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新浪首页 > 新浪教育 > 破译高考成功秘诀--王极盛教授与高考状元面对面 > 正文

访评2002年高考北京市理科状元陆程远

http://www.sina.com.cn 2003/02/19 17:26  新浪教育

  陆程远一模考了590多分,年级排队第十二名,二模考了604分,年级排队第八名,高考考了704分,成为北京市理科状元。这是怎么发生的?

陆程远档案

性别:男 
年龄:18 
民族:汉族 
家住:城市 
独生子女:是 
毕业学校:北京80中学 
考取大学:清华大学 
高考类别:理科 
高考总分:704 
语文:132 
数学:138 
英语:141 
综合:293 

你有哪些爱好:乒乓球
你曾获得什么奖与荣誉:全国物理竞赛(北京赛区)二等奖。
你自己的人生格言:在任何情况下,坚持努力向前走
你给学弟学妹们的寄语:一切服从高考要求
你高考成功的原因:1.高一、高二基础打得好。2.考试时无包袱 
写上一句给父母的话:感谢父母
写上一句给老师的话:感谢老师 
写上一句给同学的话:别忘了我
写上一句给母校的话:不辜负母校对我的期望
你人生最大的愿望:能平平安安度过一生
你将来回报的第一人:父母
你认为什么是幸福:解决了问题 
你现在幸福吗?程度如何:郁闷是清华学生必须具有的,所以只能是痛苦 并快乐着

  王极盛:陆程远同学,首先祝贺你考上清华大学,同时祝贺你成为2002年全国高考北京市理科状元。你们学校连续三年出状元了,当中缺了一届,先谈谈你们学校怎么能五年出四个状元呢?

  陆程远:我认为状元是可遇不可求。我们学校师资好,设备也不错,复习也很对路。

  王极盛:你一模考多少分?

  陆程远:一模590多分。

  王极盛:二模呢?

  陆程远:二模604分。

  王极盛:那你高考考了704分。说说这是为什么?

  陆程远:因为高考那个题都比较容易,而且一模二模有很多题没有纠正,高考时就纠正了。

  王极盛:我听报纸媒体说,你们老师说你心态好,你的家长说你心态好,你自己也说你心态好。你的心态好具体表现在什么地方?

  陆程远:我心态好我觉得主要是没有太重的思想包袱,没想过什么考不上怎么办。一门心思地考吧,争取考好吧。

  王极盛:在2002年全国高考北京市考生中,你是理科第一名。据我的研究,一模590分左右,二模600分左右,在北京的学生里,要有1500名左右。

  陆程远:北京一模和二模,考区的题不一样,所以分数也没法说,难度不一样,题是否与高考对路也不一定。

  王极盛:你们朝阳区排队没有?

  陆程远:没有。朝阳区没有排队,排队了我也不知道。

  王极盛:你们学校排了没有?

  陆程远:我们学校一模排了。

  王极盛:排多少?

  陆程远:我是十几名,十二。

  王极盛:二模呢?

  陆程远:二模第八。我们还有三模四模呢!

  王极盛:三模多少?

  陆程远:三模608分。

  王极盛:排队多少?

  陆程远:排第二。

  王极盛:四模呢?

  陆程远:四模598分,20多名。

  王极盛:20多名,就是说你这些次模拟考试,从来没排过第一位。

  陆程远:我模拟考没排过第一,但我以前排过第一。

  王极盛:和你实力差不多的同学还是有一些的,但是谁能成为状元,可遇不可求。当时的各种心理状态会有一些影响,你觉得呢?

  陆程远:对,是的。

  王极盛:你觉得高考成功最主要的原因是什么?

  陆程远:我觉得我基础打得挺好的。我高三不用为基础的事发愁。到后来,我没给自己目标定得特别高,我就想,到时候好好考就行了,别想太多,别有太大负担。我就抓数学基础,基础的分就高了些。

  王极盛:你中了状元你们老师怎么评价?

  陆程远:说没想到。

  王极盛:你自己呢?

  陆程远:我也没想到。

  王极盛:这就有要研究的地方。如果你老得第一,这次考状元,老师也觉得很自然。而你不是每次第一,特别是四次模拟考试都不是第一。在这种情况下,高考考出第一来了,这就很有学问。老师说想不到是什么意思?

  陆程远:就是他根本没想到北京市的状元会出在自己班。跟他说了以后他很惊讶。他没想到是我。他觉得我考上自己理想的系就可以了。他也没有给我要求,没想到会这么大的惊喜。

  王极盛:状元可遇不可求。他没想到状元是在你们班里头?你们学校连续五年有四次出状元。

  陆程远:他是个年轻老师。而且我想明年到这个时候,高三哪个班老师也不会认为自己班会有状元。

  王极盛:那是那是。

  陆程远:谁都不会想这个问题。

  王极盛:你不是试验班的吧?

  陆程远:我是四班。

  王极盛:四班是实验班吗?

  陆程远:不是。

  王极盛:你们有实验班吗?

  陆程远:没有,我们讲的全一样。

  王极盛:全一样?你平时心理状态怎么样?

  陆程远:我觉得挺好的。我考不好也郁闷,考得好就高兴。

  王极盛:哪次郁闷过?

  陆程远:一模时不太高兴,二模时稍稍好一点。三模已经拿第二名了,四模就也无所谓了。

  王极盛:你们三模是什么时间考的?

  陆程远:6月初。三模四模好像都是6月初考的。

  王极盛:四模考得不太理想吧?名次靠后点,当时什么想法?

  陆程远:我觉得那份卷子出得不怎么样?

  王极盛:那你每门课都是怎么复习的?

  陆程远:听老师话,跟着老师走呗!多做点题。

  王极盛:你们是不是今天英语考试?

  陆程远:啊,对。马上就要考试了,还挺重要的。

  访谈暂告一段,第二天又进行了第二次谈话。

  王极盛:昨天你考得怎么样?

  陆程远:不太好,反正也不怎么样。时间特别紧,这次考试跟高中不一样,词汇量有一个很大的飞跃,要求更高了。高中的阅读词汇量还是没有这么高的,而且更加侧重语法方面吧。虽然高中的阅读题增多了,但词汇量没有太高的要求,这次词汇量要求都特别大。

  王极盛:听力怎么样?听力应该比高中容易吧?

  陆程远:听力呀,他读得挺慢的,我好像好久没做听力了吧。并不是特别好。

  王极盛:你从高考,也就是7月8日以后,到现在,这段时间你做什么了?

  陆程远:第一段时间是跟媒体打交道。那段时间过去之后,在家看了看书,玩了玩。然后就是有些电视节目在中间穿插。再玩了一个礼拜,就准备到清华来,准备东西吧。

  王极盛:你是过来人,你认为下一届考生,他们应该做什么?因为很多考生都跟我讲,比方你这次考英语,好像忘了些,语感也发挥不了了,单词也忘了些,手也生了。一个暑假没怎么看书,有这个感觉。你什么感觉?

  陆程远:什么呀?是高考完了以后吗?

  王极盛:对,考完以后两个月。

  陆程远:这我也不好说。

  王极盛:我是说总结经验,每年高考状元都讲,高考之后放假了,不要玩太多,玩是要玩,放松也要放松,但是不要一点不看书。

  陆程远:对对对。清华一上来非常出乎我的意料,我以为起码一上来得有一个复习时间,复习六七天后才考。结果来了第二天就考试了。几乎生活还没安顿下来呢,马上就开始考试,反正非常紧吧。如果暑假要真是一点不看的话,那真是措手不及,那就真的等着考零分去吧。

  王极盛:你这就应该给下一届同学提个建议。

  陆程远:我这不是建议,是教训。

  王极盛:啊,教训。对他们来说就变成好东西了。

  陆程远:我觉得该玩就玩,但有些东西不能放太久了。比如你每天,甚至每两天抽出一段时间来背些英语单词,听一听英语,也就好得多,别像我似的。

  王极盛:英语都要学。

  陆程远:英语这东西不管哪个系,(当然报日语、俄语除外),大部分系都要考,像我们数学系还有数学系专门的英语。

  王极盛:你怎么想报数学的?

  陆程远:我觉得数学比较基础吧。因为我想报理科,像数学、物理、化学。我想数学更好一些吧,所以就报的数学。

  王极盛:你中学时对数学感兴趣吗?

  陆程远:比较感兴趣,比较喜欢的。我们数学老师教得比较好。石老师,石敬民老师,教得比较好,他把解题的兴趣带给了我们。

  王极盛:学数学是一种乐趣,是吗?

  陆程远:学数学不可能是乐趣,它很枯燥的。而且用我们老师的话说,你们以为高中毕业后考大学就能玩一玩了吗?没那戏!肯定很苦,但苦中作乐吧。吃得苦中苦,方为人上人。不吃苦怎能体会快乐?必须给自己打下基础。

  王极盛:你们老师引导你们苦中作乐,在解决困难当中获得快乐,是这意思吗?

  陆程远:对。我们老师讲题很有意思。一般是他先把错误的讲了,普遍的方法讲了。一般内容很长,很无味,讲得我们头昏脑胀。他才说,哎呀!你看大家都晕了吧?其实可以这么答,他再说出特点。给我们讲的真是恍然大悟,就觉得很有意思。

  王极盛:老师的教学方法和教学质量的关系很大,是吧?你数学是强项吧?

  陆程远:不是强项。

  王极盛:那你偏科吗?

  陆程远:不太偏科。我可能有喜欢的科,有不喜欢的科,但是为了高考我各科都努力。

  王极盛:你的强项是什么?

  陆程远:啊?

  王极盛:每个人都有强项和弱项。

  陆程远:强项?如果从竞赛角度来讲,我物理获奖最高。但每个人还是要继续发展的,要继续挖掘自己的潜力,我还不好说我以后再向哪个方向发展。

  王极盛:你数学参加过奥林匹克竞赛吗?

  陆程远:嗯,参加过,什么名次都没有,非常惨。就是到这儿压力也是非常大的,好多人都是竞赛保送进来的,进数学系。到这儿我什么都不是,真的是什么都不是。

  王极盛:你们数学系竞赛保送过来的,有几个?

  陆程远:起码有五六个吧?

  王极盛:状元呢?

  陆程远:数学状元,不知道是谁。

  王极盛:你们数学系有状元呀,你不就是状元吗?

  陆程远:高考第一名我是,其他分在材料系,建筑系的都有。

  王极盛:你对自己成为状元怎么看?

  陆程远:我觉得只能代表过去,不能代表将来。而且到了清华大学,考完试再说,哎呀我还曾经是状元,那就太讽刺了。还是别提的比较好。万一考砸,人家该说了,“你看还是状元呢!”多难为情啊!

  王极盛:状元的确是状元,你也是在2002年全国高考中北京市分数最高嘛。12年的学习生活,最后一考,你是北京市最高分。再考一次,95%不是状元,但成绩肯定会靠前。毕竟,你12年的学习生活写下了光辉的一笔,是光辉的过去。你到清华之后,从零开始,大家同在一条起跑线上,大家同步竞争嘛,是不是?

  陆程远:不是,我现在还落后一点。

  王极盛:不一定,不一定,这就难说了。

  陆程远:是谁能适应,谁能调节好心态,谁就能更快地掌握方法。

  王极盛:我看你就不是死心眼儿。学校老师怎么嘱咐你的?

  陆程远:老师说,不要背包袱,到大学听老师话,多让学哥学姐们教教我。老师主要是对全系学生说,重新开始,放下包袱,调整好心态,尽快适应这里的生活,适应这里的学习方法。主要是心态,学习方法,再有就是住宿舍啦,与人相处啦。

  王极盛:我多少年研究高考,研究新生的心理状态。第一点就是这个心态的调整。第二点就是学习方法的适应,第三点是人际关系的适应,第四点是生活能力的适应。北京的同学还好,你看外地的,外地学生头一次来北京,有的从来没有洗过衣服,头一次洗,很多不适应。

  陆程远:不是。有很多外地学生,人家高中就是住宿生,也有些挺厉害的。

  王极盛:一个半到两个月,基本上就适应了。需要一个过程。一讲课,几十页就过去了,不像中学讲课,比较细。

  陆程远:确实,不像高中似的,给你分析20多种题型,教会你考试为止。这儿听他们说,根本不讲习题,就让你自己做。

  王极盛:主要是自学能力。你这次考试,是不是相对来说心态好一些,我看你们老师也说,副校长也说,班主任也说,你爸爸也说,大家讲的都差不多。

  陆程远:首先还得说基础,因为一说高考,就说高三时心态特别重要。但你要真说高考从哪儿开始,还是从高一开始。高一高二打基础,到了高三下学期,更要注重心态。因为最后一两个月,你不可能提高什么,你根本提高不上去,那会儿要集中精力,就得调整好心态,改错,改自己的问题。

  王极盛:你怎么做到的?

  陆程远:我个人跟环境离不开。我爸我妈没给我什么压力,他们都说,干脆第一志愿报北师大算了。后来我说我要考清华。实在考不上就算了。就是这么想。然后我们学校也没施压,每天按步就班在那儿复习,学校也不说:大家一定要考上清华,保证我们学校有多少多少人怎样。这方面不提要求。我自己当时也没多想。反正“岂能尽如人意,但求无愧我心,”我尽力就是了,至于结果,那就不是我的事了。

  王极盛:报志愿是6月10日左右吧?

  陆程远:应该是。

  王极盛:当时报清华犹豫了吗?

  陆程远:犹豫了。清华、北大之间犹豫不定,数学物理之间犹豫不定。最后还是报了清华,报的数学系。

  王极盛:你报清华,成绩估计没问题吧?

  陆程远:55%的把握吧。

  王极盛:你还是对你模拟考试成绩再谈一谈?

  陆程远:模拟考试分比较低,主要是模拟考试出现的问题都是那些在短期内可以改正的问题并不是说基础有大问题。有些什么看错题啊,答非所问啊,答得不全啊,等等。一模刨分刨得狠,你出一点错,五六分,十分就没了。我卷面还被刨了15分,就是写得不好,老师刨得比较狠。

  王极盛:这样对你们有好处,是吧?

  陆程远:当然啦,那时狠一点,高考时能多得分。

  王极盛:那你后来高考考了704分?

  陆程远:嗯。

  王极盛:突破北京市700分大关了。

  陆程远:卷子难度确实有所降低。尤其是理综。

  王极盛:你理综多少分?

  陆程远:293分。

  王极盛:还有理综300分的。

  陆程远:对。

  王极盛:我已经看到三个300分了。

  陆程远:他们确实比我强多了。

  王极盛:那倒不一定,多几分少几分算不了什么。北京市第二名多少分?

  陆程远:第二名702分,我才比他多2分。

  王极盛:是四中的吧?

  陆程远:对,我实在是比较侥幸。

  王极盛:但高考是按照分说话。1999年北京第一名杨颂,684分,第二名杨竞683分,他俩同班6年,较多情况下,杨竞比杨颂分高。

  陆程远:高考就是一锤子买卖。

  王极盛:你高一分就成状元了。

  陆程远:大家就爱看这个,考生家长也喜欢。

  王极盛:你说你这次,一下子从六百多分长到七百多分,成为北京市第一名。从你个人角度来看,主要关键是什么?

  陆程远:其实我个人角度看啊,我的心态已经调整得很好了。可以说从三模开始心态就很正了。从学习上讲,主要是改正错误。有时偶尔犯错误,都是那种能及时改正的错误。你说看错题这种东西,那你就小心一点。我当时就强迫自己,拿尺子比着一个字一个字地读,肯定这行看完了,再看下一行。然后就想出一些方法,也总结教训,这样提高得就很快。

  王极盛:把你的教训提一提。

  陆程远:教训呀,很多马虎的错误。

  王极盛:都是低级错误?

  陆程远:低级的。当时一拿卷子,一看这题自己差不多会做,就滋生轻视的思想了。还有那种题,你看着眼熟,实际上不是你眼熟的那种题,这种题很刁。像这种经验教训,三模下来就积累得很多了。然后就这样一个原则,就是所有的题都是新题,每一道题都要认真对待。不管它多简单,你都要小心对待,一定要找出它的陷阱,别掉进去。然后当时拿尺子比着一点一点划,工作做得很细,绝对不敢跳步,一步一步地做,做一遍就保证它对,绝对不检查了。

  王极盛:这就是经验,对吧?从一模、二模吸取教训。

  陆程远:有的同学实际上高一高二打的基础很好,虽然也出错误,但是是那种马虎上的错误。

  王极盛:我看见《北京晚报》说你也很紧张,语文发卷子时手就发抖,有这事吗?

  陆程远:有,有。写名字发抖,一写没写出来,那笔也新点,一写没写出水来,给我吓得够呛。后来写两个出水了。我一看题就没事了,一投入就没事了。因为考前不管你心态调得多好,一到考场鸦雀无声。反正我一看题就不想那么多了。高考前一天,我看去年高考的一个录像,一个考上北大的学生,考试前在那儿打哈欠。当时我一看特放松,因为我每次考试前紧张都打哈欠,后来那女生考上北大了,所以我也觉得没事了。

  王极盛:你说你拿笔写字发抖为什么?

  陆程远:我呀,反正我也不知为什么,是身体现象吧。主要怕写错了,别第一下写错了,名字要写错了,就麻烦了。就那答题卡,特怕写错了,再改多不雅观呀!后来就好了,第一场考试难免有点紧张。

  王极盛:语文考下来,感觉怎么样?

  陆程远:我呀,还成。反正我就担心作文,我那作文吧,大起大落,前边考过一个20分嘛。天知道会不会给我判跑题,就怕判跑题,要判跑题就惨了。反正听老师说,写死板一点,别跑题,写八股就写八股吧。因为语文前几道题,注音会就是会,改错会就是会,前三道题做下来肯定对呀,一下子心里就放松了。

  王极盛:你作文具体内容是什么?

  陆程远:写什么来着?我想想。噢,是写规则。

  王极盛:对。

  陆程远:当时,它那题还隐含着跟世界杯有联系。

  王极盛:你写什么内容。

  陆程远:几个分论点一列出来,反正就是必须有规则,这个意思。其实也不是什么好作文,就是那种应试作文。

  王极盛:你觉得今年作文题出得怎么样?

  陆程远:语文方面我不好说。反正我写的是应试作文,我也不敢写像什么潘金莲之类的,实在不敢写,怕出问题。拿自己一生做赌注,谁敢写那种文章啊!他给什么题目我也得死死板板地写。

  王极盛:四门都考完了什么心情?

  陆程远:数学?

  王极盛:啊,数学。

  陆程远:当时我觉得挺好。考得挺好的。实际上没有这么好,应该140,实际上是138。知识还是有遗漏。因为感觉不错,挺高兴。但也不敢太放松,因为我四模数学考得不错,挺高兴,语文就惨了,拉下来了。三模考第二名那次,数学考得并不是特别好,语文呢,艰苦奋斗,顶着压力上,反而倒拿一个第二,等于我三模四模一正一反两个教训。当时不敢太放肆,喜悦也不是太喜悦,也不知对还是错,也没有答案,反正我就想,考好一门算一门,考好下一门是最主要的。

  王极盛:高考全都考完什么感觉?

  陆程远:拼一个无悔青春。你想一想高中这几年,特别高三这一年,什么感慨?就是这句话。

  王极盛:请再说一遍。

  陆程远:拼一个无悔青春。不止是高三,大一、大二、大三、大四都是这样,不亚于高三。我们数学系可能要惨一点,据说是这样。清华太严了,真是一点情面都不讲。而且一大堆东西,肯定挺充实。放假没事干时,虽然真的很轻松,但也很无聊。高三在其中时肯定很苦但回首时考得好的话,肯定很甜。即使考不好,也会觉得很充实,什么事都是这样。

  王极盛:你们学校五年出了四次状元,什么道理?其中有偶然,但也有必然的道理,你随便发表点想法?

  陆程远:我觉得师资很好。从我们这届来讲,目标很准,就是说复习和考试对路。因为有的学校准备复习材料,复习一大堆,考试不对路,都不考,那就是很要命的东西。这回综合实际主要还是拼盘,我们学校考试前就已经预计到这一点,所以没有搞得特别深。再一个我们学校抓得比较严,而且我们老师也真是,把全身心都投进来了。不是说把这些学生高三带出来,爱怎样就怎样,跟我没什么关系,不是这样。学生考不好他们也心急如焚,和学生同甘苦,共命运。

  王极盛:啊,在一个战壕里,是吧?

  陆程远:是。他们很敬业,真的很敬业。

  王极盛:你说这事也有点怪了,连续三年。你们学校算是教学质量高的。

  陆程远:这个教学质量,到现在我不知道怎么说,是完全凭清华北大的录取数,但是否要考虑一下生源呀。我觉得这应该是相对的数据。比如我这个学校进来的是二等生源,培养出来的是一等学生,那这个学校一定是师资力量很强。进来的是一等学生,培养出来一半是一等学生,那反而师资力量倒下来了。我觉得目前对学校质量的评判还不是很科学,因为毕章每个学校和每个学校不一样,四中那是培养尖子的学校,尖子进来尖子出去。有的学校就是培养中等水平的学校,中等水平进来然后一半尖子,一半中等出去。不同的学校适合不同的生源,应该有针对性。现在所有学校一起排,我觉得这样排法很不好。

  王极盛:你认为80中生源如何?

  陆程远:我们80中生源肯定不是最好的,比不上四中,比不上北大附中,但主要是老师学生一起努力,这是我们最好的。我们可能比不上人家,但我们努力就是了。

  王极盛:你努力别人也努力呀?哪个学校不努力呀?

  陆程远:是,努力也得讲方法呀。

  王极盛:你的意思是进入高三以来,你们学校老师给你们的复习和应试,紧密挂钩了,是不是?

  陆程远:并不能说应试吧。只能说考的内容和高考的要求,方向比较一致,押得比较准,反正高考是指挥棒,学生老师都要跟着指挥棒走。教育要向素质教育转型,高考也要像素质那种教育转型吧,我们也只能跟着高考转,因为高考是最主要的。

  王极盛:那换句话说,你的意思是你们老师把握了考试方向,和考试水平的要求,是不是?

  陆程远:因为高考是每年变化的,每个学校都要研究这种变化。我们学校,至少今年,我不敢说以后,研究得很准。

  王极盛:吃透了,是吗?

  陆程远:可以说它有一个预测性,它有大纲啊,可以说是吃透了吧。

  王极盛:你们学校,这届高三几个班?

  陆程远:9个班。

  王极盛:多少人?

  陆程远:不太清楚。

  王极盛:你们班多少人?

  陆程远:我们班50个。

  王极盛:四百多人?

  陆程远:我们班是人最多的。

  王极盛:你们实验班流动吗?

  陆程远:我们没搞流动制,那个班是前50名。

  王极盛:有一个实验班。

  陆程远:就是前50名。你愿意叫它实验班也行,愿意叫它所谓的特点班也行。

  王极盛:尖子都在一个班。

  陆程远:对,就是这么个情况,你叫它什么就无所谓了。

  王极盛:你是这个班的吗?

  陆程远:我是这个班的。

  王极盛:前50名的这个班,进来没流动,就是这50名?

  陆程远:反正就是这么个情况,你愿意叫他什么我就不管了。

  王极盛:你们学校今年考取北大清华的多少名?

  陆程远:十多个吧,我也不太清楚。接近20个吧。具体情况你就得问学校了。从考取北大、清华的状况来看,80中今年状况没有去年好。

  王极盛:但是有个高考状元,名气就大了。

  陆程远:今年北大一下到清华上头去了。根据去年报考表,北大在清华下头,今年一下招生跑上头去了。这是一个反差。好多人报志愿报得不对路了。

  王极盛:你父母怎样教育你的?

  陆程远:父母啊,出现什么问题,帮我改正什么问题。没有太多的指导方针,反正也没有说得太多,哪儿出问题了,给我讲一讲。

  王极盛:你举个例子,出什么问题了?

  陆程远:比如我说话言词比较激烈,原来给人讲题时,别人有一点迟钝,就说一些不太好听的话,老师也找我谈这事,父母也找我谈,告诉我温和一点,别伤人自尊心。然后就是为人处事上的一些事,教一教。有时说一说别的同学的事,他们就告诉我应该怎样做,不应该怎样做。应该做一个什么样的人,大家才能和平相处。一般有什么事才讲一讲。

  王极盛:高考前父母对你说了什么?

  陆程远:没说什么。

  王极盛:什么都没说?

  陆程远:没说。他们俩就管后勤,多了什么都不说。

  王极盛:噢,搞后勤,照顾生活是吧?

  陆程远:他们说不出什么来。我爸我妈也没参加过高考,他们上的是成人教育,文化水平也不高。反正不是像您这样的。他们就是那一代人嘛。我上高中以来,高一的题就没法跟他们说了。他们也没法给我指导,他们要指导,我也烦,因为有时确实不对路。我一般有我自己的一套,也不听。

  王极盛:你和父母沟通怎样?有话跟父母讲吗?

  陆程远:沟通?刚开始不是特别好。有时还行,吃完饭后聊一会儿,有共同话题了,沟通就比较好。有时话不投机,就不太好。

  王极盛:那你报清华,报数学专业,是你的主意还是父母的?

  陆程远:主要是我的主意。他们也不清楚我物理和数学的情况。是我自己分析,就想报数学专业。报北大清华是班主任的主意,主要是我对北大清华不大了解。班主任原先带过高三的,他知道学校的情况,说我的性格比较适合清华的范围。

  王极盛:什么意思?

  陆程远:他们说北大比较张扬,清华比较实干,就这样。当然这个说法不是很准啊,肯定不准确,但可以反映出一些东西来。清华就是踏踏实实地干,比较苦,无趣,单调。当然这样说不好。人家清华也有各种各样的活动。他设置的课程,让你很努力去学,北大就轻松一些吧。北大也开始严起来了。我这刚入学,说得不太准,这样说实在不好。

  王极盛:说一点看法嘛,无所谓。北大清华各有所长,各有所短。这个很难评。

  陆程远:对!对!

  王极盛:不过,不管怎么说,清华、北大都是全国最好的大学。各有特点。陆程远:对,各有特点。反正是培养不同的学生嘛,多样化的世界,多样化的大学。

  王极盛:各有侧重不同。清华大学主要是偏工的,工科大学。北大注重文理的。清华现在也开始向综合发展,她最主要是工科。

  陆程远:我就是学理的,我想清华有最重要的理学系。

  王极盛:清华曾经有最好的理学系,但是1952年一调整,清华的理科力量调到北大去了。

  陆程远:我想说说我个人的看法吧:系的将来不靠历史。

  王极盛:那你最后再谈谈,对2003年北京市考生,理科考试怎样才能考得好,你给建议一下。

  陆程远:第一跟着老师走,这是主要的。第二不要有情绪上的抵触,不爱学哪门,爱学哪门。这是一生的事情,不爱学也得学。我也是,有些门真是讨厌那些科目,但也得努力去学。另外,好好总结自己的错误,善于改正自己的错误。

  王极盛:我觉得你这个说得非常好。看错题,最后用尺子比着看。

  陆程远:对。你改正错误不是一句空头的话,“我下回改了,下回考试一定认真。”我考试前默念两遍,“我认真了吗?”针对不同的错误要有不同的手段。采取这种手段以后,就不会再犯这样的错误了。应该是这样的。不能光喊口号,没有措施。具体什么措施要因人而异。要动脑子想办法,自己要不动脑子,别人也无能为力。

  王极盛:好,祝陆程远同学在清华大学的几年学习生活中,发愤图强,努力奋斗,努力创新,再创辉煌!

  陆程远:谢谢!

  王极盛的点评

  陆程远在2002年高考中成为北京市理科状元,他自己没想到,他的老师也没想到,大家都感觉很惊喜,他是这几年北京市高考状元当中分数最高的人,他突破了700分,成绩是704分,创近年来北京市高考分数的新高。

  只要看看陆程远同学的一模二模考试分数和在学校里一模二模排队的名次,大家包括陆程远本人和他的老师、同学都感到惊喜就是很自然的了,他一模的成绩是590多分,在年级排第十二名,二模的成绩是604分,在年级排第八名。不用说在北京市来比分,就是在他们学校里他的成绩也不是最高的。

  他一模二模的成绩,据我的推测北京市的考生至少有1500人,当然北京市各区的考题都是各区自己出的,出题难度不完全相同,不能直接进行比较。我这里提供给大家一份资料,可作为了解考生一模二模成绩水平的情况和名次。这里我介绍一下海淀区在2002年高考前二模考试的分数及名次:590分以上者,海淀区考生为706人,其中人大附中的考生占156人,600分以上的考生海淀区为584人,人大附中的考生为138人,610分以上的考生海淀区为475人,人大附中占120人。因此我推测,2002年全国高考北京市二模考生在600分左右的人数不下于1500人。

  为什么陆程远高考时从二模的604分一跃成为高考的704分?这很值得研究,研究这个问题也就能回答高考的成功原因和规律是什么,怎么才能高考成功,怎么才能高考时考出自己的水平,甚至超常发挥。我们研究这个问题绝不是让大家都成为状元,状元可遇不可求,状元每年北京市只有一个文科一个理科,状元再考一次就不一定是状元,99%不是状元。但是状元成功了,状元的成功就能解释高考成功的某些规律,掌握规律就能成功,违反规律就要遭到失败。高考也是一样,所谓高考是残酷无情的就在于规律是不能动摇的。

  在我与陆程远同学两次的交谈中,我觉得他的成功就是平时学习基础好,高考时心态好、发挥好。他在高考前的四次模拟考中虽然不是年级第一名,但是他还是在年级排队名列前茅的,他的学习基础平时也很好。

  陆程远同学一个非常好的特点是他善于发现自己的错误,并且切切实实地采取措施改正自己的错误。他很讨厌那种人:学习中发现了错误,说改,光喊口号,下次照样不改。他一旦发现错误就坚决改,采取措施一定要改,并且改得很成功。比如说他发现自己考试时看错题,马虎怎么办,他就用尺子一行一行对着题目做,这样就不会串行,可以一行一行看,就能看得准,很少出错。由于马虎而丢分是犯了低级错误,这种丢分实在是太不值得,遗憾终生。陆程远同学就能做到这一点,说改就改,并且马上奏效。

  我们常常看见有些考生埋怨自己考试马虎,计算错误。其实你马虎也不是一天半天的毛病了,你怎么总马虎,你马虎为什么不改?这也是一个素质问题,也是一个意志问题,是个心理品质问题。所以陆程远同学的成功并不神秘,哪个考生都存在一些马虎的毛病,你改了不就不马虎了吗,你改了不就不丢分了吗?你改了不就考出你实际水平了吗。

  陆程远同学的心态也很好,他为什么考得好?他们学校的校长,班主任老师,他父亲,他本人都说他心态好。确实他心态好,人没有什么压力,他不想当状元,甚至他的家长都说:干脆咱们报北师大吧。所以相对来讲他高考时比较轻松,轻松就能发挥出来自己平时的水平,甚至超常发挥。

  从陆程远同学高考考前的模拟情况,报考清华大学是有相当大风险的。当然怎么看待风险个人看法不一样。就他们学校每年考取清华北大的人数来看,他报考这个志愿也是可以的。报考北大清华,报考重点大学主要是看自己的实力;主要是看自己在学校排队的名次以及你们学校历年来考上北大清华和重点大学的人数来定,但是每年高考题目不一样,每个学校招生的情况也会有所变化,这些都是不确定的因素,前面所说的这些只能作为重要参考。

  我这里不想去讨论陆程远同学报考清华的风险性问题,因为事实已经证明了,他不仅考取了清华,而且成为北京市高考最高分的人。我是想说高考前填报志愿一定要充分了解自己的实力和心态,一定要了解高校的招生政策和各高校在北京的招生人数,特别是自己在学校里的排队名次以及学校每年考上这些学校的人数,进行综合分析才能相对来讲报得比较有把握。

  2002年北京市考生报考志愿前,有的区,例如海淀区就进行了考生报考志愿的模拟,然后把这些情况反馈给各学校,各学校再把这些情况反映给考生和家长,这样大家就会心中有数,对照自己的情况在正式报志愿时再作一些调整,我觉得这是很有意义的。

  如果北京市有可能的话,最好全市进行一次考前报考志愿模拟排队,然后把这个情况反映给各个学校,这样的话就减少考生因为志愿报的高低等问题造成的一些麻烦和避免发生一些不应该发生的事情。我觉得这是件好事情,因为报考志愿对于实现学生的理想有相当大的关系,而且现在我们的学生报志愿的依据很少,往往凭当时的主观判断,缺乏客观材料做依据。

  2002年北京大学理科在北京计划招生200名,在海淀区报考志愿模拟中,报考北京大学理科的为214人,清华大学拟在北京招收342人,海淀区报名者为191人。北京大学医学部拟招生186人,海淀区报名者为123人。中国人民大学拟招生114人,海淀区报名者为85人。北京师范大学拟招生76人,海淀区报名者为83人。复旦大学拟在北京招收52人,海淀区报名者为57人。南开大学拟在北京招生36人,海淀区的报名者为20人。北京理工大学拟招生334人,海淀区报名者为284人。北京科技大学拟招生275人,海淀区报名者为206人。北京邮电学院拟招生284人,海淀区报名者为177人。首都师范大学拟招生1028人,海淀区报名者为508人。

  据我所知有些学生和家长看到了海淀区报考志愿摸底的数据后,有不少考生调整了自己报考的学校。比如说有一位考生他在学校排队180,他报中国人民大学就相当困难了,因此他很快调整了报考志愿,最后终于实现了自己的愿望,考上了自己报考的学校。我这里再一次呼吁北京市考试院,如有条件,也呼吁其它各省及直辖市、自治区,如有条件高考前进行一次报考志愿的模拟,我想这对学校,对考生都是一件大好事情。

  陆程远同学在二模时考了604分,高考时考了704,整整提高了100分。陆程远成功的秘诀在哪里呢?第一平时基础要打好,第二高考时心态要好,发挥好。他的经验对广大考生我认为都是适用的。

  每道题都要认真对待,不管它多么简单,你都要小心对待。——陆程远

  好好总结自己的错误,善于改正自己的错误。——陆程远

  高考时答卷仔细认真是考出水平的基本条件。——王极盛

  善于发现学习中的错误,善于改正学习中的错误是学习成绩不断提高的途径。——王极盛



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