“它浓缩了我和学生们几十年来的心血，陪我走过了28年的教学生涯。”在汉阳老教师王建军的抽屉里，一直珍藏着两个记载本，“每次翻开它们，我都激动不已。”

　　王建军曾先后在恩施师范专科学校(现湖北民族学院)和恩施一中任语文教师。1978年12月的一个晚上，老校长来到教室，兴奋地报告了一个好消息：党的十一届三中全会胜利召开。“当时，大家都很高兴，这意味着我们可以大干一场了。”自此，王建军开始了大胆的教学改革。

　　为激发学生们的写作欲望，他先试着将一些学生写的春联和作文投向几家报社和杂志，没想到竟全变成了铅字。紧接着，他自己的一篇教研论文也在《湖北教育》上刊出。这些处女作的问世，对当时在大山深处的王建军和学生们来说，无疑是极大的鼓舞。此后，学生们的创作欲望空前高涨，春联、诗歌、小说、杂文等层出不穷，各种优秀作品源源不断地涌向了全国各级报刊。

　　为了纪念教改成功，他的第一个记载本——《1980年以来师生报刊用稿获奖记载》诞生了。他将大白纸裁成了16开的小张，在上面划出一些格子，装订成册，每一页上都详细记录了他和学生的发稿及获奖情况。随着优秀作品的增多，小小的记载本不断地做着补充，他没想到这一补就是28年。

　　1993年，王建军告别了工作24年的恩施，前往武汉三中任教。此时，记载本已补充到了53页，学生在全国各级刊物上发表的作品不计其数。到武汉后，王建军依然拓展着自己的改革：“虽然教学对象从纯朴可爱的农村孩子，变成了机灵的城市学生，但我的教学习惯并没有改变，还增添了不少新内容。”

　　除正常上课外，王建军还利用课余时间，组织孩子们练习书法、阅读中外名著、参加社会实践、观看爱国影片，以此激发孩子们的写作兴趣。每逢元旦和春节，他就给学生们教对联知识，用优秀的传统文化感染他们。

　　为记录这些点点滴滴，他又制作了一个新的记载本，现在已延续到了73页。他所教的七届高中生荣获各级语文和作文竞赛大奖达200多人，在各类报刊发表作品400多篇。而他自己也是硕果累累，发表各类教学论文60多篇。2001年，湖北省政府授予王建军“特级教师”荣誉称号。“虽然它没有日记那样具体，没有传记那样详实，但它清楚地记载了我和学生们走过的教学科研轨迹。”虽然记载本因年代久远而泛黄，但王建军一拿起它就无限感慨：“它是祖国改革开放、教育领域发生沧海桑田变化的一个见证。”