2010年高考即将拉开大幕。教育部日前透露，957万名高考学生将参加今年的高考。

　　有意思的是，中国社科院《2010年中国大学生就业报告》在同一天(6月2日)发布。

　　高考，就业——所谓大学生的“进校门”和“出校门”，如何在教育规划、专业结构、职业前景上更好地进行衔接，关乎青年人的一生，关乎万千家庭的幸福，因此，后者的及时出炉，不能等闲视之。

　　据《2010年中国大学生就业报告》显示，2009届本科毕业生半年后就业率最高的专业是工学，最低的是法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理等；本科最热门10个专业的大学生在毕业半年后的失业人数竟占本科毕业生总失业数的1/3。值得注意的是，高职高专毕业半年后的就业率则与本科差距缩小，全国示范性高职就业率甚至高于普通本科院校。

　　可见，这些年一直存在的什么专业火高校就开什么专业，什么学科热就扩招什么学科，造成热门专业供大于求，而冷门专业备受冷落，导致社会亟需解决的一些人才缺口和高职高专少人问津的现象，久治不愈，不但结出了就业结构严重失衡的恶果，而且给社会造成大量人才浪费。

　　这个现象的产生，不能怪罪赶热不赶冷的学生及其家长，而应归罪于把教育产业化和招生率当做工作目标，只管“进口”数量，忽视或者轻视学生未来的职业适用性，不顾“出口”质量的高校机构。不解决高校这种看人下菜、急功近利的人才观、培养观，误人子弟的果子还会频频结出来。

　　解决大学生就业问题的有效途径之一是解决专业结构性失业，核心是调控各专业的供应量。因此，有必要在各个高校进行失业与专业预警、就业弱势群体跟踪等模块控制。除此之外还有一个有效途径，是将职业规划迅速扩展到初高中，并在高校这一环节形成成熟的规划体系。这样才能避免盲目填专业，单纯看就业信息来填报志愿。

　　《2010年中国大学生就业报告》警示的东西很多，提醒的东西也不少。如果先把上述两方面问题列上议事日程，其他问题就不会障目了。□西 风