第三关 发展等级快速达标 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003/05/26 15:30 新浪教育 | ||
高考,属于选择性考试,其功能在于为国家选拔具有真才实学的栋梁之才。为了凸显高考的这一选拔功能,近几年来的高考作文命题,特别注重对同学们的想象能力、创造能力等进行考查。国家考试中心拟订的高考作文评分标准,也由原来的逐年加大对高考优秀作文的奖励力度,发展到2000年以来的设置发展等级评分,其目的就是为了鼓励同学们在高考时充分展示自己的才华,充分发挥自己的创造能力。在保证“基础等级”的前提下,兼用“发展等级”评分,这一重大举措,符合国家选拔人才的需要,展示了作文改革的方向——鼓励创 什么叫“发展等级”呢?简而言之,就是指我们在高考作文中所表现出来的创造意识、创造能力、文学素养以及审美能力等方面发展潜力的等级。其核心在于“创新”。高考作文评分标准中“发展等级”满分为10分,包括以下四个方面:深刻、丰富、有文采、有创新。每个方面又各含三个点。“深刻”包含的三点是:第一,透过现象深入本质;第二,揭示问题产生的原因;第三,观点具有启发作用。“丰富”包含的三点是:第一,材料丰富;第二,形象丰满;第三,意境深远。“有文采”包含的三点是:第一,词语生动,句式灵活;第二,善于运用修辞手法;第三,文句有意蕴。“有创新”包含的三点是:第一,见解新颖,材料新鲜,构思精巧;第二,推理想象有独到之处;第三,有个性特征。发展等级评分,就是依据这12个评分点,不求全面。同学们的高考作文,只要达到其中一点即可得分,若一点突出或数点达到,甚至可能得满分。因此,“发展等级”必须引起我们的高度重视,切不可掉以轻心! “发展等级”是建立在“基础等级”之上、又高于“基础等级”的层级,虽然其高低取决于每一个同学自身的思想水平、认识水平和文化素养及审美水平的高低,取决于各自生活阅历的丰富与否,需要同学们长期不懈地努力,但如果同学们掌握了本关所讲的这些制胜技法,就能在高考作文时提高我们的发展等级分数。下面就让我们在通过了第一关——基础等级快速达标的基础上,满怀信心地去通过第二关——发展等级快速达标关吧!
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