专家评点：成才之路，还应广阔
作者：清华大学博士 董晴宇
虽然很多人抓住了高考这个平台，但由于我国国情决定，高等教育还不是对每个人开放的，每年50%多的录取率告诉我们，虽然大多数考生如愿以偿，但也有相当多学生落榜。这种巨大落差带来的打击令他们简直无法承受。接下去他们还需面临痛苦的抉择，继续复读、勉强将就，还是另谋出路？
继续复读似乎是不少学生的自然选择。他们不甘心，这种心情谁都能理解。他们也有选择优质教育的权利，应该尊重他们努力进取的精神。像陈星亮一样为了读重本复读，将踏上一条艰辛之路，我是不怎么提倡的，复读并不一定对每个人都适合，分数越高，成绩提高的空间就越小。一定程度上我们不提倡高分复读，暂不说这对教育资源是一种浪费，而且如何确保复读的一年内得到科学辅导和拥有适宜环境还是未知数。然而像邱道宏一样踏上打工的道路，似乎在工作技能和知识储备上缺乏一定的准备，常常要在社会底层挣扎一段的时间，将没有经过工作技能培训的学生直接抛向社会这也违背我们的教育初衷。
我们知道，提倡素质教育本意是要促使成才之路多样化，培养和加强考生的独立意识、自强意识。张扬对高考的回归只是一个特殊的例子，社会上有很多没有高等学历的人他们在自己工作的路上同样成功，何况终生教育的观点也越来越深入人心。一个人的知识可以在高考试卷上考出来，但一个人的能力和素质是不仅仅在考卷上反映出来的。每个人的能力和素质培养都有自己相应的经历背景。每个人的经历若都拴于高考一线，自是乏味得很。不妨绕过高考看问题，今后的路还很长，每个人的经历也会纷呈异彩，引导他们走自考、成招或是就业后再充电之路，这些不失为“柳暗花明又一村”的举措。
当然，如果你目前已经坐在了高三的教室里，最好还是潜心修炼，应对高考。
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