新闻背景

　　对于南京市将参加2005年中考的考生来说，现在已进入了紧张的复习阶段，今年中考的变化有哪些？该如何应对？快报特邀中考六科初三把关名师，为考生们分学科提出具体的复习方法和近期的复习建议。

　　语文：做到六个“抓住”

　　中考将至，怎样在有限的时间里把语文复习搞好呢？我认为要做到六个“抓住”：

　　一、抓住字词

　　1～6册课本中的“读一读写一写”里面的字词、书下注释里的字词和散见在课文中的字词、常用的、字形容易写错的、拼音容易注错的这些字，要写一写，练一练。还有平时作业里、考卷中常错的那些字，要注意不要再写错。

　　二、抓住课文默写

　　1～6册课本中的、《教学大纲》里规定的古文和古诗(重点是50篇)，要背熟并理解其中的意思，能够默写名句，不写错别字。

　　三、抓住新颖题练习

　　比如仿写题、简答题、想像题、读图题、语文综合性活动题和名著阅读题等。适当做一些2004年的有关的中考题，尤其是新教材试验区的中考题，比如常州市、宜昌市、青岛市等地的试卷。

　　四、抓住文言文复习

　　1～6册课本中的精讲文言文，能够理解文章的意思、作者的观点、加点字的解释和写作的技巧等，注意文言文的基本规律。弄清楚5个文言虚词的用法：之、而、于、以、其。另外适当做一点与课内文言文有关联的课外的文言文练习。

　　五、抓住现代文的阅读

　　弄清楚记叙文、说明文和议论文三种文体的基本特点，认真完成《中考指导》上所提供的练习，并适当做一些2004年的中考试题。

　　六、抓住写作练习

　　弄清楚记叙文和议论文的文体要求，弄清楚命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文的区别。写好任课老师所布置的作文，对《中考指导》上所提供的作文训练题要认真思考。注意观察生活，积累素材；审视自己所写过的作文，记住自己写作的长处和短处；读一点同龄人的获奖作文。中华中学骈小荣

  [1]  [2]  [3]  [4]  [5]  [6]  [下一页]