目前，距离中考[微博]时间越来越近了，考生们也进入到最后的“抢分”阶段。但是，考生和家长[微博]们普遍反映，最难涨分、最令他们头疼的就是英语了。记者就学生和家长提出的一些问题邀请树人中学初三备课组组长刘芳老师进行了解答。

　　树人中学英语老师 刘芳

　　A、2013年徐州市英语中考的题型、范围和分值是什么？考试是多长时间？较之往年，试卷有什么变化？

　　今年中考英语卷面分值为110分，往年为90分，考察范围包括《牛津初中英语》7A到9B共6册教材，考试时间100分钟。加上刚考完的听力口语30分，今年中考英语总成绩共计140分。卷面题型和分值分别为：

　　一、选择填空(每小题1分，共15分)

　　二、完形填空(每小题1分，共15分)

　　三、阅读理解(每小题2分，共24分)由原来的每题1.5分，增加到每题2分。

　　四、词语运用(每小题1分，共16分)由原来的10分增加到16分。

　　五、任务型阅读(共20分)

　　六、书面表达(共20分)，由原来的15分增加到20分。

　　B、在紧张的中考复习期间，考生应该怎样复习来最大限度地提高英语中考成绩呢？

　　归纳起来十六个字：“设置语境，突出语篇，强调运用，注重交际”。

　　1、近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，注重在语境中考查语法，注重语言的交际与运用，强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力。从近三年的命题趋势来看，在卷面上适当减少了记忆性的内容，加强了对语言综合运用能力考查的比重，建议学生多练一些微型语境题加以巩固，积累一些英语中常见常用的谚语、格言，尤其要注意中西方的文化差异。还要养成积累错题的好习惯，并适时回顾。争取做到“仅错一次，永不再犯”。

　　2、强化篇章阅读能力，训练英语思维能力，掌握阅读技巧。新课程理念注重学生英语篇章能力的培养，注重语言信息的获取和处理能力。中考阅读理解题共44分，考生能否得高分，本题是关键。建议学生多关注社会热点、新闻时事和身边的话题，广泛阅读各种题材的材料，也要多接触一些图表阅读题，提高解读图表的能力。阅读理解坚持不断，每天至少两篇。

　　3、许多考生对完型填空的考查有些畏惧，仔细分析，其失分点都是由于课本要求的短语搭配、词汇的辨析及句型未掌握。此项对考生语言的基本功和综合运用能力要求更高。因此在最后阶段，考生要对重点单词、短语、句型、情景交际及近义词的辨析进行有计划地整理、比较和归纳，不懂之处及时询问老师。

　　4、此外学生还应该养成良好的答题习惯，掌握正确的答题方法并积累丰富的答题技巧，注重卷面的整洁美观，尤其是作文的书写一定要规范，美观，建议先打草稿，修改完后再往试卷上誊写。从而尽最大限度地降低甚至根除了考试中的非知识性失分。

　　C、作为毕业班学生家长，应当怎样配合老师来帮助孩子提高成绩呢？

　　1、确立一个孩子通过自身努力有望达到的合理目标。注意这个目标既不宜过高，也不应过低。过高会挫伤孩子的自信，过低会埋没孩子的潜力。

　　2、帮助孩子树立信心。很多孩子面临中考之时，常常会出现胆怯甚或自卑的心态，尤其是在考试中发挥不佳或偶尔失利时，更易如此。此时，需要的不是家长们的呵斥和教育，而是赞扬和理解。无论孩子眼下处于什么状态，永远不要对自己的孩子失望，一定要树立孩子的信心。我相信每个孩子都可以在关爱与鼓励的氛围中将自己的潜能发挥到最好！

　　3、介绍几点具体方法，供家长们在帮助自己的孩子更好地复习时参考：

　　(1)营造一个良好的家庭环境和学习氛围，有助孩子集中精神，排除杂念。

　　(2)建议孩子合理分配复习时间，帮助孩子制订明确的复习计划，使孩子有条理地进行复习。

　　(3)以课本为主，模拟为辅，系统复习。

　　(4)有条件的家长可以利用早晚的时间给孩子播放课本配套磁带。课本里的文章蕴含大量的词汇、短语和重要句型，熟练地听有利于培养良好的语感，作为一门特殊的语言考试学科，良好的语感是英语成功答题的关键。

　　记者 张敏玲 整理