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　　近日，《人民日报》以《大学排行榜真有潜规则？》为题，报道了成都理工大学曾于2004年和2006年两次邀请“中国大学评价课题组”负责人武书连到校讲座，随后两次给武书连方面汇款数万元，此后该校排名上升的经过。随后，教育部有关负责人向媒体表态，教育部不赞成、不支持大学排行榜，坚决反对借此向高校拉赞助。关于大学排行榜“潜规则”的讨论一时间如火如荼，广大网友跟帖热议。我们到底需不需要大学排行榜，需要什么样的排行榜，该由谁来做大学排行榜？网友们在追问，在剖析，在反思。

　　最新报道

　　教育部回应：不会出台大学排行榜标准

　　据5月11日《成都商报》报道，教育部新闻发言人续梅10日接受采访时表示，所有的大学排行榜制定属于民间机构的民间行为，教育部是不支持的，不赞成对高校进行简单的综合排名。

　　针对大学排行榜目前出现的乱相，续梅说，教育部不会用制定标准等方法进行干预，“教育部如果制订标准，不就成政府行为了吗？”续梅强调，教育部坚决反对排名机构对高校的拉赞助行为，对类似的贿赂行为表示谴责，但是作为教育主管机构，教育部无权对这些行为进行调查和处理，调查排名机构是否有这些行为、如果存在这些行为如何处罚，“相关部门会进行查处”。

　　河南省高校在排行榜中的位次

　　2008年“中国大学评价课题组”评出的中国大学排行榜上，郑州大学位于第35位，河南大学位于第77位。2007年的榜单上，郑州大学位于第36位，河南大学位于第83位。2006年的榜单上，郑州大学位于第39位，河南大学位于第87位。

　　2009年河南省大学前8名

　　排名 校名

　　1 郑州大学

　　2 河南大学

　　3河南师范大学

　　4河南农业大学

　　5河南科技大学

　　6河南理工大学

　　7信阳师范学院

　　8河南工业大学

　　2009年中国大学

　　综合排名前10名

　　排名 校名

　　1 清华大学

　　2 北京大学

　　3 浙江大学

　　4 上海交通大学

　　5 南京大学

　　6 复旦大学

　　7 中国科学技术大学

　　8 中山大学

　　9 华中科技大学

　　10 武汉大学

　　正方：大学排行，我看行

　　对公众了解和选择大学还是有帮助的

　　网易网友彭俐：大学排行榜在一定程度上为公众了解和选择大学、了解和选择专业提供了帮助，公众对大学排行榜还是有需求的。事实上，公正的大学排行榜已成为学生及家长选报大学、社会各界了解大学的重要“指南”。客观公正的排行榜能促进高等教育内部系统的良性竞争，带动高等教育的整体发展。

　　能刺激大学竞争意识就是好事

　　新浪网网友徐小平：大学排名榜的出现，给中国高等教育带来了些许生机，真是美妙无比。由民间机构对各个大学进行独立评估和排名，鼓励鼓励中国大学的竞争和自尊，无论这个排行榜多么不成熟，多么有问题，只要它能刺激中国大学的竞争意识，就是好事！

　　人们大可以平常心视之

　　凤凰网网友苏琦：大学排行榜不是什么新鲜事物，美国《商业周刊》每年的商学院排名举办多年，已成为该刊令人期待的招牌菜，而其背后也没有什么官方背景。这就说明民间机构也能办好大学排行榜，人们大可以平常心视之。至于这样的排行是否客观公正，背后是否有拉赞助、暗箱操作等不轨行为，也不必太过忧心，大不了多看几家排行榜，综合考量，兼听则明。

　　反方：如此排行我看不行

　　沦为赚钱机器，不要也罢

　　人民网网友：只要肯掏钱，排名就靠前。这样的排行榜，不要也罢。

　　新浪网网友：难以独善其身、泛滥成灾的大学排行榜，已经沦为了某些人赚钱的工具。因为丢掉了权威性、公正性，应受到淘汰。

　　用钱换排名欺骗社会，干脆废止

　　大河网网友：既然掏钱买排行已经成为一种潜规则，我们不禁要问，高校的赞助费的钱是从哪里来的？钱都是从普通老百姓口袋里掏出来的，高校为了所谓的排名上升几位，就有权滥用教育经费吗？用钱换来的排名上升又反过来欺骗社会和学生家长，真是恶性循环！这样的大学排行榜不如干脆废止，对高校或许也是一种解脱。

　　在国际上都是有争议的话题

　　新华网网友：在国际上，大学排名仍然是有争议的话题。很多世界著名大学的校长都不赞成搞大学排名，而是强调每所学校都要有自己的特色。因为，对大学评价的手段、指标的选择、权重的确定都是一个难题，很难找到科学的规范依据。

　　第三方观点：这样排行，行不行

　　发布者必须是更有公信力、更权威的机构

　　人民网网友：根据国外的经验，大学排行榜最好由具有较强公信力的大众传媒来做。真实是媒体的生命，只要客观、公正，不搞“潜规则”、“钱规则”，加强监督，这样做出来的大学排行榜是会受到欢迎的。

　　千龙网网友：我们不是不需要排行榜，而是需要公信力高、科学、权威、规范的排行榜，这有利于促进高校间的良性竞争和发现大学存在的问题，而要达到这一点，需要建立和完善中立评估制度和监督机制。

　　新华网网友：每一个评价体系都不可能尽善尽美。大学排行榜要想起到它应有的作用，获得权威性，就必须不断改进自己，在科学性、公正性、规范性等方面不断提升，不断改善，获得最大程度的社会认可。大学排名是一项极其复杂的工作，必须由社会公认的、中性的、具有影响力的机构来进行，而不是一些个人或商业机构。

　　不如将高校的介绍放在网上，让网民来投票

　　正义网网友王琳：网络给我们的排行榜带来一个新思路：排行榜的主办机构更像一个基础信息提供者，真正排行的人是网民自己。比如我们可以将高校的介绍放在网上，让网民来投票。只要有足够的基础数据，网络时代还可以实现排行个性化。设定一整套指标并输入相应的数据之后，各个指标的权重就可以交由网民自己来选择。比如我想找一家科研能力强的院校，就可以将科研的权重加大，输入相应的关键词，就可以出现完全属于个人的一个排行榜。

　　数字观点有无公信是关键

　　1、有，为考生提供一个参考 11%

　　2、没有，排名水分太多 44%

　　3、排行榜有无公信才是关键 45%

　　相关链接：美国大学排行榜最看重同行打分

　　在美国，最具影响力的大学排行榜是《美国新闻和世界报道》的最佳大学排名。该排名始于1983年，广受关注。排名数据来自以下几个途径：向学校发送调查问卷、参考所评选大学的网站、在其他学术界人士间进行民意调查等。

　　该杂志评选的主要标准包括：在评选某所大学时，请其他大学的校长、教务长和系主任打分；连续6年的毕业率和大学新生的保留率；学生入学平均成绩；教师工资、教师水平、学生与教师比例、全职教师比例等；校友打分等等。其中，大学在同行中的声望分占比最大，为25%。其次是毕业率和学生保留率，占20%，师资力量也占20%。