2015公考行测技巧:列式在资料分析中的运用

2015年04月08日16:48  中公教育     收藏本文     

  2015公务员[微博]考试的脚步越来越近了,对于广大备考的考生来讲,经过刻苦的复习之后都有了不同程度的提升,对于每种题目思考之后,都能提出自己的见解,如今面临的问题只有一个,就是做题的时间不够,然而时间都去哪儿了呢?

  众所周知,公务员的行测考试不仅仅考查解决问题的能力,更多的是考查解决问题的效率。之所以在考前突然感觉时间不够用,主要原因除了在模拟考试的阶段不能统筹有限的做题时间外,更重要的是对于某些常见知识点的掌握不够熟悉,不能烂熟于心,所以在思考问题推导问题的阶段浪费了大量的时间,时间在不经意间就偷偷溜走了,其中资料分析题型体现的尤为明显。下面中公教育[微博]专家为大家举例说明:

  例。“2009年棉花的产量为57841万吨,比去年同期增长了12.48%,问2009年棉花的产量与去年相比增长了多少万吨?”

  对于这样一道考查增长量的资料分析题目,在行测试卷中出现的频率非常高,同时通过这样一道很常见的题目,恰恰能体现出广大考生的差别。对于此题有考生用一分钟时间可以解决,也有考生用几秒钟时间就能解决。

  【中公解析1】对于此题,大部分考生的思路如下:

  

  这种解法在理论上是不存在任何问题的,但是实际操作起来运算量会相对比较大。

  【中公解析2】此题最巧妙的列式方式为:

  

  然而这样的列式方式计算量会非常小,在几秒的时间之内可以口算。

  本题是求增长量的题目,选择了两种不同的列式方式:

  

  

  差别很明显,不同的列式方式会决定计算量的大小情况,从而拉开考生之间的距离。所以在冲刺阶段,中公教育专家建议广大考生在熟悉考点的基础之上,锻炼列式敏感度,为其他题型争取更多的做题时间。

    更多信息请访问:新浪公务员频道 公务员职位库

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

文章关键词: 公考行测

分享到:
收藏  |  保存  |  打印  |  关闭

已收藏!

您可通过新浪首页(www.sina.com.cn)顶部 “我的收藏”, 查看所有收藏过的文章。

知道了

0
收藏成功 查看我的收藏

高考院校库

(共有2484所高校高招分数线信息) 高校联系方式 录取规则 热门排行
院校搜索:
高校分数线:
批次控制线:
估分择校:
专业分数线:
猜你喜欢

看过本文的人还看过