加入WTO实现了08年的奥运会，杭州还有一个世界休闲博览会。在这样的情况下，我们应该感到我们现在培养，要面向世界的人才，在这样的情况下我们要做好国际化的准备。我89年到日本考察的时候，我问日本人你们教育改革的方向是什么？他说我们培养国际人。我们怎么看待这个问题？我们的国际化我觉得首先是国际理念，要培养国际社会公民基本的素质，国际社会上能够通行无阻的公民的基本素质，我们往往感到我们有的一些人到外面去，确实是人家感到行为习惯方面，我们确实不如发达文明的国家。所以我们的孩子诚实守信到国外彬彬有礼这些都要我们从小培养。

　　要人看到世界，认识世界，同时我们也开展国际交流，我们已经多年来跟韩国，新加坡，澳大利亚进行友好交流。我们是杭州市重点涉外参观单位，今年是第五年，韩国今年来了30个学生。今年新加坡80学生到我们的学校上课，这种国际的教育，使我们的孩子从小认识世界，从小看到异国的民族的一种风情，看到他们的道德一种品质，能够融合到我们的民族当中来，相互得到比较学习借鉴都是有好处的。从小开拓他们的视野，我们在学校开展了民族的才是世界的，世界的要促进民族方面的大讨论。我们学校个性发展古筝，二胡，琵琶，笛子这些民族器乐我们一直抓的很紧，所以这次新加坡来我们是古筝队在校门口欢迎，这些对我们很有启示，我们把国际公民的教育融入到课堂内，我觉得这是有必要的。

　　我们的走廊是十多米长的画廊，我们所有的标致都是中、英文，让我们感觉到国际化的一种影响，在影响我们的学生，让我们的孩子从小视野更开拓，长大以后能够在国际舞台上施展才能。

　　这三个我们老师实实在在做的，有具体实践的，老师在这个过程当中他的办学理念，我们的培训就提升了，他教学的一种方法，教学设计的形势也会随着理念的变化而产生变化。

　　教学纲领，我学校提出了我们的教学纲领。第一整个观念，我觉得尽管我是一个小学的校长，我一辈子跟小孩打交道。教刚纲领是我通过十一年前，我们搞了一个省市科院的课题，小学生参与的课题，我们得出了16字纲领，整个观念是方方面面的工作，办公室科研处，各个方面是一个整体，班级是一个整体，不能因为你而影响别人，整体要部分优化，同时一个孩子也是整体，他的德智体美劳是整体，校内校外是整体的教育。

　　第二是主题思想。在学校管理当中，教职工是主人，在教育教学当中学生是主题。我认为在这个问题上是我们办学能不能够顺利进行的重要的保证。我在这个学校当了20多年的校长，我觉得这里的人际关系太好了，太和谐了。最近我们有一个老师很突然他的先生才32岁，孩子才10个月，在宁波飞机失事死了，我两点钟才回家，我们的老师真好，他们暗暗的排好队，到他家睡，附近的老师都做饭每天给他送去，我去看他，他说杨老师，我受到了极大的痛苦，这个打击太大了，可是我沐浴着学校老师对我的关怀，我感到幸福。同志们一个学校我觉得人际能这么好，我愿意在这个单位里工作。我是浙江语文教材的主编，还是杭州市人大代表，还是检察院的人民监督员什么的，但是我这个学校依然是这样运作，因为我充分相信这些助手，他们的积极性很高，他们的困难我尽量给他们解决掉，学校有责有权让他们自己干。这样我觉得使我们这些年轻同志得到锻炼，主体得到发展。

　　下一个是个性发展。这是我们应该做的事儿。因为时间我不展开了。下一个是和谐关系。主题思想我们讲了一堂课，和谐关系我们讲了一堂课，领导内部要和谐，校长副校长，要和谐，领导和教师要和谐，教师和教室要和谐。教师和学生要和谐,这很要紧。第五教师和家长要和谐。第六学生自己也要和谐。第七学校和社会要和谐。和谐体现了我们传统的伦理，他是一种人文既是科学又是人文，天时不如地利，地利不如人和，人和很重要。

　　同志们，教育改革的纲领16个字，也没有什么专家给我们想，我自己想想，我们每个老师都坚持这16个字做，使我们每一个人都体会到我们这个学校是教师发展的沃土，是学生成长的乐园。我觉得一所学校教师发展才能推动学校发展，教师是本，如果不抓好教师，学校如何发展，教师发展学生才能成长，教师发展促进学生成长，学生成长的过程中又促进了教师的发展，教师要向学生学习。这早就告诉我们了。这也是我们传统文化里面的，我们应该把他提出来，同志们我们要讲的校本培训还有两个。

　　第一是教师专业化发展的目标引路。第二个教师专业化发展的制度保证。同时最重要的是点燃教师的激情，教育的激情，不只是一个方面。教师是在这里为了自己的人生有价值，事业更有价值，要点燃他的激情，不断的追求事业，经济只是一方面。重要的是事业的追求。要点燃教师永不熄灭的火花。我们还有很多激励机制，让老师在我们学校发展。我们小学的老师工作很辛苦，但是我们想，老师要在我们的学校里有亲切感觉，有成就感，有兴奋感这是我们应该努力为老师创造的，他的事业成功了，他的生命更有价值了，他的亲切感，成就感具在了，同志们谢谢。