第一，受完全自由主义思潮的影响，大学当中出现了过分功利化的趋势，比如大学的运作越来越商业化，大学发展项目的设置越来越重视收益回报。为了迎合市场排名，发展目标越来越短期化。对大学教师的评价也越来越重视他的科研成果的数量指标，忽视了学术研究它的真正的价值，致使教师的压力巨大，对人才培养的精力严重不足。这些功利化和急功近利的行为导致许多大学弥漫着浮躁的情绪。过去我以为是在少数大学和少数的国家，越来越感受到这个情绪可能不是少数学校和少数国家，可能是更大范围的学校和更大范围的国家，影响了我们人才培养的质量的提高和大学发展的正确的方向。所以这种功利化的趋势既来自于社会的压力，同时另一方面也对社会运行产生了不利的影响。因此应该反思这一倾向，匡正未来发展的目标。

　　第二点想法，在全球化的背景下，大学之间的交流与合作出现了过于形式化和不当竞争的现象。几十年来随着全球政治经济的缓和和科技浪潮的不断涌现，全球化进程是明显加快。在这个全球化进程当中，大学既成为重要的推动力量又从中获得很大的发展。参与这个进程的大学都从中受益了，也贡献了。但是也存在着不当竞争的现象，比如说一些并不能提供优质教育资源的大学，为了抢占市场，扩大生源，发布不实信息，收取过高学费，影响了真正高水平国际大学的合作。因此国际间大学的合作也应该规范秩序，彼此间提供真正的优质教育资源。我希望亚太地区以及全球范围内的杰出大学之间能够形成实质性交流与合作的平台，真正做到优势教育资源互补，提升国际教育合作的品质。中国的著名经济学家，教育家，也是咱们中国人民大学的前校长一直倡导，大学要培养能够在东西方两个文化平台上自由往返漫游的平台，我对此深表赞同，希望亚太国际教育协会能够成为实现这一目标的重要平台和有利的推动者。

　　第三点想法，在现在的大学发展当中，大学对具核心价值观的坚守，对社会责任感的重视，对创新方向的引导存在不足。一段时间以来，应该说这几个方面不够，存在自然科学教育与人文社会科学教育的不平衡，存在适应社会教育与引领社会教育的不平衡，这些不平衡远离了人们对更加美好社会的期待。我们现在当代著名的教育家，纪宝成校长，他一直在呼吁加强人文社会科学教育的研究和经费的投入，强调人文社会科学与自然科学同等重要。在我们人文社会科学研究当中近些年引入了剂量分析的方法，这对提升人文社会科学的水平非常重要。但是剂量分析绝不能替代价值判断。加强人文社会科学研究，对全球化背景下建立更美好的生活有重要意义。所以我们要坚持，处理好适应社会与引领社会的关系。虽然现阶段大学教育已经进入到大众化的阶段，大学必须适应社会对各种人才的需求。学生的社会责任感和工作当中的严谨态度是社会最需要的，只有具备这种素质的人才才能够在适应社会的同是引领未来的发展。这些人才代表着未来社会的发展方向，他们不仅要有科学完整的知识结构和创新能力，更要有强烈的责任感。创新要有利于人们的生活更美好，就是把知识和创新正确地引导它的方向和目的，正确地运用。

　　总之大学未来的发展应该扭转过于功利化的趋势，坚守大学的核心价值观，加强大学间交流与合作，别建立更加坚实的优势的平台，实现优势教育资源的互补。我们中央财经大学现在也在快速地发展当中，也希望跟各个大学，著名大学之间建立这种合作关系，我们愿意为此做出努力。谢谢！

　　嘉宾：您好，我是来自韩国的。我是刚受聘为我们学校的副校长，今天要给大家介绍一下韩国大学教育可以说占国家GDP的比重是0.6%，韩国的许多大学现在在应对金融危机的情况下，都希望政府能够增加两倍的预算来帮助大学渡过困难的时期。每年我们大学都，如果说遇到金融危机的话，都会采用一些方法来减少成本，节约开支。对我们来说这一次我们要扩大支出，尤其是在国际交流这方面，我们今年的预算有很多的增加，因为我们认为只有进一步地增加我们的国际合作，才能够更好地走出危机。谢谢！

　　嘉宾：讨论一个经济问题很难用英语准确表达，所以还是用汉语好一些。非常感兴趣这样一个主题，刚才我非常同意我们新西兰大学校长讲的一个观点。我从另外一个方向认识经济危机这样一个问题，我觉得这对世界来说是一件好的事情，让我们从过去若干年在社会运行当中所暴露出来的问题，通过经济危机这样一种方式，让我们去重新认识我们过去走过的道路当中的一些不足和问题，使得我们未来走得更好。

　　所以作为高等教育，我想我们应该从经济危机当中反思我们过去在教育学生，引导学生，引导社会当中，我们对社会的认识是否符合社会未来的发展方向，避免或者延长经济危机的周期。我觉得这是一个问题。

　　第二一点，我倒觉得大家大可不必过于紧张，经济危机是社会发展的必然规律，没有一个社会经过若干年不发生经济危机，我觉得这是对我们社会不断自我校正的一个必然阶段。我觉得我们更多地反思我们自身的不足，而少一些抱怨，对我们学生的培养非常重要。

　　第三点，在这样一个状况下我们应该做什么？我觉得在经济危机的状况下，国际化的合作趋势千万不要因为经济危机而退回，这是我非常关注的一个问题，因为往往经济危机到来的时候，各个国家政府趋于自我保护，这个东西对国际间的交流伤害非常大。我们作为教育界的各位校长，各位领导者，我想我们应该对社会未来的发展有一个清醒的认识。社会国际化的这样一个大平台，是人类社会发展之必然趋势，我们不能指望一个社会有少数几个国家自我封闭，而寻求整个人类社会的发展，这是不可能的。社会发展无论你是大国，小国，还是强国、弱国，我们是一个共存的生命体，在整个人类社会当中大家谁也离不开谁。所以我期望，不要因为经济危机的到来，我们自我封闭，而延缓甚至影响了我们大学之间在国际平台上的合作与交流，这是一个非常重要的问题。

　　第四点，我期望我们作为大学的校长，我真的希望看到未来一个和谐发展的环境。刚才几位校长谈到关于本地学生出国这样一个交流的问题，我想未来的社会我们需要我们的下一代，有更开阔的国际化背景，他们在不同的社会背景下，不同社会文明所传承的结晶下，他们能够把这些东西交融起来。我希望我的学校当中有更多来自其他国别的学生，我也希望我的学生能够到其他国别的学校去，去接受那个文明，这对我们未来的一代是很重要的。大家想一想，如果我们的学生，我们的教师，来自于不同的国别，不同的文化文明的传承者交流在一起，我想世界将是非常和谐的。如果我们自我封闭，无论对我们自己，对现在还是将来，对我们社会未来的新一代都是伤害极为重大的。我希望这样一个环境在亚太国际教育协会这样的平台上得到有效的发展，也希望今天到会的各位现场派到哈尔滨工业大学，我也会把我的学生派到各位所在的大学。我希望这一天早点到来，谢谢！

　　主持人：我们会议即将结束，我想把我们会议的最后一个发言的机会留给一位女校长。

　　嘉宾：谢谢您，我听了这么多的精采的发言之后，我确实觉得很有压力，我确实觉得大家都说得非常好。

　　第一，我觉得确实大家都提了非常好的问题，把这些问题归结在一起，就是我们现在看到在全球化背景下，我们该如何加强我们的合作？许多发言人都提到了，金融危机对高校的影响，我们知道教育是一种投资，是一种对个人的投资，也是对整个社会的一种投资，我们必须要取得一种平衡的发展，由于金融危机很多的大学可能都面临着融资的困难和资金的紧张，但是一方面需要有政府的支持和投入，还有就是要有个人的一些投入，包括一些校友的投入，等等，以及我们觉得整个高校的发展与这些包括校友的捐助，等等，还有社会的捐助，还有政府的投入，等等，都是分不开的。另外就是大学之间的学生还有生源的竞争，我觉得我们最好的，其实大家的目标都是一致的，要为社会培养有用的人才，我们要更好地指导学生如何应对今后工作的、就业的这些挑战。假设我们只是短期的目标或者是短视的话，无法真正地了解在社会上需要哪些就业的人才，对大学就是一种失败。我们必须要了解清楚，就业市场上需求的是什么样的人才，然后我们就相应地培养这样的人才。

　　我们因为创造的是社会的未来，是对未来的一种投资，比如说不管是公共教育领域，还是什么其他的领域，我们也需要不断地有一些创新的想法，创新的能力。我们必须要有长远的眼光来看待这些的发展。

　　谢谢！

　　主持人：还有一位女士要发言，请你发言。

　　嘉宾：我来补充一两句，我是来自一所德国大学的，我觉得如何让学生选择他们学习的专业和选择今后发展的职业是很重要的，在德国我们有一个机械工程专业，很多学生他们从机械工程转而跳入了建筑行业，但是当他们毕业了之后，他们发现建筑业又被不景气了，又只好跳回到机械工程专业，所以许多学生喜欢随波逐流。几年前机械工程在德国很受欢迎，很多人就入了这个行业，学这个专业。但是后来发现这个行业又没有那么热的话，大家又纷纷跳到别的专业，所以我觉得作为大学也应该理性地指导学生在选择专业方面，应该有一种理性，许多人只考虑这专业今后是不是能够赚钱，但实际上有一些职业可能赚的钱虽然不多，但是是非常稳定的好的行业。所以我们知道在德国，我们就有过这样一些指导，如何更好地指导学生选择专业以及就业方面的问题，我觉得这也是大学的责任之一。

　　主持人：谢谢，今天的会议到此结束，谢谢大家。