调查：四成居民认为教育花费不值的原因何在？

　　家庭教育花费已接近总收入的三分之一；与所受教育质量相比，41.8%的城乡居民认为当前的教育花费不值得

　　作者：王俊秀

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是中国人的共识。通过教育改变下一代的命运是大多数农村父母的希望所在，然而，近日一项调查显示，人们对教育所能带来的收益变得不再乐观。

　　在2007年度城乡居民生活质量调查中，零点研究咨询集团对3355名城乡居民进行的调查结果显示，四成居民(41.8%)认为“与所受到的教育质量相比，当前的教育花费是不值得的”，认为教育花费物有所值者仅占16%，并且在学历越高的群体中，认为“不值得”的人比例越高。

　　十年窗下无人问，一举成名天下知。受儒家伦理的千年浸润，我们社会，素有“望子成龙”、“望女成凤”的传统观念。在子女教育问题上，中国父母一向毫不含糊，宁肯自己吃糠咽菜也要供孩子上学，为培养一个大学生，不惜举家、合族之力。越是贫困，越是处于社会下层的家庭，越是盼望通过超负荷的教育投资让后代获得高考的成功，以实现社会阶层流动中的翻身。但是现在，四成城乡居民感觉教育花费不值，说明投资教育已经无法给他们带来预期的收益了。

　　所谓教育花费不值，主要有两方面的含义：

　　首先是教育花费的绝对金额太高，尤其是对中低收入家庭而言，从小学教育到大学、研究生教育，每一个阶段都可能耗尽家庭的全部积蓄甚至还需要举家负债。在这方面，政府虽然连年加大教育投入——统计显示，全国财政用于教育支出，最近5年(2003年~2007年)累计达2.43万亿元，比上一个5年增长1.26倍——但相比需求而言，仍是远远不够。据调查，在孩子的成长过程中，教育成本仅低于饮食营养费，占子女费用的平均比重为21%。但是自子女读高中起，教育费用在子女总支出中的比重超过饮食费用，这一比重在高中阶段为34%，大学阶段则为41%。

　　2006年，零点的一项调查显示，中国家庭教育花费已接近家庭总收入的三分之一，农村家庭每年用在子女身上的教育花费连续两年增长率超过20%。城乡贫困人群中有40%~50%的人说“家里穷，是因为有孩子要读书”。

　　人民银行曾做过一项关于城乡居民储蓄目的的调查，发现“攒教育费”是居民储蓄的首要目的，排在“养老”和“住房”之前。

　　自我国实行九年制义务教育以来，中小学收费呈下降趋势。农村义务教育也已全面纳入财政保障的范围，对全国农村义务教育阶段学生全部免除学杂费、全部免费提供教科书，对家庭经济困难的寄宿生提供生活补助。但是与此同时，各种名义的择校费、赞助费仍然动辄上万元——各地教学质量较高的重点学校，成了家长们“围猎”的紧俏资源。