幸福的人是相似的，不幸的人各有各的不幸。对于16岁的贵州少年刘玉诚来说，他的不幸来自于因为贫困而导致的辍学。为实现自己的求学梦，他在两年多的时间里，打工挣钱，经历了磨难和欺骗。但刘玉诚无疑又是幸福的，由于他的执著和对知识的渴盼，这个与流浪儿无异的外乡少年，却幸运地圆了上学梦，如今他已是南京市第十二中学爱心班的学生。

　　小学毕业接过父亲牛鞭

　　昨天午后起，记者就站在南京市第十二中学的门口等候，下午3点钟，下课铃声骤然响起。一个穿白色体恤面带笑意的少年，与同学说笑着从初二(1)班的教室出来。

　　“他就是刘玉诚。”班主任周军华指着这个少年对记者说。面对记者，刘玉诚有些腼腆。

　　刘玉诚告诉记者，2001年7月，自己刚满13岁，从贵州六枝特区陇脚乡希望小学老师手中拿到毕业证书的那一刻，自己流泪了，因为毕业对于他来说就意味着失学。

　　由于贫困，家里已经无力再供刘玉诚上中学了。他回忆起带着毕业证书回家的时候，父亲递给他一根竹鞭，说家里实在没钱供他上学了，不如替家里去放放牛。刘玉诚说，他很清楚，一贫如洗的家庭已经无力改变自己的命运。那一段日子，刘玉诚说自己每天站在山头，数着村里仅有的几间簇新的大瓦房，那是从外地打工回来的村民盖起来的。大瓦房里的孩子，每天都会背着书包去乡里的中学上学，他们曾经都是自己的同学。既然外出打工能盖起瓦房，能供娃娃上学，自己不比别人少个胳膊，照样也能出去打工挣钱。“挣到钱就能上学了。”这个念头让刘玉诚暗自兴奋了一阵子。

　　2002年春节刚过，刘玉诚说服了父母，前往贵阳打工。第一次出远门的刘玉诚，带着对未来的憧憬，找到了一份做铝合金门窗的活计。日出日落几个月过去了，刘玉诚说自己已经成了一名熟练工。算计着差不多可以支付一学期的学费了，他就向老板提出结算工资。

　　让这个少年意想不到的是，老板的一席话打碎了他的“痴想”。老板说，自己能够收留他，供吃供喝已经不错了，还让他学到了一门手艺，自己不收学费已是开恩，想要工资门都没有。

　　第一次体验了人生艰辛的刘玉诚，哭着离开了这个狠心的老板。第二天，刘玉诚在一家装潢店落了脚。在这里，他不但要在店里干活，还要给老板一家做家务，但一心想要挣钱上学的刘玉诚，真的不在乎苦和累。3个月后，刘玉诚又壮起胆，向店老板讨要工资。店老板说，自己收留他是出于一片好心，一个小孩子家，有吃有喝已经不错了，怎么能要工资呢？刘玉诚跟老板争了起来，甚至跪在地上求老板把工资给他，因为他就等着这笔钱去上学。老板不耐烦了，到了晚上12点，刘玉诚被赶出了装潢店。

　　刘玉诚的梦在贵阳彻底破灭了，在街头徘徊了数天，他离开了这令他伤心的地方。

　　南京成了梦开始的地方

　　依然成为放牛娃的刘玉诚，听村里人说南京是个好地方，那里的人善良，不会欺负外乡人。这个依然无法从心底抹去求学梦的少年，当得知自己的表哥就在南京打工的消息后，南京成了他憧憬圆梦的方向。

　　2003年开春，刘玉诚背着简单的行李，踏上了南京的土地。由于表哥换了打工的单位，刘玉诚站在车水马龙的异乡街头，傻眼了。万幸的是，很快他就在一家饭店找到了一份洗碗择菜的活，为此他还向老板交了100元的押金。

　　卖力干活的刘玉诚，转眼来南京有一个月了。就在他准备向老板要工资的前几天，老板突然不见了。一个自称是新老板的男人告诉刘玉诚，这个饭店已经卖给他了，想要工资只有去找原先的老板。

　　再次感到绝望的刘玉诚，在当天的日记里写道：难道我就这样庸碌地过一辈子吗？

　　所幸，流落街头的刘玉诚，在一个建筑工地找到了表哥，并成了工地上的一名小工。工地的活很辛苦，刘玉诚甚至感到无法支撑下去。然而当老板告诉他，只要肯吃苦，就可以领到每月几百元的工资。

　　刘玉诚后来回忆说，听了老板的话，突然间就不感觉苦了，因为挣到了钱自己就能去上学。

　　好心教师伸出援助之手

　　幸运总是垂青信念坚定的人，“我要上学”，这个少年的呐喊，深深震撼了一位教师的心。刘玉诚没有想到，幸运将很快降临到他身上。

　　刘玉诚所在工地的对面，就是南京市第四中学。歇息的时候，刘玉诚最高兴但又是最痛苦的事，就是站在工地门口，看着学生们身着校服、背着书包，进出对面的校门。

　　“我要上学。”不知道是一种什么样的动力，驱使刘玉诚向对面的校园奔去。2003年9月8日中午，刘玉诚跟在进校门的学生后面，向第四中学的校园走去。但很快，衣衫不整的刘玉诚，被学校门卫高师傅发现并拦住了。

　　高师傅回忆起当天的情景，“那孩子一开口就说要上学。”这个蓬头垢面的少年恳求高师傅放他进去，他说他要上学，想要见学校领导。拗不过少年，高师傅把他留在了门卫室，准备等校领导来上班时帮这孩子说说情。

　　下午1点钟，第四中学教务处主任王辉刚刚迈进校门，就被高师傅喊住了。顺着高师傅的指点，王辉看到门卫室的地上，正蹲着一位面黄肌瘦的少年。当少年明白眼前这位戴着眼镜的中年男子是个领导之后，他站了起来，一再对王辉重复说：“我要读书。”

　　王辉了解了少年的经历后，把他带到了办公室。刘玉诚从身上掏出一本软抄本，递给王辉。这是一本日记，里面记载了这个少年渴求上学的强烈愿望，日记里一句句“我要上学”，“我要成为有知识的人”，深深震撼了王辉，他说他要帮助这个孩子圆了求学梦。

　　由于刘玉诚是个外地少年，而且又没有钱来交学费，对于这个靠打工来实现上学梦的少年，王辉的努力一次又一次地失败了。

　　十二中爱心班张开“双臂”

　　王辉回忆，当时自己写了条子，给了孩子一点钱，让他坐车去找与自己关系不错的一些学校的领导，但由于各所学校都从未遇到过这种状况，最终都婉言拒绝了。一次、两次，刘玉诚都是沮丧地返回到王辉的身边。看着少年充满渴盼的眼神，王辉说自己心都快碎了，作为一个有着十余年教学经历的教育工作者，自己还是第一次碰到对上学有着如此强烈欲望的孩子。

　　曾经在下关地区教育部门工作过的王辉，猛然想起南京市第十二中学，有个专门招收特困生的爱心班，自己曾与这所中学的校长相熟，把刘玉诚介绍到那里去，说不定能成。

　　当即，王辉挥笔给第十二中学的校长写了一份信，嘱咐刘玉诚带着信去找校长。

　　2003年9月10日下午，刘玉诚带着一束鲜花，出现在王辉面前。“我有学上了！”话音刚落，王辉就明白了一切。王辉说，当时自己挺激动的，比那孩子还要高兴。

　　“刚到办公室，就听到身后有人喊‘校长，我要上学’”，2003年9月9日下午，南京市第十二中学副校长邓可清刚刚从外面办事回来，在办公室门口，他被一位穿得破破烂烂像是流浪儿的少年喊住了。

　　“校长，我要上学。”刘玉诚重复着这句话，把王辉写的信交到邓可清手里。看完信，邓可清被眼前这位少年不同寻常的勇气感动了。

　　但是，摆在眼前的现实是，这个少年身无分文，而且又是一个在外打工的异乡人，学校能收留他吗？

　　邓可清说，虽然学校有爱心班，但这个班只是针对南京市特困家庭的孩子。况且，这个班只能解决学生的学杂费，吃饭和住宿还是要学生家长解决。刘玉诚虽然有着强烈的求学欲望，但是其特殊的情况，让邓可清感到为难。

　　刘玉诚打工求学的消息，迅速传到下关区教育局和第十二中学主要领导的耳中，经过紧急研究，在教育局领导的支持下，校方同意接受这个特殊的学生，决定免去刘玉诚所有的学杂费、食宿费用，并入该校初一年级爱心班。

　　邓可清说，教育局和学校的领导，是被刘玉诚执著的求学精神感动的。

　　现在，刘玉诚已是南京市第十二中学爱心班初二(1)班的学生。老师们在评价刘玉诚时，一致称赞这个学生在学习上有一股韧劲。

　　“现在，他已经完全融入了这个集体。”刘玉诚所在班的班主任周军华告诉记者，刘玉诚的求学精神，已经成为学生们奋发向上的动力，虽然由于刘玉诚的基础比较差，他的学习成绩不是太好，但他每天都在提高。

　　“刘玉诚学习起来特有一股狠劲，天还没亮他就起来看书了。”与刘玉诚住同一寝室的王同学说，刘玉诚把每位同学都当成自己的老师，只要遇到不明白的，如果老师不在，他就“逮”住同学问，不搞清楚绝不罢休。

　　“原先，我们以为自己是不幸的，跟刘玉诚一比，才知道什么是幸福。”一些曾经为自己出生在贫困家庭儿抱怨的学生表示，当他们知道刘玉诚的求学经历后，才知道自己的抱怨是多么的矫情，如果再不好好学习，真的对不起社会、学校和自己的父母。

　　“我认定的事，不管其中有什么困难，我都要去克服，都要把它实现。”反观自己的求学路，除了感激，刘玉诚说，在自己最困难的时候，“我要上学”支撑着自己渡过了一个又一个难关。今后，还会有更多的困难等着自己，但不管何时，“我都会去笑对”。(今日首页记者 应志刚 王永刚)