自六(7)班的赵叶桢离开原来的班级后，原来很内向的她一下子活泼起来了。一回到家，她就会像唱歌一样地告诉妈妈，今天自己参与的小科学实验是怎么神奇，今天去参观科技馆又是怎么好玩，今天去社会调查问到一个很有趣的事情……

　　赵叶桢是宁海县实验教育集团实验校区“彩虹班”的学生。在别的六年级小学生正在忙于复习迎接毕业考的日子，“彩虹班”的学生既不用做试题，更不用参加毕业考试，他们唯一的任务是：根据自己的兴趣完成一篇小论文。

　　“彩虹班”副班主任葛震宇告诉我们，这次探索充分体现了新课标的理念：自主、合作和探究。让那些学有余力的小学生，在两个月时间里，选择做自己喜欢的事情，哪怕很短暂，但是，相信这种学习能让他们感受到快乐，本来学习就应该是快乐的，不应该是一种负担。

　　对学生论文选题的要求是“重过程轻结果”，从重视学生的个人兴趣开始，到小组的合作和探究，最后至于写出了什么样的论文，这并不重要。所以，一开始就让学生自主报选题，选题的内容范围等等都没有局限，也没有框架。

　　“等选题统一汇总后，你绝对想不到，学生们的想象空间有多大，把我看傻了。很快两个月过去了，学校对61位学生的表现很满意，也达到了预想的效果。”葛震宇说，6月10日，将上交最后的“答卷”。

　　用老师们的话说，“彩虹班”的孩子都很开心，都沉醉在自己的课题研究中，对做论文这种学习方式所表现出的浓厚兴趣，不得不让他们这些大人所折服。

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