具体考题解析

　　主持人：请两位老师具体解析一下考题。

　　印建坤：目前我们对于2005年考研英语试卷的相关信息也正在通过考生反馈的信息进行迅速的整理，所以暂时无法给同学们一份标准的答案。目前只能根据我们已经掌握的信息针对2005年考研英语的阅读进行点评。先从题型的角度来谈谈2005年的变化，第一个变化，它删除了传统考研英语里面几乎每年必考的两种题型，那就是情感态度题和中心思想题。这两道题在以往的题里面通常占4道题，而今年一道都没有考察。第二个变化，在今年的新题型里面新增加了两种题型，这两种题型都属于议论文的写作方法。它与新增加的“七选五”题型的解题方法不谋而合。这两种题型主要是第21题做对比和第40题打比方。

　　李传伟：我把第40题做一个点评。

　　40.According to the last paragraph，“paper plates“ is to “china“ as

　　A.“temporary“ is to “permanent“

　　B.“radical“ is to “conservative“

　　C.“functional“ is to “artistic“

　　D.“humble“ is to “noble“

　　这道题事实上是考研阅读中一种常见的语言现象，类比或比喻。一般而言，类比或比喻是手段，它们就像例子一样，用来说明总结性的东西。所以，做题的时候一般只需要看有关类比的前后，找出它们所对应的总结性的东西就可以。比方说这一道题出现在文章中的最后一段，这道题对应的是原文的倒数第二句话，它的意思是“也许我们现在用纸盘子，而非瓷盘子，盛着我们的英语大餐”。这是类比的位置。我们可以看前一句，前一句说“麦克沃特先生认为正式英语不可或缺，也没有提出教育改革，其实只是为那些美好事物，而不是实用品的消失而哀叹”。在这句话中提到了两个东西，一个是美好事物，一个是实用品。接下来，作者说了纸盘子而非瓷盘子。纸盘子很明显是一种实用品，而瓷盘子是前一句话所说的美好事物，也就是艺术方面的东西。当然，作者说“美好事物和实用品”用的也是一种类比。他是以美好事物比喻那些正式的英文，比方说诗歌。而用实用品比喻日常生活中口语化的英文。但在刚才的上下文中，由前一句话就可以看出，纸盘子和瓷盘子所对应的东西：实用品和艺术品。这样C选项“功能对艺术”就是正确答案。

　　印建坤：下面给大家讲一道，传统考试题型中猜词题为例。以28题为例。

　　28.What does the author mean by “paralysis by analysis“(Last line， Paragraph 4)?

　　A. Endless studies kill action.

　　B.Careful investigation reveals truth.

　　C.Prudent palnnng hinders progress.

　　D.Extensive research helps decision-making.

　　根据题干可以找到原文的出题句，是文章倒数第二段的最后一句：Instead of a plan of action， they continue to press for more research-a classic case of “paralysis by analysis.“根据这个出题句，我们得知这句话的意思是“不是采取行动，他们而是继续去进行研究——一个典型的‘X’案例（X表示本题被猜测的对象）。”根据这句话我们就得知，“X”一定不是具体的行动，而应该是研究（research），这句话中的破折号相当于冒号，表示对前句话的解释说明。四个选项中只有A选项有这样的意思，因此选A。

　　李传伟：我认为这一次虽然有些题出的比较难，但是它们还是有线索的，可以根据这些线索回原文寻找。比方说，第一篇文章的第二题.

　　22.The statement “it is all too monkey“(Last line， Paragraph 1) implies that

　　A. monkeys are also outraged by slack rivals.

　　B. resenting unfairness is also monkeys‘ nature.

　　C.monkeys ，like humans， tend to be jealous of each other.

　　D.no animals other than monkeys can develop such emotions.

　　这道题可以看作是推理题，根据问题中的线索，它在一段的最后，这里有两点要注意，第一个，在一段的最后出现了转折词“But”，这样很明显说明本文的主题就在这里。那么，作者在文章开始指出了人对于不公平的反应。这里说到猴子具有类似的个性。很明显，就是说猴子对于不公平的待遇也会有不满，这是它们的天性。所以，第二个选项是正确的。

　　印建坤：这这次阅读理解中的最后一个题型是事实细节题。我以第23题为例。

　　23.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are

　　A. more inclined to weigh what they get

　　B. attentive to researchers‘ instructions.

　　C. nice in both appearance and temperament.

　　D.more generous than their male companions.

　　这个事实细节题，根据找中心词的方法，我们找出这个题目的出题句是文章第三段的第一句话“Such characteristics make them perfect candidates for Dr. Brosnan‘s and Dr. de Wall‘s study.”根据这句话，我们得知是因为猴子身上的某些特征使它们成为了研究者的研究对象。根据这样的一个信息点，在四个选项中进行排除。很显然，A选项的意思是与原文的出题句的意思最接近。而B选项意思是指对于研究者有什么吸引力，与原文相反。C选项，原文没有提及到。D选项，原文也没有提及到。因此，应该选择A选项。

　　李传伟：第24题，Dr. Brosnan and Dr. de Waal have eventually found in their study that the monkeys

　　A. prefer grapes to cucumbers.

　　B. can be taught to exchange things.

　　C. will not be co-operative if feeling cheated.

　　D. are unhappy when separated from others.

　　这道题同样是一道细节题，根据问题中的线索词“eventually”，可以确定这道题所对应的出题句可能在最后一段。事实上，它对应的是末段第二句“Such co-operation is likely to be stable only when each animal feels it is not being cheated.”C选项说到的正好是这个意思。所以，C选项是正确答案。

　　印建坤：我们北京新航道学校正在根据广大考生的反馈信息对2005年考研真题进行紧张的整理，于1月27日下午15：30—17：30，在农科院科海福林大厦新航道学校104教室，为您全面点评2005年考研英语，让您提前得知您的成绩，主讲人：胡敏、吴中东、李传伟、印建坤、谭慧。咨询电话：010—62116766/6866。

　　主持人：请两位老师再分析一下分数线的问题。

　　李传伟：我觉得分数线和往年没有什么大的变化，考得不理想的同学也不用太担心，题难对大家都是一样。祝大家心想事成！

　　印建坤：我完全同意李老师的看法，任何一年不会因为试卷难度系数的变动而导致国家进档线的变动，每年几乎持平。因此，祝愿广大考生能有一个好的心情，开心地过完春节，迎接新的挑战，面对未来，走向成功！

　　主持人：谢谢两位老师，谢谢各位网友的积极参与。本次在线解析到此为止，再见。