新闻背景：让所有学校都办出特色

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　　让所有学校都办出特色

　　“不是要把所有学校都办成一个样子，而是让所有学校找到自己的特色。”市教委基教处处长李奕说。

　　作为西城区的一所普通中学，北京五十六中的特点就是培养学生自我开发。“每一份学生综合素质评价手册里，都有学生自己设计的内容。”校长焦元顺介绍，学校并没有把所有的学生手册都做成一个样子，而是让学生根据自己的兴趣随意发挥，使这份手册更能代表自己的学习历程。

　　一位叫小轩的男生，因为酷爱赛车，就把自己的综合手册的内页全部设计成了精美的赛车图案。而一些女生纤细的手绘素描和电脑动漫画，也突出了自己在绘画方面的优势。“这样就不用靠参加大赛拿证书证明自己的特长了，作为今后升学的重要依据，学生综合手册就是学生特长的最好证明。”焦元顺说。“教育的均衡发展，普通校、普通班提高办学质量，是消除择校的良药。”李奕在接受采访时表示。

　　今年小升初取消实验班

　　为了上个好学校，家长不惜让孩子去离家很远的地方，甚至跨区读书。而在反复强调的“小升初”就近入学原则中明确规定，义务教育阶段适龄儿童少年持户口簿可在户口所在地或家庭实际居住地 (凭房屋产权证或相关证明)就近入学。

　　但“就近”，并不是指学生的家庭住址或所在小学距离某一所中学最近就能就近入学。在招生中，每个学校都将向社会公布自己的招生范围，范围的确定是以小区或者街道整体划分。因此，就会出现学生居住地与学校虽然仅隔一墙，但却不在划片范围内。

　　今年本市小升初工作的重点是取消学科实验班，同时部分区县拟将优质校的招生范围从“片内”扩大到“全区”。今年起，所有学校将不在有英语实验班和数学实验班等特殊班级。但文艺、体育、科技特长生的招生录取，在今年的小升初中依然保留。

　　根据预测，取消实验班大约会使5%左右择校愿望较强的家庭受到影响。

　　对每个孩子都不放弃

　　每个孩子都是一颗种子，老师和学校的责任就是对每个孩子都不放弃，要给孩子提供合适的土壤，让每个孩子都有机会成长为参天大树。更多的认可、关爱和鼓励，可以让他们找到信心。

　　——望京实验学校初一六班班主任贾敏

　　竞报记者邓跃/文

　　竞报记者张雷/摄

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