如果深度分析，我们可以从三个维度的12个因素为家长和同学们选择国际学校献言献策。
维度一：学校
因素1
明确的教育使命、价值观、教育理念。这些软性的东西是一个学校必备的精神支柱。而现实是，很多学校并没有在这方面有考虑。
因素2
口碑。口碑可以根据往届学生和家长的反馈来收集，口碑好的学校最起码具备好校长、好教师的特点。
因素3
硬件与规模。硬件与规模并不是确定一个学校是好学校的唯一因素。新建的学校一般硬件较好，而有些公办学校的硬件相对较差。有些学校处于初创期，规模自然比较小。但一般规模较大的学校，各方面基本不会太差。
因素4
办学历史，办学历史长短也不是判断一个学校好坏的决定性因素，但办学时间久的学校，课程更丰富，教师团队更稳定。
维度二：教学
因素5
教师团队。教师团队是一个学校的核心。纵使硬件不好，规模小，时间短，但有一个好的教师团队，一样可以做出优质的国际学校来。
因素6
课程设计的合理性。课程设计是否基于教师的教学能力及学生的学习水平是为课程设计的合理性。
因素7
课程设计的多样性。课程设计是否能满足大多数学生的多样性需求如艺术、心理学、历史、地理等。
因素8
学生出口。学生出口需要横向比较，在同类学校中，学生的申请结果是否好于其他学校。
维度三：管理
因素9
校长。校长是一所学校的灵魂和统帅。国际学校的校长必须懂教育，能代课，能做教师培训，有良好的教师管理经验，而且必须能讲英语。
因素10
教师管理。如何招聘到优质的中外教并且保持这些教师的稳定性是当前绝大多数学校面临的问题，而好的学校必须要做到时刻提醒并帮助教师们进步。
因素11
学生管理。好的学生管理会营造良好的学习氛围，尤其是很多学生认为国际学校会更轻松自由。手机、网络管理都是各个学校面临的考研。
因素12
生源质量。很多人都说好的学生有强烈的自我约束能力和自学能力，好的生源质量也决定着一个学校的学习效果。显然，在当前的国际学校中，优质的学生总被那些优质的学校攫取，大多数学校的招生任务都很重，草草筛选便已烧高香了。
大多数学校并不一定同时具备以上所有的优秀因素，但反复对照及比较可以发现，一个国际学校一般至少具备以上12因素中的六个优秀因素，才有可能成为好的国际学校。家长和学生们选择学校的时候也可以从这些角度对学校进行分析。
本文选自《上海学通国际教育2009》的博客，点击阅读原文。
责任编辑：尹菲
