紧鼓密锣文综科
作为山东的第一批文综考生，我考了263分，即使在分数普遍较高的山东，也是名列全省前茅。在大多数人眼里，政治、历史全是死记硬背的东西，“贝多芬”(背多分)嘛。如
果说，历史还需要“死去活来”(先死背，后活用；先背死，后用活)这种笨功夫的话，政治则完全没有必要。曾经有人问我，你是怎么背下政治课本和那些铺天盖地的讲义的？我的回答是，课本我还可以流利地朗读，讲义我仅仅是翻翻而已。文综考试太具有“与时俱进”的特点了，每年考的几个热点老师们都能给我们猜个八九不离十。我的学习方法是抓住一个热点，分别从政治、历史、地理的角度出发，自己给自己出题目，从深层次挖掘三者之间的关系。对于这个热点，形成自己的知识网，这样，不仅加深了对知识的理解，建立了学科之间的联系，而且还锻炼了自己的思维能力。比如谈到伊拉克的重建这个热点，政治方面我联想到：国体政体问题，国家主权的问题，联合国宪章精神，以及我们奉行的独立自主的和平外交政策等；在历史方面，古代史中它与中国的往来，文化技术的交流与传播等。至于地理，课本上都有专门的章节介绍。另外，谈到伊拉克的石油，那么世界上其他的产油国都有哪些？出口国有哪些？中国的石油状况如何？分布情况？石油又是在什么时期以及怎样形成的？这样在白纸上边问边写，复习了基础知识，也锻炼了发散思维，有利于建立自己的知识体系。另外，平时学习中，如何对待文综问答题的答案呢？不少同学看到答案之后，不加思索，全文背诵。甚至为了节省时间，根本没有做题，拿过答案就背，完全被答案牵着鼻子走。俗话说：被动就要挨打。学习中也是如此，我们应该变被动为主动。我的做法是先对照自己的答案(如果时间来不及，哪怕仅仅列下提纲，一定要先有自己的思考)，查漏补缺，这些东西往往没有标准答案，所以不要轻易否定自己，但也不可完全照搬答案，用我的话说，就是“提炼精华，为我所用”！所以说我们文科考生更需要动脑，就基础知识来说，每个人掌握的都差不多，就看谁有头脑，会思考。还有，作为一名文科考生，你知识的积累和对时事的关注很重要。一个孤陋寡闻的文科生，难有所成就。多关心一下大报上的政评，《人民日报》《参考消息》等。另外，我记得高中时学校给我们订过一个小册子《时事》，也很受用。
时间过的真快。仿佛就在昨天，我还在家乡那个灰色的小城奋斗着，憧憬着自己的大学生活；而今天，我在电脑前写下这些东西的时候，已置身美丽静谧的山大园中。在这里，我还时常梦见高三时的自己，那个平静坚强，相信“有生命，就有希望”的女孩。感谢高三，感谢拼搏。
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