预防近视家校要各担其责

　　采访过程中，评估“近视率”能否见实效、“近视率”该如何评估等问题，也成为争论的焦点。

　　“要真正预防近视，就要真正给学生减负，要求学校尽量减少放学后的作业，这才能解决根本问题，否则就是空话和形式主义。”在采访中，不少市民在接受采访时表示，评估“近视率”要见实效，最根本的还是给学生减负。

　　一名不愿透露姓名的中学校长在接受记者采访时说，评估近视率的可操作性比较差，因为导致学生近视的因素有很多种，既有遗传的因素、营养问题，也有用眼卫生、光线问题等。他认为，仅仅因为课业负担重，就把近视问题一概推到学校身上，其实是失之偏颇的。

　　“不可否认，学生课业负担重是导致学生近视的主要原因，学校应当承担很大一部分责任，但不能把责任全推给学校。”该名校长认为，在预防学生近视这方面，家庭、学校和社会都应分担各自的责任。“目前，社会以分数来衡量一个学校、学生，在升学压力下，给学生减负也只是一句口号。此外，目前学生不注意用眼卫生，家庭对子女保护视力督促不力，也是导致学生近视的原因。”

　　湖明小学校长林国显在接受记者采访时也表示，影响学生近视的原因是多方面的。从学校层面来讲，要给学生提供必备的硬件设施。比如说，教室的采光、灯光、桌椅的高度等。而其中最关键的是要让学生树立保护视力的意识，教给他们具体的方式方法。而在保护学生视力方面，家庭也有一定的责任，比如说如何让孩子养成好习惯，督促孩子少打游戏少上网，要注意用眼卫生，不要躺着看书等。这些举动都是很损视力的。当然，学生个人也要养成爱眼护眼的好习惯。

　　通过锻炼调节用眼疲劳

　　“学生近视问题越来越严重，其中很重要的一点是学生用眼越来越多，而体育锻炼的时间越来越少。目前预防学生近视的一个最有效可行的办法，就是开足体育课，腾出更多的时间，让学生参与到体育锻炼中去，通过体育锻炼来调节学生的用眼疲劳。”国家中小学体育教学指导委员、厦门教育科学研究院中教体育科主任宋超美在接受记者采访时说。

　　对此，厦门二中资深体育教师何永三也有相同的看法。“现在的学生学业压力很大，一天8节课，如果加上晚自习，一天11节课。最可行的办法就是给学生减减负，让学生出来多锻炼身体。身体锻炼没达到一定的量，单靠做眼保健操是没有用的。”何永三认为，预防学生近视，首先应保证学生的体育锻炼时间，让学生能多进行户外运动，呼吸新鲜空气，看看绿色环境，这对缓解眼睛疲劳很有好处。

　　何永三说，目前教育部门对学生体质问题很重视，比如呼吁实行一天一小时锻炼时间、实行大课间，但实际上很多学校都没法落实。如要真正做到预防学生近视，最重要的还是抓好学生体育锻炼的落实工作。

　　“大课间、课外活动以及体育课的时间一定要落实，此外上课时间要缩短，如果真能这样实行的话，对预防近视肯定有帮助。”何永三说，在落实方面，学校领导应抓体育锻炼时间上的落实，而体育老师则抓质量上的落实。

　　在实际的教学中，何永三很注意让90%-95%的学生都能找到适合自己的运动项目。“体育课开设的体育项目可以多一些，比如说男生有三大球，女生可以玩跳绳、呼啦圈、羽毛球、乒乓球等，多一些选项让学生去选择，而不单是跑步等，这样学生才不会觉得枯燥，不爱运动。”