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作文中的母亲:汉语拼音儿歌中的母亲

http://www.sina.com.cn   2009年05月11日 16:14   读写月报新教育

  汉语拼音儿歌

  小蚂蚁,要过河,

  乌龟伯伯把他驮,

  鱼儿见了笑呵呵。

  爸爸带我爬山坡,

  爬上山坡看大佛。

  大喇叭里正广播,

  爱护大佛不要摸。

  中秋夜,月儿明,

  妈妈讲故事,孩儿静静听。

  弟弟河边捉蝌蚪,

  哥哥走来劝阻他。

  小弟弟,很听话,

  忙把蝌蚪送回“家”。

  一轮红日上山头,

  狮子想来吃小猴。

  树上同伴有办法,

  伸下树枝来搭救。

  老乌鸦,叫嘎嘎,

  捉条虫子喂娃娃。

  秋风起,天气凉,

  妈妈为我做衣裳。

  【点评】

  除了一、五两首写动物,其余四首都与家庭生活有关。爸爸、“我”、妈妈、哥哥、弟弟悉数登场,在联句凑韵而成的打油诗里,书写了一个对“模范”家庭的想象。在这个家里,爸爸带我旅行,妈妈贤惠勤劳,哥哥自觉爱护小动物,弟弟听话懂事,一派和谐景象,完全打磨掉现实家庭生活的日常与粗糙,精致到虚假——并且,这一切背后仍是规训的心:一来儿歌内容偏向静态,没有动的主张;二来“不要摸”、“静静听”、“很听话”等词充斥全诗,正是当年周作人先生批评的:“便是一首歌谣也还不让好好地唱,一定要撒上什么应爱国保种的胡椒末,花样是时式的,但在那些儿童可是够受了。”

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