刚刚过去的“六一”儿童节，孩子再次吸引了全社会关注的目光。而教育的话题，更是人们恒久关注的热点。

　　“望子成龙，望女成凤”，几乎是每个家长的心愿，为此，家长们都想尽办法给孩子最好的教育。都说“富养女儿穷养儿”，在生活相对富足的今天，孩子到底应该怎么养？且让我们一起来听听优秀孩子的父母和教育专家们是怎么说——

　　不“富”不“穷”

　　找对方法最关键

　　张天伟，20周岁，2009年高考芝罘区理科状元，现就读于北京大学信息科学技术专业。谈起自己的教育经，天伟妈妈说：“爱要有距离。不管富养穷养，用鼓励和激励的教育方法才是孩子成功的关键。”

　　“天伟上小学时，有一次老师让他叫我们去学校一趟。孩子胆儿小，老师跟他说了3次都不敢告诉我们，后来等我去见老师的时候，我用余光发现他就在我身后躲着偷听。和老师说完，我准备走了，一回头见他在教室里坐着，小脸儿吓得蜡黄，我心里一动，转身走回教室，在他耳边悄悄说：“老师刚才把你好好表扬了一顿，你要好好加油啊！”天伟听妈妈这么说，笑容立刻像花儿般绽放在脸上，那灿烂的笑容让妈妈至今想起还为之动容。

　　中午回到家，孩子高兴得在床上直翻跟斗，对妈妈说：“我中午能吃3碗饭！”而那个学期末，天伟的学习成绩有了大幅度进步。“我极不赞成现在的挫折教育，我想通过这件事告诉大家，对孩子，千万不能责骂，多给予关怀和鼓励，让孩子在宽松的环境里成长，对他的身心发展绝对有利！”

　　天伟的妈妈说，养育男孩也需要情感的关怀。天伟初三时，正是父母事业的巅峰期，两人周末都在单位加班，很少回家。有一天，老师告诉天伟的妈妈：“天伟周末去网吧了！”天伟妈妈很不理解，一向听话的孩子怎么就迷上上网了？天伟回家后，妈妈心平气和地问他：“你不要害怕，跟我说实话，为什么上网？”孩子很委屈地说：“谁叫你们周末都不在家？”一句话，妈妈的心像打翻了五味瓶。为了孩子，妈妈辞去了当时高薪的工作，去商场做了一名会计，周末休息两天，一直陪伴到天伟考上北大，而天伟除非学习需要，再没有去过网吧。

　　“男孩肯定不能富养，但现在的生活条件也很难做到穷养。”天伟妈妈说，当遇到天伟要东西时，她会先考虑这个东西需不需要，如果不需要，那就坚决不买。时间久了，孩子自己也知道，什么东西妈妈会买，什么东西不买。“从小到大，去超市我只给他买两样东西：巧克力和牛肉干！我觉得这两样东西对孩子的成长有利，而其他东西尤其是膨化食品我都认为是垃圾食品从来不买！”

　　女儿“穷养”

　　造就优秀品格

　　“把女儿当成儿子一样‘穷养’，艰苦的家庭条件造就女儿勤奋向上的品格。”这是李晓彤爸爸的育儿经。

　　李晓彤小学2年级时，家里最苦最难。那时，彤彤的爸爸妈妈同时失业，惟一的一套房子单位还要收回，没水没电，家里真到了山穷水尽的地步。当时他们的家只有十几平米，为了生计，还开辟出一个几平米的地方卖点杂货赖以为生，开店、住人、做饭全在这小小的房子里。看到同学家的大房子，彤彤会问爸爸：“爸爸，为什么我们家是这样的？”爸爸总会告诉她：“因为你爸爸没念书，没本事，所以才

　　让你跟着爸爸受苦！如果你不想跟爸爸一样，那就好好读书！”

　　“其实家庭条件的艰苦让孩子都看在眼里！在这样的环境里，孩子反倒特别懂事，特别乖巧！”有一次，学校要给每个孩子订牛奶，爸爸商量彤彤：“学校订的牛奶是瓶装的，贵！咱不在学校订，自己去买袋装的好不好？”彤彤默默地点头。几天后，学校退了30多元的书本费，彤彤偷偷订了牛奶。当爸爸问起时，彤彤的眼圈红了：“爸爸，同学们都在学校订牛奶了，就我自己没有，我也想和同学们一样！”在给记者讲述这件事时，即使事情已经过去了十多年，彤彤的爸爸，一个高大的山东汉子，还是忍不住在记者眼前落泪了。“家里穷，孩子从来不会跟我要东西！这是惟一的一次！长这么大，你们都不相信，除了买书，孩子从来没有花过一分的零用钱！即使现在条件比以前好了，孩子也没有一件名牌衣服！穷人家才出好孩子啊！”他说。

　　正因为家庭条件较差，无法“富养”，彤彤的父母干脆把她当儿子来“穷养”，而正因如此，彤彤自小目标清晰。初二时，彤彤就明确地告诉爸爸：“我一定考上清华、北大，让你们过上好日子！” 也许正是因为目标的坚定，彤彤从不舍得浪费一分一秒的时间，她在学习时一定好好学习，玩的时候就痛快地玩。

　　如今已是高中生的彤彤，视野更加开阔，广泛参加课外活动，阅读大量书籍，有大量的朋友，因为住校，她要求妈妈把每天的国内外新闻给她记录下来，每周六回家时一边吃水果一边阅读，并且发表自己的看法。这样的一个孩子已经有了同龄人所无法超越的高度，她的父亲说：“把女儿当儿子养，从不娇生惯养，不管女儿还是儿子，‘穷养’对孩子的成长绝对有利！”

　　“富养”教育

　　“穷养”物质

　　孙小茗是这次采访中年纪最小的孩子，7周岁，上小学一年级。她的妈妈说：“不管男孩女孩，将来要同样面对社会的巨大竞争，需要靠自己的双手去打拼，所以不能养得太娇贵！”

　　“同事都说我对孩子凶，其实是因为家里其他人对孩子太过宠爱，就必须有这么一个人让她知道是非对错，不然称王称霸就很难再改了！”小茗的妈妈说，现在的孩子都是独生子女，家人把孩子完全以“富养”的姿态宠上了天，如何在这种环境里让孩子知道努力向上，就得在教育上下足功夫。因此，妈妈坚持在教育上“富养”，根据自己能达到的条件基本满足孩子所有的要求。

　　“孩子学舞蹈、学美术、学乐器，都是因为自己有这方面的乐趣，既然孩子自己喜欢，大人也一定会满足她！如果有物质方面的要求不能满足时，就用教育方面予以满足！”妈妈说，前些日子，小茗回家对她说想要一个会跟自己说话的“开心豆豆”，市场价四五百块。妈妈认为这种奢侈的玩具对孩子并没有多大教育意义，于是商量她换成书本好不好？小茗说考虑考虑。几天后，小茗对妈妈说：“妈妈，我同意拿书换开心豆豆，但是我有一个条件，我要买两本书！”妈妈一口答应了她，“孩子小，都有一种攀比意识，看别人怎样怎样，孩子不懂事时，大人必须做出选择及时给出正确的引导！”

　　小茗经常和妈妈一起背书，背完后两人比赛谁背得快，由于孩子的记忆力远远超过大人，所以几乎都是小茗胜出。有次，妈妈偷偷提前背了一小段，在比赛时胜过了小茗，小茗竟然抹起了眼泪：“妈妈是小偷！偷着背书！”这时，妈妈把她拉到跟前，对她说：“等小茗长大了，社会上有很多人跟你一起竞争，你只能比别人好比别人快才能胜出，如果不好好学习，别人一定走在你前面，你就会被落到最后！”小茗妈妈说，从小培养孩子坚毅的性格，让她长大后能在复杂的社会里立足，这才是她对孩子的期望。

　　专家观点：不管“穷养”“富养”用“心”去养就好！

　　心理专家王培东

　　男孩女孩因为性别不同，区别对待抚养，应该说是育儿教育的一种进步。从某种程度上来说，这种教育观念有一定的道理，但这一说法也有一些弊端，容易走到一些误区：“富”养的女孩有可能过于养尊处优，缺乏进取意识，不能免疫诱惑不说，还容易形成“嫌贫爱富”的价值观；“穷”养的男孩在成长过程中可能缺失关爱，一方面没有安全感、自闭自卑，另一方面过度自我保护、攻击性强甚至仇恨家庭和社会……

　　所以，除了物质基础方面，“穷”和“富”的核心更多的应是精神层面的养育，是家庭的教育方式及教育观念是否正确。其实，无论儿子和女儿，对他们实施兼具“穷”和“富”的教养很有必要。

　　首先我们要在精神上富养孩子。“富”，是指对孩子自信心、自尊心、进取意识等精神供养方面的富足，也包括教育投资方面尽可能的富足。关爱子女，尊重子女，开阔他们的视野与见识，让他们在良好的环境中成长，这是儿、女都应有的“富”和“宠”。“穷养”是指无论家境是否富有，让子女适当经历磨炼，有意识地培养他们独立勇敢、自强不息的个性，让他们懂得生活的艰辛，懂得取舍、感恩、满足，这样的孩子才能更好地去创造幸福的生活。

　　养育孩子是父母不可推卸的责任，而怎样养育孩子也是父母可以自由选择的权利。我们有权采用合法的适合自己的方式养儿育女，无论“穷养”还是“富养”，只要用心地养，我们都能和孩子一起健康成长！记者：林媛

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