到用人单位 发现所学的都用不上

　　教育脱节

　　到用人单位，发现所学的都用不上

　　早在三月份，就有媒体发布消息称，今年首次出现研究生就业率低于本科生的势头，“这是因为大规模扩招的本科生和扩招后的研究生撞车了。”陕西师范大学一教师解释。“实际上，硕士研究生被夹在中间，高不成低不就！

　　学成出师，既不甘心找一个比本科生还差的工作，又达不到博士生的要求，处于两难境地。”王芳的同学李丽(化名)说。

　　迫于就业压力，有的导师便建议自己的学生“考博”，延迟就业，但学生的反应很强烈，“绝不考了！谁知道四年以后就业形势怎样呢，到时候，说不定博士扎堆，就算是精英也可能真的找不到工作。”一学生抱怨。“我们不是找不到工作，是找不到理想的工作。”王芳说，学历越高，给自己限定的求职条件就越多，但符合心理预期的岗位却不多。“可能是脑子读书读得生锈了，和本科生站在同一就业平台上抢工作，反而觉得没有人家反应灵活，感到自卑！”

　　2006年，被舆论界称之为“中国教育产业化之父”的汤敏在合肥一公开场合接受媒体采访时说，当前中国教育所要解决的应该是主动与市场对接，适应市场的需要。而当前就业难的一个主要原因就是，高校培养的人才与市场对人才的要求严重脱节，人才的知识结构、层次与用人单位的要求不吻合。

　　那么，市场上到底需要什么样的人才？

　　有学者称，中国目前还处于第一次工业化时期，经济结构以劳动密集型为主，与此对应的初等人才、熟练工人占主要地位，中间层次相对较少，高端人才需要的更少。“中国的高校分为研究型、应用型、教学型大学，每种大学都有自己不同的培养人才的目标。”陆根书说。

　　一网友说：“但事实上，有些高校不清楚自己要培养什么样的人才，本校学生拿什么和其他学校的学生去竞争，而是一味地向榜样北大、清华靠近，中专改大专、大

　　在高等教育扩招的挤压下，中等职业技术教育大为削弱，有数据统计，自从扩招到2005年，职业教育的比例从原来的58%缩减到38%，市场上出现年薪万元招技工的“怪事”。“学校教给我的是如何搞研究，如何当一个学者，但用人单位却需要下车间或者种田的人，如何满足？”王芳的同学刘燕(化名)说，到用人单位后，发现学校所学的东西全都用不上，啥也不会，“真是教育的失败！”也有人说，当前的高等教育是在用精英教育的体系完成大众教育的任务，从长远来看，这种体系是有问题的。“部分高校已意识到了这一点。”陆根书说，“五六年前，交大已经开始做这样的工作了，先后建立了10个基础实践基地、工程研究中心，现在又搞工程坊，为的就是培养学生的动手能力，适应市场需要。”但是，不同的学校实施的程度参差不齐。

　　另一个堪忧的事实是，高等教育已进入大众教育阶段，但是接受收费教育的大学生和家长在短时间内很难从“天之骄子”的精英教育阶段的就业理念中摆脱出来。“大学生找工作并不难，难的是找一个理想的工作，有些地方、工作岗位根本不愿意去。”一本科生坦言，他的很多同学找工作时给自己限定了很多条件，诸如不是省会城市不去、不是东南沿海城市不去之类的，宁愿在北京拿月薪1000元，也不愿去西部贫困地区收入2000元。

　　在这种心理因素的作用下，大学生的求职底薪一降再降。劳动和社会保障部的一项调查数据令人惊讶：2006年，农民工的月薪平均预期是1100多元，而应届大学毕业生对月薪的平均预期仅为1000元。

　　国家发改委称之为“结构性就业难题”，其实，私营企业每年都会增加几百万个就业岗位，但大学生喜欢去的教育、科技、国家机关增加的岗位相对较少。

　　有人将其归结为高等教育发展过快，快的让大学生来不及转变就业观念，各种就业矛盾才会随之出现。