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经济寒潮中,除了公务员,相对稳定的教师职业无疑成了2009届毕业生最心仪的工作之一。记者昨日发现,杭州一家名不见经传的民办幼儿园招聘英语老师,要求应聘者英语水平达到专业四级,照样有人来应聘;在各类招聘会上,凡是培训机构来招聘教师,其招聘摊位前都排起长龙……
胜利小学校长张浩强跟我们谈起今年新招的老师,一个劲地夸素质强,“不少研究生来应聘,最终留下了一个。”今年新招聘进来的老师,目前正在各区教育局公示期间,里面有不少是研究生。上城区教育局组织人事科科长高桂芬说,“如果按照报名情况看,研究生要当小学老师,人数一年比一年多。”
上好示范课才能过关
记者跟杭州上城区教育学院附属小学校长全力比较熟,记得2003年他以浙江大学教育硕士,到杭州崇文实验学校当科学老师时,被当成新闻“炒”了一回。一眨眼,他已是一所小学的校长了,成长速度很快。
从学校科研处副主任,再升主任,接着兼学校信息部主任;2006年到上城区教育学院,做科研中心副主任;2007年在职攻读教育经济与管理博士。当校长,也就是半年前的事情。
全力说:“研究生执教小学,当年确实不多,这才过几年啊,现在每次参加招聘,研究生跟本科生同场PK的机会越来越普遍。今年还有博士生来应聘呢!”
小蝶是杭州师范大学教育原理硕士,基本上被胜利小学录取了,只等着签合同了。这位绍兴姑娘终于可以松了口:“过完年,可以不为找工作发愁了!”
小蝶说,研究生要想当小学老师,一定要过面试关,否则和本科生PK一点没优势。为了那次面试,她提前到学校附近的小学待了好几天,什么课都听,“主要是把握上课的感觉,给小学生上课,肯定跟给中学生上课不一样。”
采荷一小校长王红说,在语文老师的招聘过程中,有两个研究生过了笔试关,但在面试都被筛了下来。“面试要上示范课,研究生一般不是这个专业的,一点上课的感觉都没有。”
王校长举例说,老师上课,开头一般要直接一点,但研究生上示范课,往往花5分钟绕一大圈后才进入主题,“一堂课40分钟,5分钟就这样浪费了,课堂效率就很难保证了。”
辅导员岗位竞争激烈
说起找工作,小蝶感触良多,“选择的路子并不多,即使高校做学生辅导员这样的职位,竞争也非常激烈。”小蝶报名参加了浙江工业大学、杭师大学生辅导员的应聘,“工大招十几个人,要求研究生学历以上,有两千多人报名;杭师大更可怕,由于条件放宽到本科生,8个人的名额,引来4000多人报名。”
小蝶班上15个同学,基本上都报名参加了杭城中小学校的招聘,“在胜利小学的报名现场,有杭师大的,南师大的,华师大的,研究生也扎了堆。”
有学历不如有实力
记者从杭州某知名重点高中了解到,该校2007年招聘4名老师,结果来了130名应聘者;可2008年招聘3名老师时,报名人数达到了237人,竞争激烈程度绝对不亚于一些热门的公务员岗位。值得一提的是,前来应聘的2009届毕业生大都“出身名门”——均来自重点高校,而且绝大多数是硕士生,当然也不乏部分博士生,平均学历水平之高令记者惊叹。
不过想要成为一名重点高中的老师,拼的可不止是学历。那所重高最后签下的3名老师中,有一位是江南大学的本科毕业生,这个小伙子出人意料地PK掉了华师大、北师大等众多名牌大学的硕士高材生。很多人好奇他是怎么做到的,“学校招聘老师的方法其实很简单,最关键的一环就是看应聘者如何给学生上课。”该校招聘负责人说,“我们从237名应聘者中筛选出了60多人面试,那个小伙子是上课上得最棒的人之一,不但思路清晰,而且课堂氛围也好,不像其他一些应聘者上课时那样死气沉沉,学生们课后都反应良好,认为这位老师幽默可爱。”
既然听课老师和学生们都说好,这位本科毕业生自然没什么悬念地成了三名幸运儿之一。同事们认为,他靠的不是学历,而是实力。(记者:梁建伟 沈蒙和)
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