在彭老师的教师社区里，经常有这样的留言：“小彭同志辛苦啦，最近教得很不错嘛。”“我代表学校全体师生向你问好！”教师社区是老师和学生教学互动的一个平台。每次看到这些学生模仿领导口吻的留言，都让彭老师忍俊不禁。

　　几乎每年教师节彭老师都会收到学生的礼物。“我只收小的礼物，如果他们是因为拿了奖学金或者用打工赚的钱请我吃饭，我才会接受，并且送上一两本书表示感谢。”开学初，彭老师总是要求学生写篇英语作文，谈下今后的理想和打算，通过这种方式了解他们，和他们做朋友。“一个男生在作文里写他的梦想是组织一个乐队，结果真的实现了。我只要有时间就去听他们唱歌，还结识了他的女朋友。”

　　在彭老师眼里，90后创新能力强，品牌意识比较超前。她的学生有的已经创业了，比如在网上开店，办培训学校，做票务代理，等等。但是他们也有消费观念不合理，缺乏规划性的一面。“我和他们做朋友都会达成一个共识，不要用自己的价值观去驾驭学生。只要做一个诚实、善良的人就好了。”(记者：余媛媛 实习生 李明达)