主持人：谢谢肖老师，那每个学校都很注重研究生的培养质量，那我们西安交通大学有哪些措施尝试？

　　肖老师：是这样子的，我们学校主要是提高质量，控制一定的规模，我们也在这块采取一些措施和尝试性的办法，比如说现在我们针对研究生阶段性培养的特点，我们学校实行了个性化的培养，目的就是要营造轻松的学习环境，建设浓郁严谨的学术氛围，大概有这么几点，一是弹性学制，硕士生是2-3年，博士生是3-6年，这个是研究生和导师更大的学术空间和研究的时间，第二就是完成学分制，这个就是鼓励研究生充分利用学校的学习资源，根据自己的知识结构，和科研工作的需要，在学校当年的研究生课程目录上选修一些需要的课程，第三就是讲座与学术研讨制，课程教学可以用讲座与学术研讨班的形式进行，主要注重的就是创新教学环境的建设，体现前沿性和科学性，加强研究生与教师之间以及研究生之间的学术交流，第四就是转换导师制，就是可以在本专业内转换导师。

　　主持人：这个是可以自己选择的吗？

　　肖老师：双向选择吧，这个主要是针对博士生导师，针对博士。最后一个就是学位论文的风险选题制，创造性成果的关键就在于选题，大的科研风险选题有利于充分发挥研究生的才智，有利于全面培养研究生的科研能力，这是他的目的。还有就是在培养过程中，学校也实施了规范化的管理，加强质量监督和督导，同时也积极推动研究生培养的国际化，加强国际交流与合作，一共也就这么几点，第一点就是加强课程管理，第二个就是加强中期质量监控，第三就是加强国际合作与交流，大概就是这样的情况。

　　主持人：谢谢肖老师，也非常感谢大家收看海天考研“飞跃计划”研究生报考系列访谈，那我们今天的访谈就到此结束，请大家继续关注我们的系列访谈。

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