乐学100王兵总裁

　　新浪教育[微博]讯 2013-2015年在线教育的发展就像新时代的大跃进，与火箭争速度，与日月比高低。K12领域不但成为传统机构转型后的主战场，BAT也相继介入，资本和新玩家正在密集涌入这个尚未被互联网颠覆的领域。在线教育真的这么火吗？在线教育会对传统教育产生巨大冲击吗？9月15日下午，领跑K12在线教育的16家机构、投资人及课外培训教师代表齐聚“新浪2015在线教育高端访谈K12专场”，就产品优势、商业模式、现有问题及行业趋势分享了自己的观点。以下为嘉宾在高端访谈上的发言实录：

　　大家好！非常高兴能够参加咱们的活动。刚才梅总讲的，如果下一次能够带着产品给大家看一看，其实蛮好的。教育产品，我的理解就是，讲清楚是难的，不像水、手机这些可见的，照片、参数能衡量的，教育主要看口碑，口碑是很不错的一个衡量标准。

　　让在线学习过程“酷”起来

　　其实乐学一百，我把它叫一个在线学习平台，其实究竟应该叫在线教育还是在线学习，因为我觉得根本还是学习，学习是因，教育是因学习的需求而产生的。所以我看国外有这么叫的，我想说乐学一百是一个基于学生为中心的平台，我们大部分的设计都是基于学生学习过程，家长[微博]、老师有参与，但是我想根本还是学生，从未来的教育趋势发展来说，应该还是以学生为中心。所以我们提出来的一个就是，让在线学习过程“酷”起来，一个互动闯关式的模式。现在在线教育尽管非常非常热，但是我觉得它还处在一个非常初级的阶段，而且是一个在建构基础设施的一个阶段，我觉得大家在一起构建在线教育整个的一个基础，包括学生的习惯的改变。

　　鼓励学生自主学习

　　另外一方面，乐学一百我们是自己做课程内容的，目的是在改变学生的学习方式，就是要少教、多学，学生能自己学会的就不用老师教，鼓励自主学习，要把课时取消，要把学生解放，现在很多做录播的一些同行，我看他们都在转向直播，我也在思考这个问题。其实直播有的时候会很长，时间会非常长，这点上我觉得从老师角度来说当然很好，但是从学生角度来讲不知道怎么样，这些都是非常值得去思考和探讨的。大家在做的过程中就有了很多好的办法，在这些方面我觉得学习的内容、学习的形式、学习的激励方式、学习的过程、学习的氛围都值得研究探讨。

　　另外，我们的盈利模式，我们目前基本上采用会员制方式，就是按月、按年这种付费方式，学员目前有10多万，主要靠线下来做推广，线上也有一部分转化，大概有百分之三四十左右的付费会员。