化学解题技巧
网友:老师我发现同学们会有一些解题很快的小技巧,你能否介绍一些呢?
管建新:能够很快解题的小技巧确实存在,但是这个阶段不提倡为了学技巧花很大的功夫。我们提倡学会分析,就是读懂题,把题目的纲要摘出来,然后顺序分析,准确求解。
因为对于化学题来说,只要分析清楚了,它的解就自然而然的出来了。如果讲技巧,我觉得用好守恒原则很重要,包括质量守恒、电量守恒。在这里特别请大家注意的是不要为了学技巧专门花很多功夫。
网友:老师元素符号、分子式、化学方程式这些化学用语,我怎么也记不住。我应该怎样才能记住呢?
管建新:对元素符号、分子式、化学方程式把这些基本概念要结合运用来记忆,在解题过程中,肯定会涉及到物质的分子式、相关的化学反应方程式,下意识地多进行这方面的练习,练多了自然就熟悉了。
网友:老师你能讲讲化学和其他学科的联系吗?
管建新:化学和其他学科有很多共同点,我觉得思维方法是共同的,分析问题的方法应该也是共同的。如果掌握了任何一个学科的思维和分析方法你可以把它转移到化学中。你也可以在化学当中提炼出来的思维方法、分析方法嵌入到其他学科当中去。
网友:我一上考场就紧张,以前学过的化学知识点都忘记了,我应该如何克服呢?
管建新:第一要适当调整自己的心理状态,对自己要有信心。第二进了考场什么都不想,从会做的题做起,不会的暂时放下。也就是慢慢的进入状态。
网友:化学把题点上的基础和中等题目都做过了,但是考试的时候前面的选择题总是扣很多分,别人都说化学不难,我怎么学都上不去,到底应该怎么办?
管建新:这个是靠题海战术取胜,你是为了做题而做题,不是做题中掌握知识,巩固学过的知识,培养自己的分析思维能力。做题时要想想这个题是属于哪个类型,与它的相关的问题有哪些?它的变化有哪些。然后再把知识提炼出来,对于所掌握的知识,我赞成用自己的语言概括出来,而且用自己最简单的语言概括出来。比如检查气密性的操作,就可以把它概括为三个字“放、握、松”。就是说把导管放入水中,用手握热试管,看导管口是否有气泡产生。松开手后,水是否进入导管一段距离。这样我们对于知识的掌握就可以由繁到简,收放自如
网友:我们老师说化学方程式背熟了就可以了,100分可以拿到80分,你觉得呢?
管建新:我不太赞成这个方法,化学方程式是要掌握的,化学的基础分就是60分,这60分也不是靠背方程式可以得来的。
网友:学好化学用语、元素符号、化学式、基本概念、元素化合物的性质,这些我们老师特别强调,这些东西在高考化学的时候是不是特别重要。
管建新:当然是比较重要的,我们是通过化学用语和基本概念把其他知识串起来的,比如把实验、计算、物质的推断都是建立在所掌握的基本概念和元素化合物的基础上的。
网友:老师你觉得做过的题是否有必要重新做一遍。
管建新:我觉得没有必要的,但是看看是很有必要的,看看自己做过的题当初是怎样思维的,做对了想想是否有改进之处,做错了要想错在哪儿。
网友:高考前十天的应该怎么复习?
管建新:建议适当的做一点儿以前的高考题和比较适合于自己的综合性的试题,但是不求多,而且要求做一个理解一个掌握一个。
网友:老师怎么来做化学的实验题?
管建新:首先我们要搞清楚这个实验要求什么?实验目的是什么?是要我们做什么?然后在这个基础上根据题目的要求设计实验步骤。最重要的是设计实验步骤,如果这一步做好了,至于仪器的选择,仪器的连接,对各部分的解释也就不成问题了。
网友:能给我们讲讲元素化合物知识的学习方法吗?
管建新:我觉得就是一个字“串”。一定要把它和应用串联起来,把它和基本概念、基本理论、化学实验、化学计算串起来,不要的孤立的为背知识而复习元素化合物的知识。
网友:老师化学的计算题怎么才能减少中间的步骤,得出正确答案。
管建新:这个问题问的就是分析的问题,我希望同学们在读题的时候顺手把题目条件摘出来,把题目的变化脉络列出来,在这个过程尽可能把数据简化,质量、体积都换算成物质的量,在这个基础上再对问题进行求解。
网友:老师怎么样才能从一些典型题里面找出特点和规律,我们老师总是说举一反三,我不知道怎么找解题规律?
管建新:首先看你做的题属于哪个类型,这个类型应该怎么考虑,这个类型的题会怎么变化,可以从哪些角度对它进行提问。
主持人:今天的访谈时间差不多了,最后能不能给我们网友提一些复习建议呢?
管建新:最后一个月一定要了解自己的情况,把握自己处在什么位置。然后针对自己的薄弱环节有的放矢。抓住基础、侧重问题、培养能力。
主持人:能不能再对考生考前的心态调整方面提一些建议吗?
管建新:临考前心态的调解很重要,首先要对自己有信心,我能掌握和运用我所学过的知识,不要患得患失想很多,对自己没有信心,觉得自己做不好,然后要注意合理的分配学习和休息的时间,要保证充分的休息,只有休息好了,心态才能够调整好。
主持人:感谢管建新老师的详细解答,感谢人大附中网校的支持,本次聊天到此结束!
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