07年中考优秀作文：一次难忘的实践

　　一次难忘的实践

　　天津考生

　　十万火急!!!

　　天啊!这可怎么办!我急得直在屋子里转圈儿。谁叫我在书店里看上一本价格不菲的书，谁叫我平常花钱大手大脚的，弄得现在手底下的全部家当只有20块，可是那本书却要价26块，天啊!这不是难为我嘛!

　　哎，对了，我灵机一动，可以去卖旧书嘛!我用了大约半个小时，才勉强挑了十来本不太喜欢看的书，没办法，只好忍痛割爱了。

　　踏上征途!!!

　　很快!我来到了书市，走到一家书摊前，问：“请问您收旧书吗?”“不收!”我只好离开再换个地方，哪成想，整个书市全被我走遍了，愣是一本也没卖出去。

　　我心里那个气啊，可是又有什么办法呢?对呀!许他们摆摊，就不许我摆?哼!你们不收，我自己卖!咱说干就干，七手八脚地把书摆在个既显眼、又凉快的地方后，就是万事俱备，只欠东风了。

　　出师不利!!!

　　摆好摊子，身边少不了有几个邻居。其中一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后，跟我闲聊起来。“你多大了，怎么会出来卖书?”我如实作答。他又问：“怎么不找家里要钱呢?”我说：“爸妈全下岗了，能省则省，再说，都15了，还没事找家里要钱?”……唉!时间就这样飘过，我一看表，好家伙，两个小时了，可我一本还没卖出去呢!

　　买卖兴隆!!!

　　这时，过来一位老爷爷，他走到我的摊前，指着《龙公案》和《李公案》问：“这两本多少钱?”哈!买卖来了，我赶紧上前!“不贵，一块钱两本。”“哟，小家伙，做赔本买卖呀!”我只是一笑，把缘由又重复了一遍。“噢!”他点点头，从上衣口袋里掏出一块钱递给我，我则赶快地把地上的两本书递过去。握着这一块钱，我的手都在抖。嘿!开张了。

　　不一会儿，又来了个戴眼镜的叔叔，他指着书问：“怎么卖?”我顺着他的手指往下看，也看不清他指的哪本，只好说：“厚的一块钱两本，薄的一块钱三本。”听到这话，他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龙珠》，“我要这十一本，三块钱，行我就买，不行就算了。”

　　我一听，急忙点头，又挣了三块。不过，他刚一走，我就后悔了，应该收他3块5呀!亏了!哼!狡猾的“眼镜”!

　　初战告捷，买卖越来越好，还不到十分钟，我就挣够了6块。

　　班师回朝!!!

　　当我手捧盼望已久的《诸葛孔明》回到家时，跟老妈如此这般，这般如此地一讲，你猜怎么着?老妈的眼都直了。嘻!不赖吧!

　　我的这次实践一时在院中传为佳话，而我也感到了挣钱的艰难。

　　下回，我还要“自力更生”，只不过……只不过不再做“赔本儿买卖”了。

　　这是一篇选材新、立意高、构思巧、语言活的考场佳作。选材新。中学生的实践，大都为动手做某样东西，学习某种技能，而像本文小作者那样——摆摊，却是少之又少。因而本文首先在选材上给人以耳目一新之感，能激发读者的阅读兴趣。立意高。写此类文章，多数人的主意是通过一次实践，懂得了“天下无难事，只怕有心人”或“实践出真知”，而本文的立意在：自立更生，不可不谓既新又高，使读者不能不为小作者小小年纪却有如此志气叫好。构思巧。本文叙述了一件完整的事，作者用“十万火急!!!”“踏上征途!!!”“出师不利!!!”“买卖兴隆!!!”“班师回朝!!!”五个短语和15个感叹号，不仅把事情的起因、经过、结果这个过程展现得清楚、明白，而且其中的跌宕起伏、柳暗花明也深深扣动了读者的心弦。语言活。通篇以第一人称叙事，有心理描写，有对话描写，动作描写。语言口语化，直把一个酷爱读书、敢做敢为、机灵豁达的少年形象塑造得栩栩如生。(欧阳科谕)

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