2007年3月5日，厦门大学研究生院作出决定，同意刘方权等6名研究生的退学申请，并对洪一庆等20名研究生作出退学处理。在持续了多年的考研热潮的背景中，竟一次有这么多人从考研大军梦寐以求地方“逃离”或“叛变”，消息传出，舆论一片哗然。

　　围城内外，是谁舍弃谁？

　　起初的报道，都有意无意地强调“勒令退学”。对此，厦门大学研究生院副院长林亚男副院长解释说，“这是媒体报道时的用词错误”。这不是勒令，而是有6名学生主动退学。其他的学生按照退学处理。“勒令退学”和“作退学处理”，完全是两个概念。

　　不过，人们对这一事件的关注并不会因为一两个字眼的区别而消减。每年3月，正是考研一族战战兢兢等候考研成绩的时候，也是全国高校研究生招生复试的关键时期。这一关键时刻，为什么有人要执意走出校园，而另外一大群人却拼命想冲入“围城”呢？

　　据了解，被学校作退学处理的20名研究生中，有18位研究生超过在校年限未能完成学业，另外两位从去年9月至今无故未到校注册、学习。比如厦门大学经济法专业硕士研究生胡某，在这次处理中被作退学处理，理由是胡某在校期间逾5年没有完成学业。按照厦门大学的规定，经济法专业硕士研究生在校课程为3年，硕士生完成学业不应超过5年，然而直到2006年胡某仍未完成毕业论文。胡某的同门师妹称，“自从2003年投入胡某同一导师门下读研后，从没有见过这位师兄。”另外，厦门大学化学化工学院2003级有机化学专业硕士研究生张某也是这次厦门大学退学研究生中的一员。张某在读研究生期间自己经营了一家企业，“创业需要投入大量的时间和精力，没有时间兼顾导师的课题和项目。”在创业和学业的衡量中，张某最终选择了创业，因为“拿了学位也还是要创业的，错过了时机反而不值得。”

　　“普遍现象”要客观对待

　　其实，“退学”事件并非只出现在厦门大学。小津的师姐研二时从北京外国语大学退学，拿到了诺基亚公司的Offer。导师把这个师姐的例子当作反面教材来讲，却有不少同学赞成这个师姐的选择。“那可是诺基亚啊，再等一年毕业，这种机会上哪找去？”

　　北京大学研究生院的一位老师表示，近几年在研究生学习中，学生因创业、留学、就业而主动放弃学业的人不在少数。华南理工大学的何老师也认为这种现象“很正常，有些人是考上了不读，有些人学不下去了，还有自己开公司创业的，学校也尊重学生的选择。”

　　但也有很多声音认为这是对现行教育体制的讽刺。北京某高校的金融系硕士研究生小武选择了退学，他提出退学的原因是因为“受不了这种大学‘五年级、六年级’的教育模式”而主动退学。还有人把现在的研究生培养方式的现象总结为：培养方式本科化、导师制虚名化、科研成果指标化、毕业设计(论文)形式化、毕业学生标准化。

　　北京印刷学院研究生办公室的吴老师介绍说，学生退学的情况比较复杂。有一部分学生是不理智的，他们不了解实际情况，属于一时冲动。但也有一些学生是理性的，有自己的打算。吴老师特别强调，造成退学的一个重要原因是“就业不可预期”。

　　根据调查，一些退学同学把矛头对准了“一个导师带一堆学生”的现象。“开学到现在还没见到导师，他太忙，没时间。”北京印刷学院传播学专业的小曹已经读了将近一年研究生，“就算导师给布置点任务也好，要不然以后论文怎么写呢？”

　　退学浪费的是时间和教育资源。考研并不是鲤鱼跳龙门，对退学学生、学校和在读的研究生而言，也许读研就是一个“罗生门”，每个人都有自己的见解和主张。

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