这年头，无论城乡，孩子读书，在绝大部分家庭里，说是头等大事，也许并不夸张。孩子成绩好坏等别的事情姑且不说，单一个不时通过孩子传递而来的要求家长“自愿”某某的学校“指示”，就让人不敢小觑，又烦心不已。

　　近日，本报就报道了长沙一小学向学生推销一种据说有助于学习的掌上电脑，虽然学生们拿回来的宣传资料上注明了“该学习电脑订购以自愿为原则”，该小学负责人和出具产品推荐“函”与“意见”的上级部门相关人士也都表示，学生购买是遵循“自愿”原则。但人们还是一看便知，这是不自愿也得“自愿”的事儿。更有专家说，这种“学校推荐”之下的产品购买，自愿只是一种形式，实质的意思那就只有家长品味到了。

　　诸如家长“自愿”的“赞助费”、“捐资助学”、“教师节慰问金”等稍远点的事情就不说了，只看看最近几天的新闻，就会发现，“学校推荐”下的“自愿”购买在校园里已颇具泛滥之势了。6月8日，《南方都市报》报道，一所名叫东城高级中学的学校以保障校园为名，在5月下旬召开家长会，要求家长签名同意购买一种叫做“家校通”的通讯服务。学校在通知上称，购买该服务“以自愿为原则”，但在随后的两个多星期中，老师不断以各种方式施压，要求学生尽快交钱。如果说，这还可能是一些学校的自主行为，那借助教育行政力量进行推销的也并不缺乏。《经济参考报》6月1日报道，尽管国家三令五申禁止统一征订教辅书，在安徽，各类教辅书在行政力量的推动下，各个学校仅仅用家长签字的一纸订书单，就可以顺理成章地继续“统一征订”。“敢不自愿”吗？当地一名学生家长说，老师都在教辅书上布置作业，如果不买指定的教辅书，老师可能连作业都不改，甚至把小孩的座位调到最后面去，家长根本没有讨价还价的余地。

　　本是教书育人的学校，本是传道解惑的老师，为何要把那么多的产品拿到曾被誉为“净土”的校园来“推荐”，又为何有那么多的“推荐”要求家长签字表示是“自愿”呢？其实，我们看见的不只是无数家长的无奈和愤怒，更是晃人眼目的一小堆或一大堆的家长血汗。掌上电脑，每推销一台，老师可提成多少钱，学校还有提成；“家校通”，学校和服务代理商共同分成的利益通道；教辅书，更是形成了从学校到新华书店再到教育行政部门的一条长长的利益链。“无利不起早”，这句商界的名言，如今已被教育界的某些部门、某些人活学活用得炉火纯青了，甚至大有胜于蓝的飞跃之态。对于教书育人者这种知识上的跨越，真不知该庆幸还是悲哀。

　　教育问题是个重大的民生问题，更关系着国家和民族的未来。学校、老师，还有某些教育行政部门，任何一个要求家长“自愿”的“推荐”，都是你们必须脱下的马甲。