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以误为师--纠错04年高考科技文阅读题(2)

http://www.sina.com.cn 2005/03/24 16:17  《高校招生》

  失误原因二:以偏概全

  即考生把一个事物的其中一方面或、、一部分所具有的某些特点说成是所有同类事物所具有的特点,片面地根据局部现象来推论整体,得出错误结论。

  例(全国乙卷第9题)下列理解符合原文意思的一项是( )

以误为师--纠错04年高考科技文阅读题(2)

  A.白鹤梁平时都隐没在水中,每年在长江枯水期才露出水面一次。

  B.白鹤梁上的石鱼和题刻不但出自历代名家之手,而且是珍贵的水文资料。

  C.直到三峡工程开工的时候,白鹤梁上的石鱼和题刻保存得还算完好。

  D.“就地淤埋,岸边复制”也是保护白鹤梁的一种行之有效的方案。

  错因诊断:该题正确选项为C。A项在原文中的对位信息是“白鹤梁多数时候隐没在江水中,只有在枯水期才显露出来”,而A项认为白鹤梁每年在长江枯水期才露出水面一次,就犯了以偏概全的错误,可以排除。B项在原文中的对位信息是“先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水位”,“白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手”。据此可知,“石鱼”是“珍贵的水文资料”,但不是“出自历代名家之手”,“题刻”虽然“出自名家之手”,但不是“珍贵的水文资料”。所以B项的说法也是以偏概全。

  另外,D项错在“岸边复制”上,原文第三段末尾说“将白鹤梁就地淤埋,等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用,而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁”,原文只说“仿造”,并没有说“复制”,两者的区别是明显的,因而D项也可以排除。


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