北京财贸职业学院　尹 萍　　

　　全国高等职业教育驶入了快车道，发展速度喜人，有几组数据说明了这一点，现在我国独立设置的高等职业技术学校有1370多所，占全国高校数量的68%，高职在校生有781万人，占全国高校在校生的53.4%，俗称的“半壁江山”就是由此得来。尽管如此，在经济发达地区，高级技术工人在长时间里还处于急需状态。

　　目前，我国的高新技术产业只占10%，传统产业占90%，造成这种局面的根本原因是人才问题。我国技术工人有7000多万，其中初级工占80%，占绝大比重，中级工不到20%，高级工仅为2%至3%，况且这些高级工都处于高龄阶段，在行业里很难再发挥作用。大部分的劳动者英文看不懂，先进的机械化、自动化程序驾御不了。

　　加入世贸以后，中国将成为世界加工制造中心、世界工厂，对劳动者素质绝不是一般可以将就过去的，国际同行的要求是很高的，那么，迫切的任务只能是再造中、高级技工，而历史的任务就落到了高职学校身上。高职学校不仅要大力发展，而且要高要求，具备国际水准，同国际接轨，与最新的潮流同行，甚至先行。

　　对于高职学校的培养目标，业内是很明确的，就是培养适应社会发展需要、知识面宽、动手能力强的实用型人才。话虽好说但路难走，因为没有一个高职学校有现成的经验可借鉴，没有一条成型的模式可遵循。每个学校只能做着艰苦的探索。