专家：多疏导不宜强“堵”

　　市社会科学院一不愿透露姓名的专家称，对于小学生使用手机的问题，宜“疏”不宜“堵”。他认为，一味禁止小学生使用手机，不能解决根本问题，反而会增强学生的叛逆性。关键是老师和家长要对孩子正确引导，让他们明白学生配手机的真正用途，正确地使用手机。

　　本报渝中社区记者 张水红 实习生 管星宇

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