声乐专业考前准备和心理辅导 | |
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http://www.sina.com.cn 2004/11/30 18:00 新浪教育 | |
作者:中国音乐学院声歌系主任 郭祥义 随着我国政治、经济、科学、文化的迅速发展,文化艺术事业也呈现一派欣欣向荣的景象。声乐艺术是广大人民群众最喜爱的艺术形式之一。随着国家级、省部级、地市级各层次不同形式歌手大赛的蓬勃开展,酷爱歌唱和有志从事声乐艺术事业的年轻人越来越多,报考艺术院校声乐专业的考生也在逐年递增。但由于各艺术院校的招生名额有限,所以每年总 其次充分做好考前的心理准备也是一个不可忽略的重要因素。它不单是对考生本人心理素质的考验,有时候更是考生成与败的关键条件。每年招生考试前的一段时间里,很多考生和家长纷纷以各种形式咨询:考前都需要作哪些准备?有哪些注意事项?笔者在高等艺术院校执教声乐数十载,曾接触过大量的考生,更是遇见过考生形形色色的各类表现, 深刻地意识到考生考前心理素质的培养和辅导是一项相当重要甚至决定考生命运的工作。考生考前究竟要作哪些准备呢? 下面凭个人经验分几部分简述。 一、 招生简章规定要求的准备 所有专业艺术院校对声乐考生考试的内容及要求大致相同,包括:演唱考试、视唱练耳和乐理考试、表演形体考试、口试和才艺表演、文化课考试等几个方面。 1. 演唱考试 ① 应试曲目的选择 每个院校对曲目的要求不尽相同,有的要求演唱2-3首歌曲,有的要求演唱3-4首。也有的要求准备6首,在考场上由考官临时点唱其中几首。从专业方向上分,有的院校要求:民族声乐专业考生需要演唱的内容包括民歌、古曲、根据民歌改编的歌曲、歌剧选曲(或戏曲、说唱)等;美声专业考生需演唱的内容包括:中、外艺术歌曲、西洋歌剧、西洋咏叹调。对外国艺术歌曲和咏叹调,有的院校允许用中文或原文演唱;有的院校则要求必须用原文演唱。所以初试和复试内容不完全相同,考生要仔细阅读所报院校的招生简章。 “量体裁衣”是人人皆知的浅显道理,可大量的考生在选择应试曲目时,却忽略了这一点,选择了很不适合于自己的曲目。有不少人错误地认为,既然要考专业艺术院校(尤其是高等专业艺术院校),就要选唱难度大的作品,否则就不具有竞争力。有的考生对自己的能力、水平估计过高,也有部分考生看到别人选唱的作品较大,自己选唱的作品小了,为了竞争也改选较大声乐作品,这些都是非常错误的。殊不知,考生考试成绩的好坏,考官们并不是仅以演唱作品的大小来评定的。我们经常可以看到有很多唱大作品的考生却没有唱中、小作品的考生分数高。因为考官对考生要查考得是:一、考生的素质、条件;二、考生的艺术潜质;三、考生的演唱方法是否基本正确,技术上是否有较大发声障碍;四、演唱作品时的表现力和完整性。所以在选择曲目时,考生一定要客观地正确认识自己的技术程度、歌唱能力,针对自己的长处和缺点,选择适合自己的作品。以技术上有能力完成,表现上轻松、自然,完成作品较圆满为准, 切忌盲目贪大,选择自己在难度上、音域上、表现上力不从心,无法圆满完成的作品。也许有人会说:大作品我也能唱下来。但是能唱下来并不等于能唱好,所以,选唱把握性不大的作品倒不如选唱自己能较好完成的中、小型作品。 ② 声乐考场的临场发挥 每个考生为了应考都从各方面进行了长时间的准备,都期望把自己最好的水平展现在考场上,但实际情况却是:在考完之后大部分人都说没有把自己最好的水平表现出来。当然这和精神紧张、准备不足、心态失衡都有关系,但最主要的是精神紧张所致。所有考生在考场上的发挥情况,表现为以下三种: A、 正常发挥 这类考生属理智型。也就是把自己平时上课、练习或演唱时比较好的状态在考场上基本表现了出来,演唱时精神不紧张或不太紧张,心态相对平稳,歌唱状态和技术水平发挥正常,考完之后心理上并无什么遗憾,这种考生所占比例并不是很大。 B、失常发挥 这类考生多属紧张型。在考场上精神比较紧张,往往是对上场前所作的一些准备都顾不上了。过度的精神紧张使注意力不能集中,演唱是在紧张失衡的状态下进行的,而不是在正常、平稳的状态下进行的。正常的歌唱状态发生了变化,驾驭声音的能力降低,声音一旦控制不住,精神就会更加紧张。这种情况下,气息总是浮得很高,气一高,嗓子、下巴就会紧,使演唱水平的发挥失常。考完之后,考生自己会产生遗憾、不满、后悔,甚至很生自己的气。这样的考生占大部分。 C、 超常发挥 这类考生属激动型。在考场上精神饱满、情绪亢奋、表现欲强,对自己的演唱、声音充满自信。考场上的实际发挥比平时最好的状态还要好。考完之后心理上会很兴奋、高兴。这样的考生占极少数。 从心理上讲,我们谁都不希望失常发挥,但也不可强迫自己去盲目追求超常发挥,因为超常发挥的人是具备一定的条件、积淀和潜质的。还是应该从曲目选择、教师上课、科学练习、精神准备和心态调整等多方面均作好充分的准备, 以在考场上能做到正常发挥为好。 |