自然博物馆里上生物将不再是一个梦想

　　本报讯 (记者王佳琳)“自然博物馆里上生物”将不再是一个梦想，东城区正在把这个梦想变成现实。目前，东城区18所小学已把校外学习列入了课表，每个学生每年至少要保证有16节课在校外的博物馆或科技馆里上课。

　　多学科联动“蓝天博览课”

　　昨天，东城区举行了“蓝天工程”博览课的展示。所谓蓝天博览课，就是把校外资源开发成课程资源，使学生在校外活动中从过去的“走走看看”，变成深入就某一专题进行学习。且课程不再是单一学科的知识，而是由多个学科联动。也就是说，语文、历史、美术老师可以共同参与一次“蓝天博览课”的教学，从不同角度帮助学生认识和学习知识。

　　18所学校试点

　　作为时间上的保证，东城区要求每名学生在小学以及初中阶段，从地方课时中划128节“蓝天博览课”用于校外实践，平均每学期要有8节这样的校外课。

　　据了解，目前东城区已选定包括丁香小学、西中街小学、五中分校等18所小学和初中进行试点，试点校都要求利用校外资源开设有关的课程。

　　26家活动点“必去”

　　另外，东城区教委还经过筛选，从几百家校外单位中，列出了102家“不可不看的校外活动场所名单”。要求学生从小学到初中，必去26家、选去76家校外活动场所。天文馆、孔庙、老舍纪念馆、植物园、污水处理厂等都被列在其中。这些单位中一部分对学生完全免费；部分收费场所，学生也可凭“蓝天卡”享受价格优惠。

　　据了解，东城区18所试点校已经开设了覆盖历史、文学、地理、数学、艺术、德育等多科联动的400多门课程，包括胡同寻踪、定点越野等多种从校外上的课程。东城区计划从2009年，将试点学校从18所扩展为54所，并在2010年实现全区学校都有“蓝天博览课”的目标。

　　- 课程点击

　　历史美术共同“走进陶艺村”

　　开设蓝天博览课，老师需要付出更多

　　开设蓝天博览课，老师则要进行更多的付出。除了事先踩点了解资源单位的情况外，几个学科的老师还要坐在一起商量课程的设计。

　　北京五中分校的老师戴毅新介绍，今年学校为初一年级开设了一门“走进陶艺村”的课程，是学校历史老师和美术老师共同参与设计的课程。历史老师结合历史课上中国彩陶的历史引导学生认识彩陶，之后美术老师在课上介绍彩陶的制作工艺，最后带学生到位于顺义的陶艺村实际学习制陶工艺，并做出陶艺作品。这样，原本的一节课，变成一天的课，而很多学生们还是觉得意犹未尽。

　　本报记者 王佳琳

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