长[微博]、学生的现场咨询，国际教育的火爆程度不言而喻。此次展会不仅为学校和中考[微博]学生家长搭建了面对面沟通的桥梁，还邀请到多位国际教育行业专家对国际高中相关问题做了详细讲解。以下为本次访谈嘉宾，来自北京实验外国语学校国际艺术部—英圣艺术联盟的王浩老师。

　　小班教学，免预科入住英国院校

　　主持人：您先简单介绍一下学校的情况可以吗？

　　王浩：我们北京实验外国语学校国际艺术部—英圣艺术联盟今年开始招高一到高三的学生，主要面对的是国际艺术生，国际艺术生主要是入住我们世界40所艺术联盟学校，这40所艺术联盟学校包括伦敦艺术大学[微博]、帕森斯设计学院，包括意大利科菲亚、欧洲设计学院跟米兰新美术学院等。这些学校都是非常好的世界艺术院校，也是TOP3跟TOP5的排名院校。

　　主持人：今年招生计划是怎样的？

　　王浩：我们今年只招40人，40人也是为了确保40人能够直接进入我们40所联盟高校，每个人都能考上世界名校的办学宗旨。两个班，每个班20人，采用国外的小班式教学。

　　主持人：现在是分开招还是一起招？

　　王浩：我们以前有大学预科，和高三，高三就相当于大学预科，一年制。但是我们从今年开始，从高一就开始接触艺术类。从以前最短的一年，变成高一到高三，三年的艺术学习，这样就直接入读，比如英国体制内必须要读预科，从我们这儿就直接可以修得美国的高中文凭，直接可以免预科入住这些英国的院校。

　　主持人：之前学校是做了艺术学校的预科？

　　王浩：对，之前是在做艺术学校的预科，但今年我们扩充到从高一到高三整个体制内的高一到高三，当然大家可以报考我们北京实验外国语的高中，直接报考或者通过自主招生的方式也可以，报考之后，觉得还想来我们艺术高中，也可以直接来，这也没问题，但是要参加我们统一的入学考试。

　　采取一半一半考核制度

　　主持人：入学考试是哪种方式？

　　王浩：跟高中唯一不同的是要加艺术考试，其他的就是正常的高中文化课考试，这个考试可能不像中国的传统美术一样，画素描，画静物，不会的，我们会让他画一个能证明他思维方式的简单的画面，是为了确保他是否他能分到我们快班和慢班，我们这两个班，慢班可以少修点学分，快班会多修点学分。

　　主持人：你们这边有面试吗？

　　王浩：有面试，我们入学的时候，在中考初升高中考报名志愿之后，我们会统一对学生进行入学面试，这个面试取决于学生在哪方面有兴趣，比如要知道他想以后目标是什么专业在大学，这样的话他就读高三的时候，我们分专业的时候，可以为他择选一个名校。

　　主持人：这是第一年招生，大概您觉得面试和笔试，他们权衡，大概在录取的时候占多少？

　　王浩：今年虽然第一年招生，但是我们做艺术类，已经连续做了五年了，所以这个时间是够久了。从高一到高三，唯独不同的有一点是文化课，在文化课来讲，我们考虑的就是笔试，这个肯定是要考核的。艺术类面试跟笔试，在我们入学当中，其实都是一半一半的，因为笔试，我是要看他的思维能力，面试我是要看他的思维语言表达能力，比如有的人会画不会说，那也是有问题的。比如我们上学的会有很多的演讲，这些都是面试。每做一个作品，就要当全班同学面去表达，这也是国外教育思想以小班讨论式授课，这是一半一半的考核制度。

　　主持人：这边对户籍有要求吗？

　　王浩：非京籍跟京籍户口都可以参加我们的学校，但是京籍户口可以参加北京市的统一的初升高的标准，可以参照我们的代码，来报考北京实验外国语学校，但是非京籍户口可以在中考志愿报名完之后可以选择自主招生进入我们学校进行统一的考核，双向端口都可以，这些端口实际上是宽进严出，但是入读三年要修得美国学分，必须要达到，才能获得美国高中文凭。美国高中文凭也是为了接读国外院校，比如美国动画福赛大学和我们珠宝设计专业最好的谢菲尔德哈勒姆大学，或者是时装设计院校，这些都是我们的入读院校之类，还有美国的COOPER UNION设计院校，都非常好。

　　合适分配学分比例

　　主持人：还要请问一下，这边具体课程设置是怎么设置的？

　　王浩：高一到高三都要修中方的教委规定的文化课，这个是一部分，除此之外，也要修美国认证学分课程，这个学分课程实际上是为了接读国外院校用的，因为他要看这个学分是否符合我们的标准。正常英国是Level3到level5的过程，正好我们这个学分是有修到艺术设计学分和美国国外式教学，他有这方面的基础， 那就不用上预科，又有艺术基础，又有文化基础，我们高一到高三会分配式学习，高一是基础课程，高二是提升课程，高三是应考课程，高一学分会修得少一点，大概5至6个学分，高二是10至12个学分，高三要达到25个学分左右，其中美方课程占7.5个学分。

　　主持人：美方课程和艺术课程大概比例是多少？

　　王浩：比例是3：3：4，因为我们艺术课要占4分，这是让学生提早去接触艺术知识。相当于我们把国外的大学预科拓宽变成了三年，而不是变成了一年。正常高中升大学可能放弃了数学，历史，以后都不会再学了，所以这些等于提早让大家，如果想寻求艺术专业的时候，就提早把这个学了，包括现在很多人就业方向或者是大学，你问他，让他考一个数学题，他不会考，是很难的。如果真正选择艺术专业和对艺术有兴趣的学生，他可以直接，这样的话来接受高中三年的教育，就已经够了。

　　优秀教师团队，在校直接录取

　　主持人：这边老师是怎么配的？

　　王浩：我们老师均是从中央圣马丁艺术设计硕士以上学历或者是相关同等级别的学校和同等专业类似的艺术设计专业硕士以上学历毕业的，还有一些是我们的艺术家，这是我们的主讲讲师，比如艺术设计的，中央圣马丁的硕士，还有一些是国内外的艺术家，还有一些国内外的导师，均会来我院授课。这些比如奥蒂斯艺术设计学院，有的人知道它是好莱坞的艺术学院，它在动画方面非常厉害，这个学校的老师就会来我们这里授课，定期会开课，和中方老师进行学术交流，给学生带来生动的课堂知识。

　　主持人：这边的中方老师是由实验外国语学院提供的？

　　王浩：中方老师，我们的文化课老师是北京实验外国语学校统一的文化课老师，编制的老师来上的。艺术课是由英圣艺术联盟学校所有的老师来负责的，美国高中课程是由美国教育中心高中认证课程学分的老师来负责的。

　　主持人：他们的老师会来到这边？

　　王浩：对，认证学分的老师来负责，也需要统一考核的老师，那是外教，我们高一到高三是中外教结合来上课。不能纯外籍的原因是部分的东西不一定学生能够接受得到，所以需要中外教的辅助作用来对学生有一个中方知识和外方知识统一地学，比如我们课程里有美国公民，有美国历史，这些课程都需要美国申请美国之前，就提早了解到，比如地理、历史，还有各方面，其他的文化知识，这点非常好。

　　主持人：升学指导是由美方还是你们这边？

　　王浩：升学指导，我们在高三那年是最重要的升学指导，艺术老师会对他们艺术专业做出考核，也有我们的文化课相当于必须要受到中方和美方最终的考核才能毕业，才能拿到双文凭。我们国外院校部分学校可以直接来我们学校面试的，比如像伦敦艺术大学是我们友好合作伙伴，比如像科菲亚，我们是他们中国的考试中心，他们就直接可以来我们学校去面试，当场就可以给学生offer，这个非常好。而且部分院校，我们会安排统一的考试，在统一时间内，会给学生进行考核。通过网络的方式还是通过学校来我们这里挑选学生，是有三种方式，现在大部分的考国外学校，有网络的递交，有国外的学校直接面试，还有在国外有部分院校，比如英方的学校可能在中国直接有办事处，我们会统一安排学生进行面试，也会把办事处的老师请到我们学校，进行直接统一面试，这样的话非常方便。因为我们全是艺术类的学生，我觉得这样的话让老师直接跟学生进行正常交流，可以一起吃饭聊天，这个特别好。让他们多去交流一些关于学校的课程体系，课程设置，提早了解一下学校的近况，这个都可以在校期间完成录取工作。

　　中西方艺术相结合，发散式教育从小培养艺术素质

　　主持人：很多人觉得艺术学校从小开始培养，就是从高中开始做会不会有点晚？

　　王浩：我们在想，从小家人都让学钢琴，、在学校学二胡，这些是好，但是他以后成年了，在他18岁成人礼的时候，他不一定会再学这个东西。这个东西只能当做兴趣，但是我们从高一的时候就开始把艺术设计变成素质教育，我们要把他培养起来，把高中的文化教育跟素质教育结合起来，因为很多人画画画得挺好，但是他艺术素质不高，这方面艺术素质不高，相当于会导致他的画卖不出去，或者他的画不会被人欣赏，为什么？因为他本人跟画没关系。从高一，高三着手有点晚，因为高三，我们在这五年当中考核，学生发现有一个问题，他录取工作，比如说录取圣马丁，比如录取伦敦时尚学院，他们都属于伦敦艺术大学的，为什么高三只能读预科呢，不能升本科，就是因为他的艺术类学得太短了，一年内的教学，英方体系规定level3到level5体制必须要学的，要么拥有美国或者英国的高中文凭，这样你在高中文凭上，他是高水平的文凭，在国外就可以承认他这项文凭，入读国外的学校，觉得你这方面是合格的，要不然你直接去读一年这方面的话，还是要读预科，没办法。除非我们大学预科可以读本科，但是有一点，你读本科的时候，会发现全世界有那么多的国外学生来学，你的竞争压力会很大，所以从高一的时候直接练就了你非常迅速完成作品，培养好你的艺术品质跟艺术素质，你在这方面经常跟学生做演讲的，跟同学之间做讨论的时候，你会觉得比别人高人一等，会很厉害。所以这方面，应该从高一着手，小学就算了。现在让他一股脑学生去接触那些东西，只能当兴趣。

　　主持人：我看了一下你们有专注于西方艺术。

　　王浩：我们在大学预科里设置的课程，还有针对高三的学生设置的课程，现在有西方创意思维，西方创意思维我们希望开拓的不是点式教育，从发散式教育，从一个点发散到好几个点去做，这是我们现在最注重的，也是为了让学生不是太死板性的学习，也可能不太注重他画画的基础，但是注重他发散思维的基础，这方面是要注重。

　　主持人：现在有很多人想搞中国风艺术，您觉得学西方艺术有什么优势呢？

　　王浩：西方艺术有一个好处，它比较自由，比较放松。中国式的教育，在我们高中也是一样，高中文化课还要上，就是不让它丢弃，因为只学西方的文化课，有问题。有些孩子直接上国外学习西方文化课，学了但不一定听得懂。而且西方文化课实际上没有中方难，中方有部分东西很难的，西方是因为有英文，所以觉得有点难。

　　主持人：学校是偏重中国艺术还是西方艺术？

　　王浩：我们现在所有的老师全是西方回来的老师。除了有一些在中方艺术，已经到艺术家这个级别了，才可以在我们这里当老师。目前都是一些西方国家回来的，比如欧洲，比如美国，这些学校回来的一些学历非常高的这些老师，过来任教。其次是国内具有很强造诣的艺术家，比如自己有工作室，自己有画展，这些艺术家，能够经常给学生做出workshop的实习课，这些是带给他们很好的西方创意思维，已经放弃了一些中方的传统美术的思想理念，因为我们现在老师都是教油画，不教素描、色彩，教也会教西方的快速的创意速写，不教画什么静物，水彩，我们不考国内的传统的高校。我们大学部那边有很多传统高校的学生都出国了，国内的东西非常好，但是我们要到国外看看，全都要看一看，了解一下。

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