为什么很多人参观学校开放日，都不知道怎么问问题？
为什么很多人抱怨去英国学校开放日都没有用？
为什么说参观学校开放日也是一门学问？
如果你认为去学校开放日只是看一看风景，四处拍拍照而已，
那就一定要仔细的读读今天的文章。
情景再现
从9月中开始就是很多英国学校开放日的黄金时段，
很多家长都会到不同的公立或者私立学校去参观开放日。
我的学校在上周四也举办了开放日，
因此这一次想写一篇关于开放日的文章。
我认为大部分家长参观开放日的情景都是这样的：
先在门口注册
然后会有一名学生负责带领家长们参观不同的部门
在各部门都会有不同的活动让学生和家长们参与
之后会再到不同的部门参观，去参与不同的活动
经过大约一至两个小时之后
最后会在大礼堂听校长的演说
校长会解说一下这间学校的申请流程怎样和一些基本数据，
最后大家开心地回家了
似曾相识，是不是？
大部分家长都是这样参观开放日的。
而我可以很自信的跟你说，
学校之间的活动和小游戏其实都是大同小异的，
根本没有什么特别。
如果你只是看到学校想你看的东西，那么你并没有好好利用参观开放日的时间。
你不问，我不说
参观开放日的真正目的，
是要想办法找出学校没有预备给你看或者知道的东西，
问出问题，问出门道，
从而为孩子选择出最适合的学校。
你认为这是一间好学校。
那么为什么它是好呢？好在哪一个地方？
是不是每一个部门都那么好？
在里面就读学生的学生是否同意？
学校内哪一个科目比较强？
哪一个科目比较弱？
老师的流动率如何？
学生主要升学到哪些地方？
学校会用什么策略帮助学习进度跟不上的学生？
学校有什么政策对付霸凌？
。。。。。。
如果你只是按照上面提到的方法去参观学校开放日，以上的问题你根本不会知道答案。
我在英国不同的学校到工作过，他们开放日都秉承一个宗旨，你不问，我不说。
如果家长不主动问问题，我们（校方和老师）是不会把资讯告诉你的。
其实每一位老师参加学校开放日的时候，学校都会预备一张纸给我们，列出所有重要的信息，以准备家长问问题。
但如果家长不问问题的话，这一张纸根本没有用。
其实这张纸里面的讯息才是最重要的。
由于里面含有学校内部信息，所以我并不能把那张纸的照片放上来，但我可以把能分享的都分享给大家。
参观学校开放日第一步要做的就是必须要主动问问题。因为你不主动问，老师是绝对不会主动和你分享这些信息的。
如何问有水准的问题？
（以下全程高能）
那么来到第二步，既然我们知道必须要主动问问题，那么应该问什么问题呢？
家长们必须问一些有水准的问题，千万不要问一些可以在学校网站上找到的答案的问题。
作为老师，我不太喜欢家长问这些问题，这代表家长根本连学校网站都没有上过，缺乏对这一间学校的诚意。
例如，
这年的学生有多少在gcse拿到等级4-9？
这就是低水准问题的例子，因为这些东西通常在网站可以找得到。。
如何可以把它变成高水准的问题？你可以问得仔细一点。
例如，分拆成不同科目。
在英文科有多少学生拿到等级4-9？在数学科有多少学生拿到等级4-9？
这样的话，你就可以比较一下英文和数学部门的表现。
最好的话，问一下老师过去三年的数据，这样你就可以知道哪一科在这间学校比较强，这才是有水准的问题。
如果过去三年英文的表现都比数学部门好，
那么你可能要考虑一下为孩子请数学辅导老师。
又例如，
把等级收窄。不要问最普遍的等级4-9，而是把问题改成有多少学生在gcse拿到等级7-9？
得出的数字可以反映出这一间学校有多少学生是相等于拿到等级A的成绩。这样可以有利于家长找到哪一些学校更善于培育精英学生。
例如，
学校甲和学校乙在等级4-9的数据是差不多的，表面上看两间学校是同等级。
但其实可能学校甲大部分学生都是处于等级4至6，只有问多少学生拿到等级7-9才能把学校更好的分出高下。
这些数字都会在我刚才和你提到的那一张纸上找得到，因此一名有准备的老师是绝对能够回答这些问题的。
你懂得这样问的话，老师就知道你是懂教育的，而不是来走马看花的。
能够把老师问到哑口无言才是高手
以上的问题虽然都很不错，但其实都只是基于数据，因此老师们还是比较容易应付的。
我之前和你提到的那一张纸，已经把所有的数据列好，做为老师，只要预先看一下，便能够应付这一种问题。
有一些更高层次的家长，懂得问更深入的问题，而这些问题并不是基于数据。
例如，
有一些家长会问，七年级的时候会是按能力分班还是混合式分班？
为什么采取这种政策？
（我任教的学校七年级是混合式分班，到八年级的时候才开始按能力分班。）
学生在什么时候会有机会跳上一班或者会下降一班？
用什么作为标准？每一次名额有多少个？
对于那些赶不上学习进度的学生，你们会有什么政策去帮助他们？
（我的学校在星期一放学后会有老师主导的辅导班，在星期三放学后会有学生互相帮助的讨论分享班。）
你们如何令到不同能力的学生在课堂中都有进步？
你们每一班的学生数量都是差不多的吗？还是有一些班的学生数量是特别少的？为什么？
我记得在英国刚开始教书的时候，便曾经被一位家长问到哑口无言，最后要找manager求救。
如果你能够把一位老师问到哑口无言，代表你问的问题有深度，这样你来开放日才有真正的收获。
没有底线的家长
分享一个发生在开放日的故事。
由于我们学校是英国最顶级2%的公立学校，很多家长为了让孩子能够进来，有时甚至不择手段。
有一位家长来参观开放日的时候，把电话开着了录音功能，然后藏在口袋中。
当他和教师交谈的时候，他问了一些教师不太确定答案的问题，教师当时随便地回答了。
最后他的孩子没有进入我们学校，他便拿着这些证据上诉，控诉老师说出了一些误导性的讯息，最后校长不得不收了那一名孩子。
我分享这个故事的原因，并不是要家长们参观学校时把电话开着录音功能，然后找出老师的痛脚。（千万不要告诉别人是我叫你这样做！我没有！）
我是希望带出一个讯息，就是英国本地的家长，其实是非常懂得如何问教师问题的，甚至问到他们出错。
如果你参加开放日连一条问题都没有问过，那么你必须思考一下你为什么要来开放日。
因此校长说得非常明白，如果有一些讯息我们不清楚的话，千万不要胡乱给出答案。
只需要说自己不知道，然后把家长带给领导层级别的人回答便可以了。
你的带路人其实不只是带路人
在参观学校开放日的时候，通常学校都会安排一位学生去为每一位家长带路。
如果你认为那一名学生只是用来带路的话，那么你便错过了一个绝佳机会去了解这一间学校。
原因是不论你的问题问得多么刁钻，老师们都是专业的成年人，总会有办法把最好的一面展示出来，然后掩藏一些不太好的东西。
但孩子都是天真无邪的，他们的答案往往才能够最真实反映一间学校的实况。
例如，
如果你问这一间学校有霸凌的现象吗？
你们会怎样处理？
作为老师，我的答案当然是没有，然后抛出一些学校的政策作为答案。
但如果你把同一个问题问带路的那一位学生的话，他是否说谎你绝对看得出来。
他会告诉你学校内最真实的情况。
老师说学校有政策对付霸凌，但事实上这些政策是否真的会实行呢？
这位学生就会告诉你真相。
因此，请好好利用你的带路学生，他的信息说不定是你参观开放日最大的收获。
好好利用开放日这一难得的机会，去获取到有价值的信息，做为家长，这些准备功课非常有必要做。
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