冰花

　　小童清晨醒来，看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。

　　他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

　　小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

　　【点评】

　　“玻璃窗上开花了”，这是一个小孩对陌生事物最初的惊奇与想象，至于这些“花”到底“像什么”并不重要——起码也应由孩子表达，而作者迫不及待地抛出一串比喻，用成人格式化的思维、平庸的视角硬凑出三个并不贴切的形象，且一蟹不如一蟹，到“牡丹”那儿，简直是一派浓妆艳抹。更不堪的，文中比喻相当写实，立刻就将学生对“冰花”的想象固化。问也不问孩子是否这样想，如此不尊重儿童，还谈什么儿童的视角？文中妈妈最后的话亦问题不小，她以她的想象回答了小童，却也是封闭了孩子的想象空间，为什么不先反问小童，“你说是从哪儿来的？”同时，小童的疑问是对自然现象的好奇，妈妈的答复不能仅止于一个肤浅又不靠谱的虚构，仍可试着引导他探究自然世界的奥秘。两方结合，才能既关注孩子想象，又给他真正求知的可能。

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