(4)可能相等性，若“除非B，A才成立”，则有A＝B，A与B同时出现。

　　应用解题：

　　例1. 林园小区有住户家中发现了白蚁。除非小区中有住户家中发现白蚁，否则任何小区都不能免费领取高效杀蚁灵。静园小区可以免费领取高效杀蚁灵。

　　如果上述断定为真，则以下哪项不能断定真假？

　　I. 林园小区有的住户家中没有发现白蚁

　　Ⅱ. 林园小区能免费领取高效杀蚁灵

　　Ⅲ. 静园小区的住户家中都发现了白蚁

　　A. 只有I           B. 只有Ⅱ            C. 只有Ⅲ           D. I、Ⅱ和Ⅲ

　　解析：D    本题A＝“小区有住户发现白蚁”为B＝“免费领取高效杀蚁灵”的必要条件。

　　I≠A，且不属于A，篡改了A命题，故不能判定真假；

　　根据逆推成立，正推不一定成立的规律，故Ⅱ不一定成立；

　　Ⅲ扩大了A命题，故也不能判定真假。

　　所以选D。

　　由上例可以看出，基本概念和规则总结得很细，记得清楚，对解题的帮助非常大。但我们的主要精力不应该全放在书本知识上，因为大部分的题在解题中并不需要直接用到逻辑知识。具体地说，学习书本知识占20%的时间，做题和总结占80%的时间应该算是比较合理的。

　　2. 总结出规律或套路

　　绝大多数逻辑题有规律可循，总结出规律或套路，是提高解题的速度和准确性的关键。做逻辑题非常忌讳做完之后就不管了。一定要把花时间较长的难题和做错的题弄通、弄透彻甚至和同学一起讨论讨论，在总结出规律之后才罢休，才有可能具备逻辑考高分的素质。

　　3. 形成良好的解题习惯

　　逻辑题题干一般较长，有些题让人读了半天还不知道什么意思，还有些题让人觉得非常“绕”，而在考场上分秒必争的情况下，良好的解题习惯，不仅有助于快速解题，对于超水平发挥也是必不可少的。总的来说题做得多了，熟能生巧。以下一些建议仅供参考：①读题。有人习惯先读提问部分，再读题干部分；大多数人从头至尾读下去。总的来说，第一种读法，针对性强一些。②理解题意。对一些人物较多、关系较为复杂的逻辑题，用图表、集合和数学表达式把它们写到纸上之后，找到突破口，再解题。③掐时间做题。每次给自己规定好时间，注意提高效率。当然，效率的突破，归根到底来源于熟练程度。④对于难题和错题，高度注意，一定要多总结和讨论。下面举两个例子体会一下。

　　例2. 李浩、王鸣和张翔是同班同学，住在同一宿舍。其中一个是湖南人，一个是重庆人，一个是辽宁人。李浩与重庆人不同岁，张翔的年龄比辽宁人小，重庆人比王鸣年龄大。

　　1. 根据题干所述，可以推出以下哪项结论？

　　A. 李浩是湖南人，王鸣是重庆人，张翔是辽宁人。

　　B. 李浩是重庆人，王鸣是湖南人，张翔是辽宁人。

　　C. 李浩是重庆人，王鸣是辽宁人，张翔是湖南人。

　　D. 李浩是辽宁人，王鸣是湖南人，张翔是重庆人。

　　E. 李浩是辽宁人，王鸣是重庆人，张翔是湖南人。

　　2. 根据题干所述，以下哪项是关于他们三人的年龄次序(由大到小)的正确表述？

　　A. 李浩、王鸣、张翔。

　　B. 李浩、张翔、王鸣。    。

　　C. 王鸣、李浩、张翔。D. 张翔、李浩、王鸣。E. 张翔、王鸣、李浩。

　　解：由题意可得下表：