高考，属于选择性考试，其功能在于为国家选拔具有真才实学的栋梁之才。为了凸显高考的这一选拔功能，近几年来的高考作文命题，特别注重对同学们的想象能力、创造能力等进行考查。国家考试中心拟订的高考作文评分标准，也由原来的逐年加大对高考优秀作文的奖励力度，发展到2000年以来的设置发展等级评分，其目的就是为了鼓励同学们在高考时充分展示自己的才华，充分发挥自己的创造能力。在保证“基础等级”的前提下，兼用“发展等级”评分，这一重大举措，符合国家选拔人才的需要，展示了作文改革的方向——鼓励创

新、发展个性、提高文学素养和审美水平，同时也为同学们如何迅速提高高考作文分数明示了途径——提高发展等级能力、获得发展等级分数。

　　什么叫“发展等级”呢？简而言之，就是指我们在高考作文中所表现出来的创造意识、创造能力、文学素养以及审美能力等方面发展潜力的等级。其核心在于“创新”。高考作文评分标准中“发展等级”满分为10分，包括以下四个方面：深刻、丰富、有文采、有创新。每个方面又各含三个点。“深刻”包含的三点是：第一，透过现象深入本质；第二，揭示问题产生的原因；第三，观点具有启发作用。“丰富”包含的三点是：第一，材料丰富；第二，形象丰满；第三，意境深远。“有文采”包含的三点是：第一，词语生动，句式灵活；第二，善于运用修辞手法；第三，文句有意蕴。“有创新”包含的三点是：第一，见解新颖，材料新鲜，构思精巧；第二，推理想象有独到之处；第三，有个性特征。发展等级评分，就是依据这12个评分点，不求全面。同学们的高考作文，只要达到其中一点即可得分，若一点突出或数点达到，甚至可能得满分。因此，“发展等级”必须引起我们的高度重视，切不可掉以轻心！

　　“发展等级”是建立在“基础等级”之上、又高于“基础等级”的层级，虽然其高低取决于每一个同学自身的思想水平、认识水平和文化素养及审美水平的高低，取决于各自生活阅历的丰富与否，需要同学们长期不懈地努力，但如果同学们掌握了本关所讲的这些制胜技法，就能在高考作文时提高我们的发展等级分数。下面就让我们在通过了第一关——基础等级快速达标的基础上，满怀信心地去通过第二关——发展等级快速达标关吧！

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