五、思维训练

　　1、 创造性思维的重要性

　　据报道，将来高考命题也要向考能力方面过渡。单纯考知识的选择题比例减少，增加能力型、综合型、应用型的主观题，主客观题的比例将达到5：5。语文重点考查理解分析、鉴赏和运用能力，写作约占50％；数学将重点放在数学思想和数学方法上，将出现与物理、化学及社会有关的统计综合题；政治将考一些公众问题、热点问题、时事评论等；物理将重视物理现象及物理实验；化学考查学生的观察、实验、思维能力……总之，如果家长还让孩子死记硬背，不提高思维能力，想考上大学都难了。

　　另外，现在社会正从学历社会向能力社会过渡，能力要比学历更重要。以后的社会不只是学历的竞争，而更重要的是能力的竞争，我们的孩子必须增强能力，否则就没办法在这个社会生存，这就需要我们家长必须重视孩子的创造性能力的培养。

　　2、 注重平时思维训练

　　家长可以每天给孩子出一个思维训练题，这样一年下来就是365个，孩子的思维能力一定有很大的提高。

　　例如：（1）3匹马+2头牛=?

　　一般的孩子就会想这没法加啊，可是如果我们让孩子把思维扩展，在更高的层次上思考我们就会得出答案——“等于5个会耕地的大牲口”。这就是一种独创思维。这个答案推翻教师讲的同名数不能相加的法则，这就是个创造。把事物的内涵和外延做了改变，找到了马和牛的共同本质“牲口”，问题得到解决。

　　（2）三根火柴摆一个小于4大于3的数。

　　答案是摆成π，π＝3.1415926。人们一说数只想数字，很难想到字母。

　　我今天的讲座就讲到这里，谢谢大家！

　　北京四中家庭教育系列报告会之六预告

　　　　时间：2月27日14：00-16：00

　　　　地点：北京四中礼堂

　　　　主讲：北京师范大学心理学院 侯志瑾博士

　　　　主题：消除考试焦虑，以最佳状态迎接考季来临

　　　　详情请登陆www.etiantian.com 或致电：62046400　82079697