紧鼓密锣文综科
作为山东的第一批文综考生,我考了263分,即使在分数普遍较高的山东,也是名列全省前茅。在大多数人眼里,政治、历史全是死记硬背的东西,“贝多芬”(背多分)嘛。如
果说,历史还需要“死去活来”(先死背,后活用;先背死,后用活)这种笨功夫的话,政治则完全没有必要。曾经有人问我,你是怎么背下政治课本和那些铺天盖地的讲义的?我的回答是,课本我还可以流利地朗读,讲义我仅仅是翻翻而已。文综考试太具有“与时俱进”的特点了,每年考的几个热点老师们都能给我们猜个八九不离十。我的学习方法是抓住一个热点,分别从政治、历史、地理的角度出发,自己给自己出题目,从深层次挖掘三者之间的关系。对于这个热点,形成自己的知识网,这样,不仅加深了对知识的理解,建立了学科之间的联系,而且还锻炼了自己的思维能力。比如谈到伊拉克的重建这个热点,政治方面我联想到:国体政体问题,国家主权的问题,联合国宪章精神,以及我们奉行的独立自主的和平外交政策等;在历史方面,古代史中它与中国的往来,文化技术的交流与传播等。至于地理,课本上都有专门的章节介绍。另外,谈到伊拉克的石油,那么世界上其他的产油国都有哪些?出口国有哪些?中国的石油状况如何?分布情况?石油又是在什么时期以及怎样形成的?这样在白纸上边问边写,复习了基础知识,也锻炼了发散思维,有利于建立自己的知识体系。另外,平时学习中,如何对待文综问答题的答案呢?不少同学看到答案之后,不加思索,全文背诵。甚至为了节省时间,根本没有做题,拿过答案就背,完全被答案牵着鼻子走。俗话说:被动就要挨打。学习中也是如此,我们应该变被动为主动。我的做法是先对照自己的答案(如果时间来不及,哪怕仅仅列下提纲,一定要先有自己的思考),查漏补缺,这些东西往往没有标准答案,所以不要轻易否定自己,但也不可完全照搬答案,用我的话说,就是“提炼精华,为我所用”!所以说我们文科考生更需要动脑,就基础知识来说,每个人掌握的都差不多,就看谁有头脑,会思考。还有,作为一名文科考生,你知识的积累和对时事的关注很重要。一个孤陋寡闻的文科生,难有所成就。多关心一下大报上的政评,《人民日报》《参考消息》等。另外,我记得高中时学校给我们订过一个小册子《时事》,也很受用。
时间过的真快。仿佛就在昨天,我还在家乡那个灰色的小城奋斗着,憧憬着自己的大学生活;而今天,我在电脑前写下这些东西的时候,已置身美丽静谧的山大园中。在这里,我还时常梦见高三时的自己,那个平静坚强,相信“有生命,就有希望”的女孩。感谢高三,感谢拼搏。