教育今日谈：最有才华的学生为何不愿当教师？

　　“哇，那么快就签约了！”在2007届高校师范类毕业生就业供需见面会上，一个优秀大学生和某一所山区学校签约吸引了不少贫困山区校长艳羡的目光。今年师范类应届毕业生人数大大增加，就业虽然比以往要困难，但欠发达地区学校对教师的需求依然旺盛，校长们仍然为招不到好学生发愁……>>事出有因　参与讨论　编者观点

　　·矛盾：竞争激烈 师范类毕业生就业压力增大

　　“我们在外省读大学，回来找工作有受歧视感觉，许多学校地域观念很强。”知道现在学生就业竞争越来越激烈，而且自己所读的学校知名度不是很高，因此，来参加招聘会前他就降低了要求，不再把目光局限于公办的学校，但来看了以后，发现好多单位都要求本科以上学历，英语口语流利，且要通过六级……>>全文

　　·根源：收入低、环境差、没出路是主因

　　客观的讲，落后地区的基层单位缺乏对学生应有的保障体系，比如在收入、工作环境、发展前景等多方面，都很难让学生满意，这也是造成学生不愿意去就业的重要原因……>>全文

　　·方法：尊重教师 保障权益 提高待遇

　　教师享有法律规定的权利，全社会应当尊重教师，政府应当保障教师待遇……只有把教师的各项待遇都提高了，能有保障了，才能够吸引更多更优秀的人才加入教师的队伍……>>全文

　　·延伸：如何把最有才华的学生培养成教师

　　“栽下梧桐树，引来金凤凰”，教育要想招来“金凤凰”，就要使自己成为“梧桐树”。在当今中国，教师虽被喻为“人类灵魂工程师”，但待遇不高，工作繁琐，心理压力大，劳动时间长等等，这些不争的事实和反差使教师这一职业的吸引力大打折扣……>>全文

　　·观点：如何让最有才华的学生成为教师

　　问题分析起来其实并不难，最优秀、最有才华的学生想要什么，师范院校、教师岗位就给他们什么，就行了。现在最关键的问题是，我们能否知道，最优秀的学生想要什么，优秀的教师想要什么，我们能不能满足他们的需求……>>全文

　　·讨论：“最有才华”的人愿意当教师吗？

　　“最优秀”和“最有才华”的大学毕业生，到底都去了哪里？他们为什么不愿意当老师呢？我们当然希望“最优秀”和“最有才华”的学生也能有这样的思想境界。但只靠“空口”，又很难让人家心服口服……>>全文