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教育专家解读:中学生如何申报世界名校

http://www.sina.com.cn   2010年07月07日 11:34   新东方国际高中

  留学世界名校从来都是中国学生乃至家长的梦想。而许多中国学生和家长都认为留学是在高中毕业或大学毕业后考虑的事情,这就使得许多中国中学生因为不了解国外大学的教育体制、文化与价值观,从而与世界名校擦身而过。实际上,留学,特别是留学世界名校,需要从初中毕业开始准备。

  案例1:世界名校,我的梦想

  学生背景:

  赵希月,北京海淀区一所重点中学初三学生,学校广播台广播员,班长。多年校园活动主持经验,参加过多项的国际交流活动,在校园期刊、文摘性杂志上发表多篇文章,成绩综合排名年级19名,一直期望去美国的哥伦比亚大学学习新闻传播学,梦想做一个杰出的新闻工作者。因为赵希月基本认定本科出国读大学,所以期望去一所国际学校读高中,这样自己可以全心全意为申请哥伦比亚大学做准备,而这点希月和她妈妈发生了分歧。赵希月的妈妈期望让孩子边读国内的高中边准备托福、SAT考试,希望希月同时准备国内的高考,留学也不耽误,两人一直就这个安排上僵持不下,就预约了新东方国际高中(北京校区)的“个性留学工作室”进行免费咨询。

  王鹏“个性留学工作室”诊断:

  赵希月同学一直梦想就是做一个杰出的新闻工作者,而从小做主持人的经历,已经在一些期刊上发表自己的文章都对她未来申请新闻专业都有很好的帮助。赵希月的英文成绩基本没有问题,但是在课外活动的安排上不够精细。她参加了很多的校际和国内外的交流活动,例如环保、医疗、社会福利等方面的活动,但是对她将来申请新闻专业起不到一个强大的支撑作用,同时希月在各类期刊上发表的文章的文体也比较散,有记叙文、议论文还有散文,没有特别表现出来自己的新闻敏锐度和体现力,希月在交谈的过程中也表现自己倾向于做经济类新闻的报道。因此王鹏老师建议希月应该在高中阶段多研究全球经济形势,接触一些金融、证券界的从业人员,自己尝试做一些经济问题的分析与文章的撰写,这样才软环境上可以不断为申请哥伦比亚大学做准备,新东方国际高中开设的理财规划的实践课专门为培养孩子的财商而设,教孩子理财规划,学会如何管钱将来也会如何去经营自己的事业,也更加有利于孩子对社会经济变化的认识,赵希月也希望通过实践课去培养自己的经济观察能力。

  其次虽然希月的成绩很好,但同时准备国内高考和托福、SAT考试还是比较困难。一个优秀的初中毕业生词汇量正常也就2500,要达到托福8000词汇、SAT12000的要求,很难在兼顾其他学习的基础上考出很好的成绩。赵希月的妈妈主要担心国际高中学风不好,只招一些外国人教英文课,忽略了数理化、语文的学习。王鹏老师建议,新东方开设的国际高中是以英文教学为核心,邀请了北京重点高中的专家团队担任数理化、政史地的教学,同时还邀请名家主讲国学,全面锻炼学生的综合能力,建议赵希月和妈妈可以实地考察后参加新东方国际高中组织的入学测验试一试。

  案例2:挑战自我,追求梦想

  学生背景:

  王浩,河南郑州一所重点中学初三学生,班级体育委员,学习成绩排名班级第15名,数学成绩很好,但语文成绩一般就在及格线左右徘徊。王浩年初去美国游学1个月,回来后萌发了出国读大学的想法,但家人觉得还是在国内稳妥一点儿上个本科就可以了,出国可以得到研究生再考出去,或者是工作一段时间再出国。王浩和家人发生了一些争执,在看到报纸后家人和王浩一起预约了王鹏校长的“个性留学工作室”进行咨询,想听听专家的意见。

  王鹏“个性留学工作室”专家诊断:

  王浩同学的基础科目成绩存在较为严重的偏科现象,在河南参加高考很难有竞争力,因此考一个二本就已经很不错了。但拿二本的学习成绩和证书申请国外名校也丧失了一些竞争力,对于申请国外的研究生有时反而会产生负面的影响。因此想通过读研出国基本很困难,再说工作一段时间再出国,二本的学生出来找工作很多时候竞争力很弱,找不到一个很有挑战性的工作,接受锻炼的机会也不会很多,因此没有一个很好的工作,出国的时候也没有太大的竞争力。

  而我们在和王浩及其家人沟通的时候发现,王浩表现出了对建筑巨大的热情,国内外各大建筑奇迹如数家珍,而且也提出了自己独特的设计想法。王浩从小就有画画的基础,作品也获得过省级的证书。王鹏校长“个性留学工作室”根据王浩的情况建议他考虑本科出国读大学,主要目标大学是莱斯大学(全美建筑学排名第一)。因为王浩的英文基础还可以,但是要达到学校的要求还有很大的差距,因此建议王浩在学习美术和进行建筑设计的同时要着重学好英文,其次要加强数学和物理的学习。王鹏校长“个性留学工作室”还建议王浩参加新东方国际高中开学后的木工选修课程,在实践中应用一些建筑的理论知识,同时安排老师对王浩进行国学课程的补习,因为建筑是文化的载体,只有深入了解中西方文化,才能读懂古往今来的建筑瑰宝,才可以成为世界级的建筑大师。

  案例3:我的未来不是梦

  学生背景:

  葛文,山东烟台一所中学初三学生,辗转了好几所初中,从私立到公立再到私立再到公立,一直和老师、家长对着干,谈恋爱、抽烟、喝酒样样会,属于问题学生中的问题学生。即将面对中考,葛文的爸爸不知道这个孩子将来怎么办,原本打算直接花钱让葛文去韩国或者是日本待上几年,混个国外的文凭,然后在自己的公司里做点儿事情就行。但葛先生朋友家的几个孩子都在考虑出国读一个什么样的名校,葛先生不甘心,于是预约了新东方国际高中王鹏校长“个性留学工作室”,期望能够找到更好的出路。

  王鹏“个性留学工作室”专家诊断:

  工作室首先了解到葛文的父母在初二的时候离异,对他产生了很大的影响,葛文的爸爸一直在外面应酬照顾生意,基本没有时间陪他,每次考试考不好爸爸就是打骂结合。粗暴的教育方式,让葛文心里产生了很严重的逆反心理,因此家长和老师的话一概不听,因为他觉得这样可以很有效地对抗爸爸对自己的管束。在专家的疏导下,葛文和爸爸终于在这些问题上进行了一次有效的沟通,冰释前嫌。葛文的爸爸也决定让葛文尝试读新东方的国际高中,在国内升学无望的情况下试一下国外的大学。

  经过对葛文深层次的了解,葛文初中基础很差,初中三年基本没有喜欢的老师,葛文也就基本没有上过一次完整的课。但葛文一直特别喜欢在家一个人摆弄一些小玩意,爱好拆拆装装,葛文对机械流露出很强烈的兴趣。因此王鹏校长“个性留学工作室”建议葛文去接受北京新东方学校短期语言课程,首先恶补一下中学阶段的基础知识,准备参加新东方国际高中6月27日的考试。如果能够通过国际高中的基础入学考试,新东方国际高中每个班的班主任和助教都会协助葛文完成在校的学习和转变,同时新东方也可以提供心理老师,帮助学生们排泄自己的情绪,可以更加健康地生活。力求让葛文通过自身的努力考上美国前100名的大学。

 

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

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