中国香港“90后”：沦陷在会考、高考中

　　◇黄建锋 出生于1990年 香港伊丽莎白中学中七

　　◇我说

　　我生在香港，活在香港，恐怕他日也是死在香港。“十三”是我的昵称。我在一所以英女王名命名的学校上学，虽然在校内不断面对西方文化冲击，但我立场坚定，继续捍卫中国文化。现正饱受“香港高级程度会考”的煎熬，痛不欲生，请为我祝福!

　　◇“90后”关键词：会考 高考 中文中学 英文中学

　　恐怖的会考试卷

　　“咳咳……中文考试的时间尚余15分钟。由这刻起，直至考试终结前，考生不得离开试场。”礼堂的讲台上，考试官正向全场考生作出宣布，提醒各位时间有限，仍未完成试卷的考生需加把劲了。

　　考场内的一角，我正抓着头皮，不断苦思南宋词人辛弃疾的作品《青玉案》：“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去……”我左思右想，却怎么也不能道出下一句。该死的辛弃疾!

　　这就是香港中学会考的真实写照。

　　每年4月下旬至5月中旬，约有共8万名香港中五学生，在会考试场里发出一声声绝望的哀呜——有的是责怪自己在过去的日子里，没有好好念书；有的在咒骂设计试题的主考官，为何要故意刁难一众资质不高的考生；有的灵魂早已出窍，与孔夫子或牛顿神交，盼望古人格外开恩，赐予一点知慧答题，好能完成这份恐怖的会考试卷！

　　希望不会被筛走

　　香港正规中学的种类有两种。分别为“英文中学”和“中文中学”，意味着其教学语言采用英文或中文。念中一时，“英中”与“中中”数目约为三比七；但年级越高，学生的英文聆听、阅读及书写能力便有所提升，因此，如果以“高考”期间的报考语言来估计，以英文作为应考语言，与中文应考的比例约为八比二。

　　跟西方国家相比，香港的教学课程显得比较艰深，尤其是数理科目，这些可算是中国裔学生的专长；然而比起中国大陆，香港学生的学习进程又似乎稍为不及——好些在大陆高中课程里便教授的知识，在香港或许要留待预科、甚至大学里才开始学习。

　　然而这不代表在港读书的压力比中国大陆轻。事实上，香港中学生要在短短数年间，面对两次公开考试：会考和高考，每次都要面对“希望不会被筛走”的巨大心理压力，这叫一众香港“90后”学生吃不消。

　　其实中五会考的主要作用是撵走一些学习懒散的学生。也许是因为物质与生活比较丰裕吧，以致香港的学生们逾半都视读书是 “副业”，玩乐消遣才是“正职”。当然，无论是天才学生或资质下乘，只要闲时肯念些书，不时听听老师的授课，背诵一些历届试题标准答案，准可以在会考里考获理想成绩，升读中六。

　　考进大学成为“天之骄子”

　　到了预科阶段，对于学生的资质要求急剧提升。试想想，从中六那年的9月开学起计算，直至中七那年3月“高考”为止，这短短19个月的预科生涯里，学习进度已等同大学二年级，这让一个只有17岁的香港学生感到相当吃不消！而且课程范围相当广阔，像我这个只需要念一共四科的预科生，使用的参考课本及笔记叠起来约有一层楼高，试问这短短的19个月内，怎能把这些厚厚的书本念得滚瓜烂熟呢?

　　有些香港学生把高考称为一场“人神交战”，这个词汇描述得一点也不过分。也就怪不得饱受高考煎熬、最终夺颖而出，并考进大学的香港学生，永远会被视为“天之骄子”呢!

　　这就是我们香港“90后”要走过的路。祝福我们吧，希望我们最后都能顺利升入大学，成为“骄子”中的一员！

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　　香港的中学教学制度

　　香港的教学制度，至今仍依照英国传统的“七年中学、三年大学”模式(到2009/2010学年，香港将会转用“三年初中、三年高中、四年大学”的美式学制)。这7年的中学岁月，大概可划分为三个阶段。

　　中一至中三：香港学生会接受一些基础教育，范围相当广阔。直至中三学期终结时，香港学生会按自己的兴趣与能力，在“文科”、“理科”、“商科”三大类中选择其一，以便日后专门攻读该范畴之学科。

　　中四及中五：学生在已选出的一个大类中，修读约7至10个科目。例如一个理科生，选读的离不开生物、化学、物理、附加数学等科目。无论念那一个类别，所有学生必须修读中国语文、英国语文及普通数学这三科。中五学年的4月下旬至5月中旬，约8万名应届学生须参与“香港中学会考”(俗称“会考”)，当中筛选出约3万名成绩优异的学生，继续升读“预科”。

　　中六及中七：即“预科”。香港学生须继续在文科、理科、商科这三个框框里选读两个或三个科目，再连同中国语文与文化、英语运用这两个必修科目，于中七学年的3月至4月期间，参加“香港高级程度会考”(俗称“A-Level”或“高考”)。这个考试的结果，将会成为大学收生的主要考虑因素。而3万名预科学生当中，最终约有一半能够“过五关、斩六将”，正式成为大学生。

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