问：现在很多人认为，大学学习的知识能在具体工作中派上用场的不足5%，您怎么看待这一问题？

　　三村俊：如果在大学里注重理论知识的学习，其结果肯定会如此，因为知识日新月异，能有5%的知识在具体工作中派上用场，已经很好了。如果大学生注意培养思考方法、学习方法，那么结果就会有很大不同，你就会觉得大学生活对一个人的成长十分重要。理论知识不可能处处派上用场，思考能力、学习能力却能时刻显示其威力，这可以说是大学教育对人最大的影响之处。

　　问：继续问一个问题，从大学毕业到公司工作，每个人都会经历一个转折期、适应期，怎样的教育、怎样的学生可以更从容地面对这一转折和适应过程？

　　三村俊：大学培养人才，注重培养学生的思考能力、学习能力，这种教育的结果，会使学生有较宽的适应面。不注重这种方式，他们到了工作岗位以后会面临很大的挑战，使所学难以所用。

　　问：三菱商事对应聘人员有严格的专业要求吗？如果有，这与您所强调的思考能力、学习能力有冲突吗？

　　三村俊：这要看具体的工作岗位。如果岗位的技术性强，对应聘者的专业背景会有一定要求；如果技术性不强，则没有专业要求。专业要求其实与思考能力并不矛盾，我们所说的思考能力，是你用专业的眼光进行思考的能力，而非没有任何专业依托的思考能力，而且学习能力也是一个人在学习掌握某一专业知识过程中培养的能力。