教育实践：“语文老师应该是文学爱好者”
“语文老师不一定是作家，但应该是文学爱好者。” 李镇西对记者如是说。
二十年来，在他的班级，他一直都饱含感情地给学生读名著。如今在四川省政府外事部门做翻译的彭艳阳向记者回忆说：“他还经常给我们念许多名著和许多好文章。他念的文章，当时既深深打动了我们，他自己也是动情的。现在想来，有《钢铁是这样炼成的》、《青年近卫军》、《卓娅和舒拉的故事》等许多有崇高理想的书，在我们班级还有一个小书柜，李老师把自己的书也拿来给同学们看。”
刚参加工作那几年，他给学生读的文学作品往往是这样安排的：初一上期读《青春万岁》，初二下期读《烈火金刚》，初二上期读《红岩》，初二下期读《新星》，初三上期读《钢铁是怎样炼成的》，初三下期读《志愿军战俘纪实》。另外，我还给学生读过《爱的教育》、《可爱的中国》、《黑牢诗篇》等等作品。
他的学生、北京某名牌高校毕业的程桦对记者说：“李老师走到哪里都要带两本书认真地看，哪怕是在火车飞机上也要看，我受他的影响，现在走到哪里也是要带着书在路上看。”
李镇西工作和读书都很勤奋，他的学生和同事是有口皆碑的。程桦就给记者讲了这样一件事：“李老师40多岁在苏州大学读博士，有一次我去江苏出差，到苏州大学去看他，因为他外语不好，当时还在书上勾勾划划地记外语单词呢，他就乘机向我求教一些单词的问题。从他讲的几个同义词的区别上看，他学外语都在找规律，我感觉他真是个有心人。”
李镇西自己爱读书，也影响学生热爱读书；他不仅勤于读书，还喜欢思考，喜欢写作。他每天和孩子们在一起的生活都记录下来。所以最近几年，他连续出版了12本专著。别人都很奇怪，熟悉他的人都知道这要得益于他的长期勤奋的积累。
李镇西曾经的同事、成都教科所所长张伟对记者说：“李老师太勤奋了，他几乎想抓住每一个分分秒秒，什么时候看到他，不是读书，就是在写作，要么就是在思考。以前到外地开会，我们住在一起，别人都睡觉了，他还在看书，早上起来一看他正坐在床头写文章呢。”
张伟感慨地说：对于一些教育问题，很多人只是在谈，而他则是写下来，把教育教学生活中的点点滴滴的感悟都写下来，所以我们感觉专家都是从长期的生活点滴中成长起来的。我们现在一些专家的教育理论书籍很理论化的，可读性差，因此理论的光芒发挥不出来。而李老师用自己的教育实践写出来的书很受一线老师的欢迎，对他的成果是很认可的，觉得他是大家可以亲近的专家。
北京市通信公司提供网络带宽