今夏，我市鹿城区义务教育阶段取消择校费，这条重磅新闻触动了每位应届小学毕业生家长的神经。尤其是那些辖区学校不好、早先做好择校准备的家长，多少显得有些措手不及。为进入一所好学校，特长生考试成了家长和孩子的“救命稻草”。为此，本文采访记录一位应届小学生家长历时半年的“特长生”备考的心路历程，并请专家给予分析点评，以飨读者。

　　冯爸/口述 严芒芒/记录

　　苏巧将/摄

　　开始有意识地培养儿子的特长生考试，那是在今年的一月份。

　　儿子就读于城南小学，二年级的时候，学校民乐队在招收音乐特长生。我自己比较喜欢西洋乐，也懂点二胡，为了让儿子在课余能有份艺术爱好，我给儿子报名参加了学校民乐队的二胡，每周参加两次培训和一次排练。

　　对于二胡的学习，儿子起初“不感兴趣”。总是一副无所谓的态度，敷衍了事。那时，我也不怎么在意，只要儿子能坚持住就行。其间，儿子也跟随乐队参加了不少团体比赛，并获奖项。

　　今年1月份，我一个教西洋乐的朋友提醒说，市区很多好的学校都会有招特长生，学民乐的考生也是有需求的。就是这句话，触动了我的脑神经——我的辖区学校不好，儿子的文化成绩不错，之前我是做好择校准备的，现在既然特长生考试也是种途径，不妨一试。

　　于是，我就重视起儿子的二胡培训，并特意联系二胡老师重点辅导儿子演奏二胡的表现力。同时，我还网购二胡教学光盘，充当起家庭助教的角色：自己试看试听并对关键技巧部分进行详细摘录，以纠正儿子的演奏技法。这种集中训练的效果在三四个月后凸显出来：儿子原先左手揉弦、打音技艺缺乏，右手运弓生硬，慢慢地，他双手的协调能力更好了、弓法更柔顺了，时不时还能演奏出一点民族韵味来。渐渐地，对于儿子的演奏水平，我有了信心。儿子在今年7月初参加了温州市第五届青少年器乐独奏大赛并获奖。

　　6月19日，小学毕业升学考结束。在初中招生政策未出台之前，所有家长都在急切观望中，我也不例外。虽然有听说某某中学要招民乐特长生，至于怎么招、招多少，我们不得而知。这期间，我也打了不少电话，向各方打听考试招考信息。7月中旬，招生政策出台，这对于我来说，既是好消息，又是坏消息 ——喜的是，各校特长生招生名额有所增加；忧的是，择校费取消了，若是摇号没摇中、特长生没考上，就只能选择辖区学校了。这对于我来说，真是背水一战。

　　开始报名的那天，和其他家长一样，我也网上报名“乱投医”。所有有招器乐特长生的学校，我儿子都报了名；同时，为增加被录取的概率，看到招生名额多的特长项目，我也给报了，粗粗一算，报了5所学校8个特长生考试项目。

　　报考特长生考试，是一场脑力博弈。大部分学校的特长生招考时间定在22日、23日两天。这两天，如何错开如此多项的考试？在哪所学校上应该花大精力？被哪所学校的录取概率大一些？这些问题我一直在分析思考。我认为，做任何一件事，倘若投入10分力就能完成的，我们应该投入12分力气。比如，网上报名，家长可以多给自己一个机会，不妨多报一些学校，将网撒得大一些。但是，“赶报”不等于“赶考”，家长一定要根据孩子的实际情况，有所选择。如果那两天让儿子参加太多的考试，一则跑步赶考影响考试发挥，二则时间上也可能不允许。经过分析决定后，周四下午，儿子参加十七中考试；周五上午，放弃温二中的艺文类特长考试，参加温二中的器乐考试，温八中考试视情况而定；周五下午参加十二中考试。

　　考试结束后，虽然儿子的心态很好，感觉挺不错，但作为家长，我还是非常焦虑的，万一没考上怎么办？值得庆幸的是，考试结束后不久，有两所学校来电向儿子伸出了“橄榄枝”。为了确认这个信息，我还时不时登陆学校网站，看看儿子是否真的被录取，直到在网站上找到儿子的名字，悬着的心才安了下来。

　　回首这半年，我觉得在特长生考试上，家长首先要冷静、理智。要多方面地采集信息，并进行综合分析；平时，要结合孩子的兴趣，发现孩子的特长并加以培养。

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