高考历史教研专家韩校老师

　　网友：韩老师你好，这段时间的复习是倾向于做题还是看课本更重要？

　　韩校：可以把课本上的重要内容编成题来回答这些问题。

　　网友：我觉得五本书特别多，看了记不住，应该怎么办呢？

　　韩校：一节课找出一个重点，编成问答题，然后找出答案要点，看书的时候自己回答这些问题为主，只要回答上，这书就算看完了。

　　网友：能预测一下今年历史高考的热点和重点吗？

　　韩校：跨学科综合的试题的载体从几年的情况来看都是以区域经济做载体，西北大开发考过，长江三角洲考过了珠江三角洲考过了，东北老工业崛起考过了，今年的重点一个是中部崛起，一个是环渤海经济圈，中部地区的红色资源需要我们注意，北方的环渤海经济圈从工业发展角度讲注意天津，从抗争角度讲注意北京，从历史重要事件讲注意甲午中日战争。今年一个很热点的问题就是二战60周年，抗日战争、二战胜利60周年，如果要考的话一定会把抗日战争和二战结合起来，这是一个考查内容和形式。第二侧重于二战的人们的反思以及德意法西斯国家目前对战争反思的态度。

　　网友：你觉得做材料题的时候回答的时候需要引用材料的内容吗？

　　韩校：引用材料的内容一定要慎重，材料解析题如果后面问题说不要照抄材料，这个你应该放心答案就是材料，问题是你需要对材料进行加工。加工的方式有两种，第一是概括出来，用自己话出来。第二概括能力不好，就像抄材料，你要分点抄，像写诗一样罗列出来，你只要罗列出来就认为你对材料进行分析了。

　　网友：我的历史基础还可以，你认为我这段应该如何做呢？我们老师说结合历年的高考做题。

　　韩校：预测不太可能，但是看历年高考题是有必要的，我们做的所有练习题都是高考模拟，都是练习，和高考题在难度、广度以及适用范围上都有一定差距。做高考题的目的不能为了把题押上而是让你熟悉高考题，提高自己的熟悉度，你再做高考题的时候你会觉得这个层次、这个熟悉度很好，这样克服一种陌生感。

　　网友：韩老师，我们老师总是说用历史语言答题，怎么样才能让历史语言答题呢？

　　韩校：历史语言对于我们来说更多是指，一类是对专有名词，历史上常用的字词要准确。像君主专制、中央集权制度，这属于历史专有名词。再由一种就是分析类的，这种语言具有一定概括性，以准确为主。如果达不到概括的像答案那么好，也要用最朴实的语言把意思说清楚，就可以了。

　　网友：请问如何才能做到从整体上把握历史？

　　韩校：这要对整体做一个理解。文科综合就是考察学生对各学科整体把握，但是高考题是如何体现的。这样实际上就有一个误区，以为整体就是从很大很大的范围内，把一本书或者五本书全掌握了，这不是整体的概念。我们现在对整体的概念是怎么理解。是一个历史事件无论多大还是多小是指这个历史事件的完整性、整体性。所以放弃想用一种结构把一本书都印在脑子里的想法，而是注意一个事件的完整性、内涵是什么？外延是什么？不变动的因素是内涵，时间、地点、人物、事件。外延是变动性因素，背景分析、意义理解、什么影响？难度主要在外延上，外延的理解要把握好。任何一个历史事件，历史概念都从这两个方面做一个小结构，这样就达到了整体掌握知识的要求。

　　主持人：很多网友这样问，有一些基础比较差的网友，有一些是基础比较好，他们想分别提出一些什么建议便于他们提高？

　　韩校：还有20几天了，对于基础差的同学就是两个建议，第一回归课本，课本太多不要重头往后看，每一课自己找出一个问题，这个问题回答出来，回答的时候用点回答，用单词回答，把意思找清楚。第二去看以前做过的题，特别是做错的题，自己和以前做过的题和书本进行对照。现在对基础差的学生来讲想提高成绩是范围变窄，变成自己会点，对点。

　　基础比较好的同学，建议一个用分析的方法做高考题和以前做过做错的大题，主要指问答题。另外看书的时候，努力把掌握的知识结构分成一段一段的，然后在每段把掌握的知识变成结构，最好通过这个结构能够推出它的阶段特征是什么。知道阶段特征了，又能用你的知识结构说明一下，这就是学通学透了。

　　网友：我现在真的很着急，多做题有用吗？

　　韩校：现在没有必要做题了，尤其选择题了。如果做题可以看一看问答题，材料题也没有必要做。但是一定要注意用分析的方法，解题的方法看问答题。

　　网友：韩老师你好，我现在很担心一个问题，我一上考场大的问答题如果当时回答不出来了，有什么补救方法？

　　韩校：这是解题方法，你空白了不是你不会答案而是你不知道怎么解，所以现在你要掌握一种解题方法。不管这种解题方法是好是坏，你必须掌握一种。最好这种解题方法能把所有大的问答题分解好，能找到是哪些问组成的。你要提醒自己不是一点儿都不会，只是它的终极目标，最后问的那个目标，你一下对不上号。在分析题意的时候努力拆分成很多很多小题，然后努力找自己会的一点一点回答。不是一点不会儿，拆开以后把会的答对就可以了。

　　网友：老师，我不知道记性还是怎么回事儿，年代总是记混也记不住？

　　韩校：年代没有必要记太多。现在高考有几年都没有考过年代。再就是把年代放在时代背景当中记，如果需要回答年代的时候你回答不出来，你想想背景19世纪末20世纪初，20世纪50年代，用这种有一定包容性的概念回答。

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