初中阶段的学习还有一个多学期。说起千千道万万，只要中考[微博]和高考[微博]指挥棒没有变，考试是逃不脱的，而且是越战越勇。所以，只要经历过的初三老师或高三老师(但自己未经历过高三教育教学)都知道那是一场不大不小的“拉锯战”。历史学科与其它的学科有着特殊的特点：其一是文字学科，有大量的知识点需要记忆；其二，时间少，任务重。我们不可能挤时间去占用了其它学科的时间；其三，考试形式是开卷。俗话讲开卷有益。但恰恰于农村中学的学生而言，很吃亏。因为他们知识面狭窄，语言表达有限，远远落后于城里学生。鉴于此种情况，为了让学生既很好地复习内容，又能激发兴趣，又能掌握内容，并且在中考时考出优异的成绩。在此，本人将肤浅的不成熟的复习方法中应注意的一些小问题罗列于此，供同行朋友们分享：

　　第一：切忌丢掉教材，搞题海战术，搞舍本逐末，以练带学。

　　第二：增强课标和考纲意识。

　　第三：要向课堂要质量，把课堂还给学生。首先勘测学生，其次是校正学生，最后人人过关。

　　第四：注意复习全面性。插图和地图考得比较多。

　　第五：评讲课摒弃主体不分。重点不分。有讲有练，重点突出，讲练结合。

　　第六：加强审题能力训练。特别是判断题，材料题的文字、图表、表格等。

　　第七：注意研究中考与科测、达标训练、综合本的材料分析题。

　　以上七点只仅代表个人的复习意见，请同行朋友把你们的高超拿出来大家分享。让我们教育人一起在战斗中相互学习，争取在最后时间里取得丰硕的成果。

　　来源：中国教育人博客